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【現高2年~】早慶入試の変更点【2025年度入試】

2023.10.11

早稲田大学と慶應義塾大学の2025年度以降の入試制度変更について本記事では解説していきます。 入試制度が変わることで、自分の受験戦略をどう立てればいいのか不安に感じている方も多いのではないでしょうか。 この記事では、主要な学部ごとに実際の変更点をわかりやすくまとめています。 特に注目したいのが、 早

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  • 早稲田大学と慶應義塾大学の2025年度以降の入試制度変更について本記事では解説していきます。

    入試制度が変わることで、自分の受験戦略をどう立てればいいのか不安に感じている方も多いのではないでしょうか。

    この記事では、主要な学部ごとに実際の変更点をわかりやすくまとめています。

    特に注目したいのが、

    早稲田大学の社会科学部と人間科学部、慶應義塾大学の法学部です。

    試験科目だけでなく、試験形式も大きく変わります。
    共通テストを活用する学部が増える一方、独自試験の比重が高まる学部もあります。

    入試制度は毎年変更の可能性がありますが、大きな方向性としては共通テストの活用が進む流れだと見ておくことが重要です。
    早い段階から対策を立て、変化に対応できる実力をつけておきましょう。

    [toc]

    慶應大学の変更点

    法、経済が大きく変更
    慶應大学の看板学部である法、経済学部で大きく入試方式に変更があります。

    文学部:

    外国語の選択科目に英語(外部試験利用)を新設し,中国語を廃止
    英語(外部試験利用)は英検CSEスコア2500以上を活用

    2500点以上は、点数としてはかなり高いのでどうしても合格したい人は早めに準備が必要ですね。

    文学部でCSEスコア2500点以上をどのように取ったら良いのか?についてはこちらの記事で説明しています。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/kentei/eigokentei/grade-pre1/sk-eiken-pre1/"]

    経済学部:

    歴史科目の出題範囲に変更点
    「世界史」と「日本史」のいずれかを選択する。
    「世界史」:歴史総合,世界史探究
    「日本史」:歴史総合,日本史探究
    いずれも,出題範囲は1500年以降を中心とし,基礎的理 解並びに体系的理解を問う。

    歴史総合がどちらにも入っているので、日本史、世界史どちらを選んでも世界の中での日本の立ち位置を理解していく必要がありそうですね。

    法学部:

    地理歴史の試験時間と配点を変更(100点から150点)し,記述式追加

    全問題マークから記述式が追加されます。他の学部や同大学の水準から考えれば、100~150字程度の論述が複数個あるパターンが想定されますね。また配点が150点になるので、そこが記述式になる形でしょう。

    論述力を小論文に変更し,時間を変更。
    また、小論文については国家や社会の基本原理を中心とした諸問題と書いてあるので、
    慶應法学部では今後歴史についての深い洞察を必要としているのでしょう。

    慶應法学部の倍率が低下?

    早稲田社会科学部が過去に歴史の記述を導入して倍率が下がりました。
    *社学の場合はそれだけが原因とは限りませんが・・。

    また形式を変更すると、早稲田政治経済学部のように大きく倍率が下がるケースもあります。
    とはいえ、慶應法学部を受ける生徒は難関国公立を受ける場合も多いので、
    そこまで大きく倍率の低下はないと考えられます。

    私大専願勢は、早いうちから論述対策を積んでいきましょう。

    看護医療、薬学部

    数学にCまで導入されて、平面上の曲線と複素数平面が含まれる。

    試験教科や配点に変更なしの学部

    商学部、医学部、理工学部、総合政策学部、環境情報学部

    早稲田大学の変更点

    早稲田大学は共通試験の利用を実施する学部がさらに増えます。
    今後、早稲田大学は国公立のような形に変化していく可能性があります。

    変更が小さい学部

    • 政治経済学部
    • 国際教養学部
    社学と人間科学部は大きく変更
    双方共に国際教養や政治経済学部と同様に共通テストを科す形式に変更。
    現在、大人気の早稲田社学も

    社会科学部

    一般選抜の募集人員を減少(450人から370人)し、共通テストと学部独自試験を組み合わせる方式に変更
    さらに総合問題型と数学型でわかれる。総合問題型が270人、数学が100人。
    CleanShot 2023 10 11 at 09 07 30 2x

    総合問題型で出題される問題のサンプルが大学から共有されています。
    こちらから確認ができます。

    また共通テスト利用入試の募集人員を減少となります。

    大きく入試方式が変更する学部の一つです。社会受験がなくなり総合型を選んだ場合でも図表の読み取りのような数的に分析する力が、要求されています。

    倍率に大きく変動あり

    これまで早稲田大学の中でも高倍率を誇っていた社会科学部ですが、2025年以降は大幅に倍率が下がることが予想されます。
    もちろん、倍率が下がっても簡単になるわけではないので、どうして入りたい!という人は今のうちから対策をした方が良いでしょう。

    数学型、総合問題型でも英語は相変わらず出題されるので、英語で勝負になるでしょう。

    人間科学部

    一般選抜を共通テストと学部独自試験を組み合わせる方式に変更
    CleanShot 2023 10 11 at 09 03 07 2x
    国語英語型、数学英語型、数学選抜方式

    大きく入試方式が変更する学部の一つです。学部独自の社会がなくなります。

    倍率に変動あり

    早稲田社会科学部と同じように共通テストを導入したことにより、倍率の低下が予想されます。
    ただし、問題形式が変更になるわけではないので早稲田社学ほど大きな変更はないのではないかと考えられます。

    商学部

    一般選抜(地歴・公民型)の募集人員を増加(355名から390名)
    一般選抜(英語4技能テスト利用型)を2025年度で停止
    帰国生入試の募集停止。

    英検外部試験終了!

    文化構想学部・文学部

    一般選抜の募集人員を減少
    文化構想学部→370名から330名
    文学部→340名から260名

    一般選抜(英語4技能テスト利用方式)の募集人員を増加
    文化構想学部→70名から110名
    文学部→50名から85名
    一般選抜(共通テスト利用方式)の選択科目に情報を追加

    文学部、文化構想学部では外部試験に力を入れていくよ

    基幹理工学部

    一般選抜で学系を3つから4つに再編し、募集人員を変更

    学系に変更がでます

    学系 1 45名  数学科  応用数理学科
    学系 2 140名 応用数理学科 機械科学・航空宇宙学科  電子物理システム学科
    学系 3 90名  応用数理学科  情報理工学科  情報通信学科
    学系 4 45名  情報理工学科  情報通信学科  表現工学科

    スポーツ科学部

    一般選抜で小論文を総合問題に変更し、時間と配点も変更
    共通テスト利用入試(共通テストのみ方式)の募集人員を減少、必須科目等を変更
    共通テスト利用入試(共通テスト+競技歴方式)の募集人員を増加、選択科目に情報を追加、競技歴の配点を変更

    独自路線

    政治経済学部、国際教養学部

    一般選抜の共通テスト選択科目に情報を追加

    大きな変化はすでに終わっています。

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【明治大学政治経済学部】合格最低点と倍率(2023年~2010年)|合格のためのポイント

2023.09.24

明治大学政治経済学部は、 政治学科と経済学科の2学科から構成される明治大学の看板学部です。 早慶上智と並び「MARCH」と呼ばれる難関私大の一角を成しており、政治・経済分野を専攻したい優秀な受験生が集まっています。 本記事では、明治大学政治経済学部の過去10年間の入試データをもとに、 学部別入試と全

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  • 明治大学政治経済学部は、
    政治学科と経済学科の2学科から構成される明治大学の看板学部です。

    早慶上智と並び「MARCH」と呼ばれる難関私大の一角を成しており、政治・経済分野を専攻したい優秀な受験生が集まっています。

    本記事では、明治大学政治経済学部の過去10年間の入試データをもとに、
    学部別入試と全学部統一入試の実質倍率、合格最低点の推移と特徴を解説します。

    政治学科、経済学科ともに、合格するのに必要な学力を知ることができるでしょう。

    併せて、明治大学政治経済学部に合格するためのポイントも整理しています。
    自分の合格可能性を判断する上で参考になるデータばかりです。

    明治大学政治経済学部を受験する皆さんの入試対策に役立ててください。

    [toc]

    【明治政治経済】の入試方式

    政治学科と経済学科が2つあり、
    それぞれ学部別入試と統一入試があります。
    問題は同じですが、倍率、合格最低点が若干異なります。

    【明治政治経済】学部別入試の科目

    学部別入試の配点は下記となっています。

    • 国語100点
    • 英語150点
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択、100点)、公民(政治経済、100点)

    【明治政治経済】統一入試の科目

    明治大学統一入試の配点は下記となっています。

    • 国語100点
    • 英語150点
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択)、公民(政治経済)、理科(物理、化学、生物)、数学(1A2B) 100点

    【政治学科】

    【政治学科】学部別入試の実質倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 105 1,540 450 3.4
    2022 105 1,284 508 2.5
    2021 105 1,519 460 3.3
    2020 105 1,465 464 3.2
    2019 105 1,437 465 3.1
    2018 105 1,471 398 3.7
    2017 105 1,714 418 4.1
    2016 105 1,689 463 3.6
    2015 110 1,343 521 2.6
    2014 110 1,536 510 3.0
    2013 110 1,850 460 4.0
    2012 118 1,746 437 4.0
    2011 108 2,090 430 4.9
    2010 115 2,212 422 5.2

    【政治学科】学部別入試の合格最低点

    年度 満点 合格最低点 得点率
    2023 350 240 68.6%
    2022 350 221 63.1%
    2021 350 225 64.3%
    2020 350 249 71.1%
    2019 350 251 71.7%
    2018 350 232 66.3%
    2017 350 238 68.0%
    2016 350 251 71.7%
    2015 350 230 65.7%
    2014 350 231 66.0%
    2013 350 234 66.9%
    2012 350 239 68.3%
    2011 350 236 67.4%
    2010 350 228 65.1%
    何点くらい取れば良いのか?

    2010年から数年間は、合格最低点は約230点前後でしたが、
    2016年から2019年にかけては71%以上の得点率を持ち、合格最低点が高まっていました。
    しかし、その後、2020年以降、合格最低点は下がってきています。

    平均すると、約236.07点(約66.72%)となります。

    【政治学科】学部別入試で合格するためには?

    明治大学政治経済学部では、英語の配点が150点と他の科目と比べると高くなっていますので、
    英語の出来が合格に大きく関わっています。

    英語で何点取れば良いのか?
    • 110~120点(80%)程度は取れるようにしていきましょう。

    【明治政治経済】全学部統一入試日程

    明治大学の全学部統一入試は、2月5日となっています。

    【政治学科】全学部統一入試の倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 20 445 109 4.1
    2022 20 407 101 4.0
    2021 20 415 98 4.2
    2020 20 519 83 6.3
    2019 20 434 126 3.4
    2018 20 521 60 8.7
    2017 10 586 61 9.6
    2016 10 134 38 3.5
    2015 10 109 42 2.6
    2014 15 122 42 2.9
    2013 15 123 37 3.3
    2012 15 128 40 3.2
    2011 15 127 37 3.4
    2010 15 139 36 3.9

    【政治学科】全学部統一入試の合格最低点

    年度 配点 合格最低点 得点率
    2023 350 251 71.7%
    2022 350 275 78.6%
    2021 350 254 72.6%
    2020 350 289 82.6%
    2019 350 269 76.9%
    2018 350 279 79.7%
    2017 350 277 79.1%
    2016 450 306 68.0%
    2015 450 317 70.4%
    2014 450 324 72.0%
    2013 450 324 72.0%
    2012 450 311 69.1%
    2011 450 321 71.3%
    2010 450 320 71.1%
    全学部ではどれくらい取れば良いのか?

    平均的には265.5点(73.94%)程度となっています。

    【経済学科】

    【経済学科】学部別入試の実質倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 290 4,204 1,204 3.5
    2022 290 3,490 1,329 2.6
    2021 290 3,293 1,057 3.1
    2020 290 4,649 906 5.1
    2019 290 3,363 951 3.5
    2018 290 4,699 945 5.0
    2017 290 4,159 919 4.5
    2016 290 4,999 992 5.0
    2015 300 3,602 1,160 3.1
    2014 300 4,061 1,100 3.7
    2013 300 4,539 1,064 4.3
    2012 310 4,405 944 4.7
    2011 310 4,823 936 5.2
    2010 340 5,448 984 5.5

    【経済学科】学部別入試の合格最低点

    年度 満点 合格最低点 得点率
    2023 350 233 66.6%
    2022 350 216 61.7%
    2021 350 221 63.1%
    2020 350 256 73.1%
    2019 350 249 71.1%
    2018 350 229 65.4%
    2017 350 235 67.1%
    2016 350 247 70.6%
    2015 350 228 65.1%
    2014 350 223 63.7%
    2013 350 231 66.0%
    2012 350 237 67.7%
    2011 350 231 66.0%
    2010 350 221 63.1%
    何点くらい取ったら良いのか?

    合格最低点の平均は232点、得点率の平均は66.7%

    【経済学科】全学部統一入試の倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 50 1,204 263 4.6
    2022 50 1,330 253 5.3
    2021 50 818 250 3.3
    2020 50 1,622 191 8.5
    2019 50 943 284 3.3
    2018 50 1,449 104 13.9
    2017 25 1,612 185 8.7
    2016 25 586 168 3.5
    2015 25 525 168 3.1
    2014 30 477 161 3.0
    2013 30 574 161 3.6
    2012 30 621 155 4.0
    2011 30 542 155 3.5
    2010 40 520 128 4.1

    【経済学科】全学部統一入試の合格最低点

    年度 配点 合格最低点 得点率
    2023 350 243 69.4%
    2022 350 274 78.3%
    2021 350 240 68.6%
    2020 350 289 81.1%
    2019 350 264 75.4%
    2018 350 279 79.7%
    2017 350 269 76.9%
    2016 450 306 68.0%
    2015 450 315 70.0%
    2014 450 329 73.1%
    2013 450 335 74.4%
    2012 450 311 69.1%
    2011 450 320 71.1%
    2010 450 320 71.1%
    何点くらい取ったら良いのか?

    平均は265点、得点率の平均は75.9%

    【明治政治経済】に合格したいなら、ヒロアカに相談しよう!

    当塾は、早慶専門塾ではありますが、
    基礎から早慶合格までのプロセスを伝授する塾です。

    難しいことだけを行うだけではなく、
    基本的なことをできるようにして、難関大学への合格を目指します。

    明治大学政治経済学部に圧倒的な実力で合格することはもちろんのこと、
    さらに早稲田大学や慶應大学に近づくための学力を養成していきます。

    明治大学政治経済学部への合格も責任を持って対応いたします。

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【明治大学商学部】合格最低点と倍率(2023年~2010年)|合格のためのポイント

2023.09.24

明治大学商学部への合格を目指している皆さん、 合格のポイントがわかるデータをご紹介します。 本稿では、明治大学商学部の過去10年間の合格最低点と倍率のデータを分析。 合格に必要な点数はどのくらいか、競争率の変化はあるのかを示します。 また、学科試験と4技能試験の違いや、全学部統一入試の特徴についても

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  • 明治大学商学部への合格を目指している皆さん、

    合格のポイントがわかるデータをご紹介します。

    本稿では、明治大学商学部の過去10年間の合格最低点と倍率のデータを分析。

    合格に必要な点数はどのくらいか、競争率の変化はあるのかを示します。

    また、学科試験と4技能試験の違いや、全学部統一入試の特徴についても触れます。

    データから読み取れる合格のポイントを理解することで、勉強の優先順位が明確になります。

    [toc]

    【明治大学商学部】学部別入試の科目

    学部別入試の配点は下記となっています。

    • 国語総合(必須、100点)
    • 外国語(英語、ドイツ語、フランス語から1科目選択、150点)
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択、100点)、公民(政治経済、100点)

    【明治大学商学部】学部別入試の実質倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 485 7,481 1,513 4.9
    2022 485 6,664 1,628 4.1
    2021 485 7,290 1,467 5.0
    2020 485 6,904 1,276 5.4
    2019 485 7,661 1,204 6.4
    2018 485 7,472 1,100 6.8
    2017 450 7,483 1,121 6.7
    2016 450 6,848 1,351 5.1
    2015 450 6,338 1,481 4.3
    2014 450 5,692 1,213 4.7
    2013 450 6,339 1,053 6.0
    2012 450 7,254 1,083 6.7
    2011 450 7,856 1,023 7.7
    2010 450 8,822 1,121 7.9

    【明治大学商学部】学部別入試の合格最低点

    年度 満点 合格最低点 得点率
    2023 350 238 68.0%
    2022 350 243 69.4%
    2021 350 217 62.0%
    2020 350 253 72.3%
    2019 350 267 76.3%
    2018 350 254 72.6%
    2017 350 252 72.0%
    2016 350 218 62.3%
    2015 350 241 68.9%
    2014 350 239 68.3%
    2013 350 243 69.4%
    2012 350 238 68.0%
    2011 350 254 72.6%
    2010 350 249 71.1%
    何点くらい取れば良いのか?

    2016年と2021年は62%台で、この期間で一番得点率が低い年です。
    逆に、2019年は76.3%で、この期間で一番高い年です。

    平均すると、240点(69.6%)となります。

    【明治商】学部別入試で合格するためには?

    明治大学商学部では、英語の配点が150点と他の科目と比べると高くなっていますので、
    英語の出来が合格に大きく関わっています。

    何点取れば良いのか?
    • 120点(80%)程度は取れるようにしていきましょう。

    【明治大学商学部】4技能入試とは?

    下記を出願資格として、別途試験を受けます。
    求められている出願資格は別段高くはありません。

    試験 点数
    英検 2級
    TEAP 225点
    IELTS 4.0点
    TOEFL iBT 42点
    GTEC 930点

    4技能試験の配点

    一般入試とは配点形式が異なります。

    英語の配点が倍になっています。

    • 国語(150点)
    • 英語(300点)
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択)、公民(政治経済)数学 (100点)

    【明治大学商学部】4技能入試の倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 15 808 151 5.4
    2022 15 798 150 5.3
    2021 15 870 140 6.2
    2020 15 771 101 7.6
    2019 15 649 112 5.8
    2018 15 372 50 7.4

    【明治大学商学部】4技能入試の合格最低点

    年度 満点 合格最低点 得点率
    2023 550 388 70.5%
    2022 550 401 72.9%
    2021 550 353 64.2%
    2020 550 409 74.4%
    2019 550 418 76.0%
    4技能では何点くらい必要なのか?

    得点率は年々変動しています。
    2019年の76.0%が最も高く、2021年の64.2%が最も低い得点率となっています。
    平均すると、約71.6%で390点程度になります。

    【明治大学商学部】4技能入試で合格するためには?

    英語の配点が300点となっており、満点近く取ることが合否に大きく関わってきます。

    英語で失敗してしまうと、合格は難しいです。

    【明治大学商学部】4技能入試と一般入試は併願した方が良い?

    よほど英語が苦手・・という人でない限り併願した方が良いでしょう。

    2回チャンスがあるような入試で、使わないのはもったないです。

    注意!ただし、受験費用は2倍かかるので、要注意してください。

    【明治大学商学部】全学部統一入試日程

    明治大学の全学部統一入試は、2月5日となっています。

    【明治商】統一入試の科目

    明治大学統一入試の配点は下記となっています。

    • 国語100点
    • 英語250点
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択)、公民(政治経済)、理科(物理、化学、生物)、数学(1A2B) 100点

    【明治大学商学部】全学部統一入試の倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 80 1,764 348 5.1
    2022 80 1,607 332 4.8
    2021 80 1,474 213 6.9
    2020 80 1,788 257 7.0
    2019 80 2,224 285 7.8
    2018 80 2,268 297 7.6
    2017 60 1,797 249 7.2
    2016 60 1,729 249 6.9
    2015 60 1,917 247 7.8
    2014 60 1,599 250 6.4
    2013 60 1,914 255 7.5
    2012 60 2,233 241 9.3
    2011 60 2,066 197 10.5
    2010 60 2,351 192 12.2

    【明治大学商学部】全学部統一入試の合格最低点

    年度 配点 合格最低点 得点率
    2023 450 312 69.3%
    2022 450 350 77.8%
    2021 450 325 72.2%
    2020 450 367 81.6%
    2019 450 357 79.3%
    2018 450 349 77.6%
    2017 450 334 74.2%
    2016 450 330 73.3%
    2015 450 331 73.6%
    2014 450 359 79.8%
    2013 450 362 80.4%
    2012 450 330 73.3%
    2011 450 336 74.7%
    2010 450 351 78.0%
    全学部ではどれくらい取れば良いのか?

    得点率は、年々変動しています。
    2013年と2014年には80%以上の得点率がありましたが、
    2015年から2022年にかけては70%代中盤から後半の得点率が続いています。
    そして、2023年には69.3%という、過去数年間で最も低い得点率になっています。

    平均的には76%程度となっています。

    【明治商】全学部別統一入試で合格するためには?

    全科目同じ点数配分となっており、また得点率も高いため各科目バランスよく点数を取っていく必要があります。

    【明治商】に合格したいなら、ヒロアカに相談しよう!

    当塾は、早慶専門塾ではありますが、
    基礎から早慶合格までのプロセスを伝授する塾です。

    難しいことだけを行うだけではなく、
    基本的なことをできるようにして、難関大学への合格を目指します。

    明治大学商学部に圧倒的な実力で合格することはもちろんのこと、
    さらに早稲田大学や慶應大学に近づくための学力を養成していきます。

    明治大学商学部への合格も責任を持って対応いたします。

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【明治大学法学部】合格最低点と倍率(2023年~2010年)|合格のためのポイント

2023.09.24

明治大学法学部志望の皆さん、この記事はあなたにとって重要な情報が盛り沢山です。 法学部の入試日程、試験科目、合格最低点、倍率などのデータを分析することで、 合格のための戦略を立てる上で非常に有益な知見が得られます。 英語の配点が高いことや、学部別と統一入試の違いなどに注目し、自分に合った受験方式を選

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  • 明治大学法学部志望の皆さん、この記事はあなたにとって重要な情報が盛り沢山です。

    法学部の入試日程、試験科目、合格最低点、倍率などのデータを分析することで、

    合格のための戦略を立てる上で非常に有益な知見が得られます。

    英語の配点が高いことや、学部別と統一入試の違いなどに注目し、自分に合った受験方式を選ぶのが賢明でしょう。
    データから導き出される傾向を理解して効果的に勉強すれば、明治大学法学部への合格実現は決して夢ではありません。

    [toc]

    【明治大学法学部】学部別入試の科目

    学部別入試の配点は下記となっています。

    • 国語総合(必須、100点)
    • 外国語(英語、ドイツ語、フランス語から1科目選択、150点)
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択、100点)、公民(政治経済、100点)

    【明治大学法学部】学部別入試の実質倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 375 3,637 1,027 3.5
    2022 375 3,996 844 4.7
    2021 375 3,935 1,106 3.6
    2020 375 2,951 781 3.8
    2019 375 3,395 765 4.4
    2018 385 3,968 681 5.8
    2017 330 3,639 806 4.5
    2016 330 3,868 903 4.3
    2015 350 3,156 1,041 3.0
    2014 350 3,430 940 3.6
    2013 350 3,823 1,144 3.3
    2012 435 4,095 1,182 3.5
    2011 435 4,679 1,200 3.9
    2010 450 4,927 1,172 4.2
    実質倍率について

    実質倍率は変動しています。
    実質倍率を見ると、年によって変動していますが、
    特に2018年が5.8と高く、競争が非常に激しかったことがわかります。

    【明治大学法学部】学部別入試の合格最低点

    年度 満点 合格最低点 得点率
    2023 350 222 63.4%
    2022 350 238 68.0%
    2021 350 255 72.9%
    2020 350 242 69.1%
    2019 350 259 74.0%
    2018 350 254 72.6%
    2017 350 228 65.1%
    2016 350 227 64.9%
    2015 350 233 66.6%
    2014 350 237 67.7%
    2013 350 230 65.7%
    2012 350 208 59.4%
    2011 350 226 64.6%
    2010 350 243 69.4%
    得点率について

    受験生が全問正解する場合の満点から、実際の合格者の平均点をどれだけ取得しているかを示す指標です。
    2019年に問題形式が変わったため得点率が下がっています。

    【明治法】学部別入試で合格するためには?

    明治大学法学部では、英語の配点が150点と他の科目と比べると高くなっていますので、
    英語の出来が合格に大きく関わっています。

    何点取れば良いのか?
    • 120点(80%)程度は取れるようにしていきましょう。

    【明治大学法学部】全学部統一入試日程

    明治大学の全学部統一入試は、2月5日となっています。

    【明治法】統一入試の科目

    明治大学統一入試の配点は下記となっています。

    • 国語100点
    • 英語100点
    • 地歴(世界史B、日本史Bから選択)、公民(政治経済)、理科(物理、化学、生物)、数学(1A2B) 100点

    【明治大学法学部】全学部統一入試の倍率

    年度 募集人員 受験者数 合格者数 実質倍率
    2023 115 2,489 577 4.3
    2022 115 2,224 687 3.2
    2021 115 1,964 469 4.2
    2020 115 2,233 544 4.1
    2019 115 2,323 501 4.6
    2018 115 2,599 518 5.0
    2017 100 2,172 509 4.3
    2016 100 1,987 456 4.4
    2015 100 1,868 448 4.2
    2014 100 1,619 414 3.9
    2013 100 1,752 330 5.3
    2012 100 2,002 308 6.5
    2011 100 1,950 308 6.3
    2010 100 2,509 311 8.1

    【明治大学法学部】全学部統一入試の合格最低点

    年度 配点 合格最低点 得点率
    2023 300 211 70.3%
    2022 300 222 74.0%
    2021 300 210 70.0%
    2020 300 237 79.0%
    2019 300 228 76.0%
    2018 300 227 75.7%
    2017 300 213 71.0%
    2016 300 216 72.0%
    2015 300 216 72.0%
    2014 300 232 77.3%
    2013 300 238 79.3%
    2012 300 224 74.7%
    2011 300 228 76.0%
    2010 300 235 78.3%

    【明治法】全学部別統一入試で合格するためには?

    全科目同じ点数配分となっており、また得点率も高いため各科目バランスよく点数を取っていく必要があります。

    【明治法】に合格したいなら、ヒロアカに相談しよう!

    当塾は、早慶専門塾ではありますが、
    基礎から早慶合格までのプロセスを伝授する塾です。

    難しいことだけを行うだけではなく、
    基本的なことをできるようにして、難関大学への合格を目指します。

    明治大学法学部に圧倒的な実力で合格することはもちろんのこと、
    さらに早稲田大学や慶應大学に近づくための学力を養成していきます。

    明治大学法学部への合格も責任を持って対応いたします。

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【早稲田】合格する英語長文の参考書を紹介【レベル・学部別】| 早稲田専門塾が監修

2023.09.08

早稲田に合格するために必要な長文能力とは? 今回のブログでは、早稲田の英語長文に絞って解説していきます。 長文を読む=問題を解くことをイメージしてしまいがちですが、、 実際には、早稲田レベルの本格的な問題を解く前に やっておいてほしいことがいろいろあります。 下記4つの観点から、英文をどのような点か

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  • 早稲田に合格するために必要な長文能力とは?

    今回のブログでは、早稲田の英語長文に絞って解説していきます。

    長文を読む=問題を解くことをイメージしてしまいがちですが、、

    実際には、早稲田レベルの本格的な問題を解く前に

    やっておいてほしいことがいろいろあります。

    下記4つの観点から、英文をどのような点から見ていくのか見ていきましょう。

    またこの4つの観点に当てはまる英語長文の参考書についても紹介していきます。

    見るべき4つの点とは?

    • 精読力
    • つながりを読み解く力
    • 速読力
    • 解く力

    ▶︎精読力(早稲田の長文に必要な力1)

    精読とは、一文を正しく文法的に読み下せる力です。

    例えば、下記文章を文法的に正しく読めるように見てみましょう。

    No one predicted that the project would become a defining feature of his foreign policy and dramatic symbol of China’s rise as a global power.

    引用:The path ahead for China’s Belt and Road Initiative from TheEconomist

    Dame

    大体英語が苦手な子だったり、受験勉強をしてなかったこだとこんな感じで、

    SVOだけ何となくつけた感じで処理されてしまいます。

    残念ですが、それではダメです!

    SVOだけでなく、句、節といった細かい分類までできるようにしてください。
    そうすると、 こんな感じになります。

    Good
    こんな感じで、詳しく一文一文を読めるようにしていくのが、

    英語長文を読めるようになる第一歩になります。

    • できる限り、細かく文構造を取れるようにしていってください。

    この辺りの精読をすべての文章でできるようにしてくのが重要になります。
    詳しい参考書はこちらの記事にで紹介してるので、ご覧ください。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/sokei-englishinterpretation/"]

    ▶︎つながりを読み解く力(早稲田の長文に必要な力2)

    1文がちゃんと読みこなせるようになってきたら、

    文章同士のつながりを理解できるようにならなくてはいけません。

    文章同士のつながりというのは具体的には、
    下記のような文章を見てください。

    1文の文章があって、
    その次にもう一文Thisから始まる下記のような文章があります。

    I bought a new bicycle yesterday. This is my third one.

    このThisが何を指しているのか?と考えるのが文章のつながりを考える力になります。
    今回のような簡単な文章であれば、間違える人はいないと思いますが、、

    偏差値60以上の生徒でも少し難しい文章になった場合には、

    Thisが何を指しているのかを躊躇してしまう子が多いのです。

    例えば下記文章に変換された場合、、

    Having nurtured an ever-deepening affinity for the thrill of cycling, I, amidst a myriad of choices and after much contemplation, opted to acquire a new bicycle just yesterday. This acquisition represents the third of its kind in my personal collection.

    This acquisitionが何を指しているのかを考えずに、次の文章に進んでいってしまう人がいるのです。
    *今回は一文目のacquireのまとめを表しています。

    文章のつながりを理解するためには、
    このような形で一文一文丁寧に何を指しているのかを考えていくのが重要です。

    今回、確認した代名詞以外にもディスコースマーカーや定冠詞によるつながりを
    わかるようになっていくのは重要です。

    注意点

    文章のつながりがわからないと、
    早稲田大学の長文で頻出の空欄補充問題や未知語の類推ができなくなってしまいます。

    つながりを読み解く力をつける参考書

    文章のつながりを理解するための知識、演習をすることができる参考書を具体的にみていきましょう。
    文章のつながり

    そもそもがこのレベルを実施ができる段階ということを考えると、

    必然的に参考書自体のレベルは高くなってしまいます。

    どの教材もおすすめですが、自習用で進めるというのであれば、

    「英文読解法 文のつながりを捉える」、「パラグラフリーディングナビ」がおすすめです。

    [itemlink post_id="19210"] [itemlink post_id="22328"]

    「英文精読のアプローチ」、「英文読解の着眼点」、は

    対象読者のレベルが高いので、人によっては使うのが難しいかもしれません。

    [itemlink post_id="22330"] [itemlink post_id="22331"]

    富田先生の教材は、長文を解きながら進めていくスタイルで
    文章のレベルもそこまで高くないものから始まっているので、
    取り組みはしやすいです。

    [itemlink post_id="22332"]

    ▶︎速読力(早稲田の長文に必要な力3)

    大学入試の英語で問題が解けるようになるためには、

    時間内に読むことができる「速読力」が必要です。

    大学受験で必要な「速読力」とは?

    大学受験レベルで重要な速読力は、いたずらに早く読むことができる能力ではありません。

    内容をほとんど理解せずともできる共通テストのように、

    探すように処理ができる場合のような長文は、

    早稲田の大学受験で問われません。

    ではどうするのか?というと、

    ここまで学んできた精読、文章のつながりを

    完璧にわかるように早く処理ができるようにすることです。

    一番のおすすめは「ぐんぐん伸びる英語参考書」です。

    読解の神書「ぐんぐん伸びる英語参考書」とは?

    God

    [itemlink post_id="22333"] [itemlink post_id="22334"] [itemlink post_id="22335"]

    長文の読み込みをひたすら行っていく教材です。

    構文の詳しい説明や、

    どの点が抽象で具体的な部分なのかを理解することができる教材です。

    英語を読む上で、どこが抽象的で具体的なのかというのを理解するのは必須なのですが、、

    この点について説明してる教材は、ほとんどないのが現状です。

    名詞、動詞を使った具体抽象度の判定

    文章の順序(倒置)の意味などかなりレベルの高いことにも触れているので、

    本書で述べられていることをマスターしていきましょう。

    長文を読む時に何も意識をしないで読むことに終始しがちです。

    英文を読む時に意識してほしいことを本書には詳しく記載していますので、

    ぜひ徹底的な読み込みをしてみてください。

    また専用サイトを用意して、WPMで測って速度を意識ができることができます。
    Gungun

    詳しい使い方についてはこちらの記事で説明しています。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/gunngunnchoubun/"]

    読み込みの具体的な回数は?

    少なく見積もっても、
    一つの長文につき通算100回以上は読み込みを行うようにしてください。

    英語が速く読めないという人は、効果を速く求めすぎです。

    同じ教材を何度も何度も意識化をして読み込みをしていくことで、

    読む速さ、処理速度は徐々に上がっていきます。

    その他ぐんぐんをクリアして余裕のある人がやっておく教材です。

    宮下先生の「大学入試 英語長文プラス 速読トレーニング問題集」 も

    どのような点を省いていくと速く読めるかを理解するには重要な教材です。

    余裕のある人はやってみても良いと思います。

    [itemlink post_id="20070"]

    その他、共通テストが苦手な人はこちらの教材をやっておくと良いでしょう。

    速読マスター 標準編 発展編

    [itemlink post_id="22336"] [itemlink post_id="22337"]

    パラグラフリーディングの体系的な理解をしたい人はこちらもおすすめです。

    パラグラフリーディングのストラテジー 1

    [itemlink post_id="22338"]

    難しい長文をそのトピックと一緒に読み込んでいきたいのであれば、下記がおすすめです。

    速読英単語 上級編

    上級英単語 LOGOPHILIA ロゴフィリア

    [itemlink post_id="22339"] [itemlink post_id="22340"]

    ▶︎解く力(早稲田の長文に必要な力4)

    上記までの段階をクリアしたら解く力を強化するために、
    問題を解いていきましょう。
    下記が解いてほしい教材です。もちろん全て解く必要はありません。
    Choubunmondai

    どれも素晴らしい参考書ばかりですが、

    優先的にやっておいた方が良いのは、

    「The Rules2,3」(記述が少ない早稲田であれば、無理して難しい4までやる必要はありません。)です。

    [itemlink post_id="22341"] [itemlink post_id="22342"]

    まずはこの教材のやり込みが必須ですね。

    The Rulesそれぞれの使い方、レベルについてこちらの記事で詳しく説明しています。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/therules-leves/"]
    注意

    教材は、たくさんやればやるほどいいわけではないので注意してください。
    一冊の教材の読み込みが足らないといつまで経っても速く読めるようになりません。

    本当に英語が苦手・・・という人は、

    「ハイパートレーニング 4技能LRの2~4」をやってみて文構造を取るのが良いでしょう。

    [itemlink post_id="22343"]

    上記以外で別口でやっておいてほしい英語長文教材、「佐藤ヒロシの英語長文が面白いほどとける本(マーク編)。

    [itemlink post_id="22344"]

    こちらについては、選択肢の処理の仕方を学ぶことができるので、

    記述はできるんだけど・・・マークになるとダメだ、

    という人はこちらの教材をやってみると良いでしょう。

    紹介した英語長文参考書一覧

    [itemlink post_id="22345"] [itemlink post_id="22346"] [itemlink post_id="22347"] [itemlink post_id="22348"] [itemlink post_id="22349"]

    早稲田を目指すための長文参考書の順番は?

    ここまで色々と教材はお伝えしてきましたが、
    最短での早稲田長文への順番はこんな感じです。
    Hissuroute

    「これだけでいいの!?」と思うかもしれませんが、、、

    実際には英単語、英熟語、英語構文、英作文などを並行して勉強していく必要があるので、
    思っている以上にやることは多いです。

    長文以外でどんなおことをやるのか?という人はこちらの早稲田に合格するためにすることを書いた記事をご覧ください。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/waseda-eigo-benkyohou/"]

    もちろん、他の英語長文教材に色々と手を出す余裕があるのであれば、実施した方が良いのですが、

    ほとんどの人がオーバーワークになってしまいます。

    英語長文は色々と手を出すよりもまずは、
    一つの長文を読み込むことに力を入れてください。

    早稲田で別途対策が必要な学部一覧

    ここまでで早稲田の基本的な英語力をつけることができる教材をお伝えしてきました。

    お伝えした教材を完璧にやりこんでもらえれば、

    ほとんどの学部はあとは過去問で対応可能です。

    早稲田国際教養、文学部、文化構想学部、といった要約問題がある学部は、

    要約対策で下記のような教材をやってみても良いでしょう。

    もちろん必須ではないです。

    それ以外の学部だと、法学部や国際教養、超長文の練習を過去問以外で積みたいとなれば、

    やっておきたい英語長文1000をやってみると良いでしょう。

    [itemlink post_id="22350"]

    社会科学部を目指すのであれば、単語力の強化が必須です。
    *昨今の入試の状況をみると商学部も単語の異常な難しさになろうとしていることがわかります。
    このような学部を受ける場合は別途対策が必要です。
    下記のような単語帳を使って覚えていくのが良いでしょう。
    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/syagaku/waseda-syagaku-english-tangocho/"]

    単語力を強化しつつ、下記のようなサイトで英語の記事を読んでいくのが良いでしょう。
    *TIMEはオンライン版が無料になったので、ぜひ読んでみてください。
    早稲田の入試でも頻出です。

    早稲田の英語長文を絶対的な得意のレベルにしたい場合は?

    Wasedazettai

    ここまで色々とみてきましたが、

    早稲田大学に合格するとなるとかなりのレベルの学力が必要なことは間違いありません。

    現状の学力とあっていない教材をやってしまうことによって学力は、

    上がるどころか停滞していきます。

    自身の学力に合わせて、適切な勉強をしていくようにしていきましょう。

    当塾では早稲田大学の英語長文に対してどの学力からでも対応することができます。

    お気軽にご相談ください。

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【早稲田文化構想】文挿入問題の対策/満点を取る実例解説

2023.09.03

早稲田文化構想学部の文挿入問題完全対策 例年難しいとされて避けている人が多い文化構想の問題ですが、 基本的には、この大問は満点を取っておきたい問題です。 着眼点を間違えなければ、 満点を取れるようになっているのでしっかりみていきましょう。 偏差値60程度の単語量、構文把握力があれば、 正しい対策をす

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  • 早稲田文化構想学部の文挿入問題完全対策

    例年難しいとされて避けている人が多い文化構想の問題ですが、

    基本的には、この大問は満点を取っておきたい問題です。

    着眼点を間違えなければ、

    満点を取れるようになっているのでしっかりみていきましょう。

    偏差値60程度の単語量、構文把握力があれば、
    正しい対策をすればほとんど確実に満点がとれるようになります。

    [toc]

    早稲田文化構想文挿入とは

    早稲田大学文化構想の文挿入問題とは、
    空欄の空いた文章に、
    選択肢から文脈にあった適切な文章を選択する問題です。
    XXX

    注意する点

    早稲田の文章は精読ができていることが大前提です!
    着眼点を理解する前に早稲田の文章を1文1文丁寧に読解ができていることが大前提です。
    精読が不安な人は、下記から早慶レベルまで持っていってくれる精読教材を使ってみましょう!

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/sokei-englishinterpretation/"]

    早稲田文化構想文挿入の実践演習

    まずは早速ですが、、問題を見ていきましょう。

    過去問をそのまま使うのは、
    著作権的にまずいので、
    別の問題を用意したのでこちらの問題を使って考えていきます。

    問題を見てみましょう。

    pdfを使って問題を解いてみたい!という人はこちらからどうぞ。

    (a) The rise of ‘online gaming’ and ‘multiplayer platforms’ during this period inevitably intersected with the discourse on ‘handheld games.’
    (b) Such platforms proffer experiences transcending mere ocular delights.
    (c) Arcades epitomized places for the passionate gamer, but, to some, they represented public arenas over private sanctuaries.
    (d) Regardless of its application, the term serves to delineate stark divides, where nuanced distinctions might be more apt.
    (e) Yet simultaneously, they couldn’t ignore the massive audience of handheld games, leading to the creation and optimization of titles for these devices.
    (f) The evolving discourse surrounding them offers invaluable insights into the tapestry of global entertainment culture.
    (g) They might also be contrasted with ‘mainstream’ gaming, terms like ‘AAA releases’, ‘independent gems’, ‘jump-and-runs’, or ‘epic sagas’.
    (h) In the early 20th century, many considered arcade gaming as the pinnacle of interactive entertainment, overshadowing other platforms.

    Since the dawn of time, when humans first engaged in playful endeavors, debates arose about the optimal and subpar ways to relish the experience. From the inception of the gaming era, a myriad of labels emerged to categorize the ‘incorrect’ methods of indulging in play. Analog games were the pastimes of yesteryears, something predating the digital age. (1) Handheld games represented engaging the modern gamer on-the-move. All these classifications: none were anchored in objectivity, but rather swayed by the inclinations and biases of the users. However, their utilization unveils much about the intricacies of preference and rivalry in gaming’s history. (2)

    The phrase ‘handheld games’ surfaced in the dawn of the 21st century, often harboring divisive undertones—it intimated ‘casual’ versus ‘committed’ involvement in the gaming realm. Though its roots were evident, it invariably suggested an antithesis, or a spectrum of contrasts. In the era of PCs, some championed computer gaming as elite; meanwhile, console aficionados deemed PC games overly intricate. Typically, ‘handheld games’ could be juxtaposed with other more ‘traditional’ gaming mediums, like board games, arcades, or virtual reality. (3) Ultimately, it’s employed as a descriptor for any platform that diverges from one’s gaming ideal. With tech revolutions, ‘handheld games’ morphed into a term symbolizing any swift, portable gaming escapade. The renaissance of tactile games and interactive sessions recalibrated perceptions, but spirited discussions linger. (4)

    Gaming mediums are manifold, perceived differently across epochs and cultures. Broadly, they encompass a diverse suite of platforms and venues for escapism: endeavors to immerse in digital realms, mastering or savoring them via compact or expansive devices. (5) They prioritize immersion over mere aesthetics. They anchor thrills, progress, and stories uniquely across diverse genres, forms, and narratives. Often they cater to niche entertainment appetites rather than a monolithic definition of fun. On the whole, ‘handheld games’ are seen as universally accessible. A game’s merit is gauged by its entertainment quotient, rather than its visual fidelity or intricacy. Diversity is a hallmark of the so-called mobile gaming platforms, but they also manifest intriguing parallels across global cultures. In broad strokes—set to be delved deeper in Part I—‘handheld games’ have been a point of discussion and critique since the dawn of their inception.

    In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry experienced discussions as fervent as ever seen. (6) The decentralization of the gaming medium—akin to the fragmentation in medieval theology—led to varied perspectives on what constituted ‘real’ gaming. E-sports’ emergence, analogous to the European Renaissance’s humanism, brought with it critiques about the ‘casual’ nature of mobile games, suggesting that real competition thrived on dedicated consoles or PCs. The introduction of augmented reality (AR) and virtual reality (VR) further complicated the narrative, suggesting, in ways reminiscent of the Reformation, that traditional gaming was being usurped by a more immersive experience. Major game developers, in defining their identity in this digital age, often focused on creating games best suited for their target platforms, sometimes sidelining mobile platforms. (7) During the era of digital convergence from the late 20th century to the early 21st, the lines that had once starkly separated different gaming platforms began to blur. Strategies that had once solely targeted desktop games were adapted for mobile experiences. Then, with the burgeoning digital age, ‘mobile gaming’ became a central topic in the gaming industry discussions. ‘Casual’ gaming and ‘core’ gaming emerged as defining categories, around which developers, critics, and players debated the true essence of a gaming experience.

    早稲田文化構想文挿入の着眼点

    まず重要なことを最初に言います。

    • 早稲田文化構想学部の文挿入問題を解く上で、長文は読みません。

     

    少し語弊のある言い方ですが、
    それくらい思い切って言わないと伝わらない部分があるので伝えておきます。

    文挿入は形で解く

    早稲田の文挿入問題に限らず、英語は形で決まっている部分が大部分を占めています。

    色々とルールがあるのですが、一部紹介します。
    主に使うのは、以下の3つです。

    1,主語→文章のテーマ、一貫性を保つことが多い
    2,時制→周りの時制に合わせる
    3,ディスコースマーカー→追加、転換に気にする

    それ以外にも、
    文章によっては固有名詞や、代名詞がある場合はヒントになります。

    早稲田文化構想文挿入の解き方

    上記を理解した上で、具体的に問題を再度見ていきましょう。

    一番最初に見ていくのは、時制です。

    ステップ1(時制)

    選択肢の時制のみを確認して、過去、現在形の数を数えていきましょう。
    過去形と現在形で少ない方をキーとして、問題文から確認していきましょう。

    選択肢の時制だけ見る・・

    (a) intersected 過去形
    (b) proffer 現在形
    (c) epitomized 過去形
    (d) serves 現在形
    (e) couldn’t ignore 過去形 or 仮定法
    (f) offers 現在形
    (g) might also be contrasted 現在形
    (h) considered 過去形

    現在形:6 or 5 過去形:3 or 4

    この場合は、過去形から見ていきましょう。

    注意

    実際同数の場合もあったりしたり、全部同じ時制ということもあるので、
    ここまで時制がずれていたらラッキーと思ってください。
    またハズレの選択肢もあるのでその点も頭に入れておかなくていけません。

    答えの箇所を吟味

    以下3つが過去形の該当箇所になります。

    ■1つ目
    Analog games were the pastimes of yesteryears, something predating the digital age.
    (1) Handheld games represented engaging the modern gamer on-the-move.

    ■2つ目
    In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry experienced discussions as fervent as ever seen. (6) The decentralization of the gaming medium—akin to the fragmentation in medieval theology—led to varied perspectives on what constituted ‘real’ gaming. E-sports’ emergence, analogous to the European Renaissance’s humanism, brought with it critiques about the ‘casual’ nature of mobile games, suggesting that real competition thrived on dedicated consoles or PCs.

    ■3つ目
    Major game developers, in defining their identity in this digital age, often focused on creating games best suited for their target platforms, sometimes sidelining mobile platforms. (7) During the era of digital convergence from the late 20th century to the early 21st, the lines that had once starkly separated different gaming platforms began to blur.

    この3つと選択肢を1つずつ吟味していきましょう。

    3択に絞れたので、まずはこの3つから考えていきます。

    (1)に入るのは?

    続いて着目するのは主語です。
    ほとんどの人が文章を読むときに着目ができてないのですが、
    主語に着目できるかどうかが
    文章の流れを掴むことができるかどうかに直結してきます。

    なぜならば主語が文章の抽象度を決めているため、
    この部分を見ていくだけで、どのくらいの抽象度の話をしているのかを理解することができるのです。

    具体的に問題で見ていきましょう。

    主語を見て問題を解いていく

    ステップ2(主語)

    選択肢間の主語の抽象度を確認。
    代名詞など何かを直接ある場合は前後文脈を見る必要あり。

    (1)の前後の主語を見ていきましょう。

    前:Analog games
    後:Handheld games

    前と後ろで時制も変わってないので同じ抽象度の話をしていることがわかります。

    同じ抽象度とは?

    名詞である以上、その名詞にはカテゴリーが存在しています。
    そのカテゴリーがどこに存在するのか、
    そのレベル感が他の部分と比べてどれくらいなのか?ということを比べる必要があります。
    Analog games

    このような観点から見ると、
    前:Analog games 後:Handheld gamesと同じゲームの種類だということがわかります。
    イメージができるので割と具体どの高いゲームであることがわかります。

    問題を解いていく

    このような観点から選択肢の主語を見ていくと、、、下記のようになります。

    (a)The rise of ‘online gaming’ and ‘multiplayer platforms’ during this period
    (c)Arcades
    (e)they
    (h)many

    可能性としては、(c)か(e)がありえますが、
    選択肢の(e)は文頭にyetがついてしまって文脈が転換してしまうのでダメです。

    そのため答えは(c)となります。

    もう一問解いてみましょう。

    基本的には同じプロセスです。

    2問目を解く

    時制は確定したので、(6)の問題を解いてみましょう。

    In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry experienced discussions as fervent as ever seen. (6) The decentralization of the gaming medium—akin to the fragmentation in medieval theology—led to varied perspectives on what constituted ‘real’ gaming. E-sports’ emergence, analogous to the European Renaissance’s humanism, brought with it critiques about the ‘casual’ nature of mobile games, suggesting that real competition thrived on dedicated consoles or PCs.

    副詞節(M)が文頭に入っているので、その部分も含めて主語と考えてみましょう。
    なぜならば、Mは文脈を作ることができるからです。

    どちらも主語がものすごく長いので要注意です。

    前:In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry
    後:The decentralization of the gaming medium —akin to the fragmentation in medieval theology—

    選択肢を見てみるとこれは簡単ですね。
    (a) The rise of ‘online gaming’ and ‘multiplayer platforms’ during this period inevitably intersected with the discourse on ‘handheld games.’
    (e)they
    (h)many

    (e)(h)も該当するものがないので、直前に削除することができます。
    そのため、答えは(a)であることがわかります。 前後を比べた必要はありませんでしたね。

    3問目を解く

    ■3つ目
    Major game developers, in defining their identity in this digital age, often focused on creating games best suited for their target platforms, sometimes sidelining mobile platforms. (7) During the era of digital convergence from the late 20th century to the early 21st, the lines that had once starkly separated different gaming platforms began to blur.

    続いてのこの問題も難しくはありません。
    選択肢を見てもらえれば、、、
    Yet simultaneously, they couldn’t ignore the massive audience of handheld games, leading to the creation and optimization of titles for these devices.

    they=Major game developersとなるので、
    代名詞の情報からこちらを入れれば良いでしょう。

    注意!

    今回は練習なので内容を読まずにどんどん入れていきましたが、
    実際は内容的な重複、一致があるかどうかを確認することが必ず必要です。

    残りの問題の解答

    残った問題について解答をお伝えしておきます。

    一度自身で解いてみて確認してみてくださいね。

    解答

    (1) c
    (2) f
    (3) g
    (4) d
    (5) b
    (6) a
    (7) e

    早稲田文化構想文挿入のおすすめ勉強法

    今回見てきたように早稲田大学文化構想学部の文挿入問題は、
    特殊な着眼点を持って、
    対策が必要になってきます。

    単に過去問やっているだけではできるようにはならず、
    ポイントを持ってルール化してできるようにしていく必要があるでしょう。

    今回はそのルールの一部を見てきただけですが、
    全てのルールを活用し、
    英文を論理的に読むことができれば、
    ほとんど確実に満点近くの点数を取ることができます。

    文挿入問題は、合否が分かれる部分なので対策をバッチリ積んで、
    確実にできるようにしていきましょう。

    ヒロアカの強み

    当塾では早稲田大学文化構想学部の文挿入の類問を今回のような形で100題ほど作成しています。
    そのため、早稲田大学文化構想の問題で満点取れるまで演習を積むことができます。

    早稲田文化構想文挿入のおすすめの参考書

    それでは、最後におすすめの参考書を見ていきましょう。

    一番のおすすめの参考書は、赤本です。

    [itemlink post_id="22154"]

    ある程度のレベル達しているのであれば、
    過去問で数をこなしているのが良いでしょう。

    それ以外の人は、
    空欄補充の問題を解くのが今回の問題のヒントにもなるので、
    佐藤ヒロシ先生の英語長文が面白いほど解ける本がおすすめです。

    [itemlink post_id="20072"]

    空欄補充をまだシステマチックに一貫して解くことができてない人は、

    この本を実施することで、空欄補充の解き方が頭に入ってくるでしょう。

    文化構想学部のその他の英語の設問の対策については、下記からご覧ください。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/bunko/bunko-english/"]

    早稲田文化構想に絶対受かりたいのであれば・・

    ここまでは早稲田文化構想学部に受かるためのテクニックをお伝えしてきました。

    ですが、実際にはもっと基礎的な学力が足りてない人がほとんどです。

    早稲田合格までにどのような参考書を使ったら良いのか、
    どうしたらできるようになるのか?
    徹底的に鍛え上げてほしいなどがあればお気軽に当塾までご相談してください。

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早慶に必要な勉強時間【学部別、学年別】|合格者と不合格者の勉強の違いは?

2023.06.30

早稲田、慶應大学合格に必要な勉強時間を徹底分析 早慶合格にはどれくらいの時間がかかるのだろうか。 こういった疑問を持ったことはないでしょうか。 このブログ記事では、 当塾の塾生やスタディプラスさんでのデータを使って、早慶に受かるためにはどれくらいの勉強時間が必要なのかお伝えいたします。 結論 早慶文

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  • 早稲田、慶應大学合格に必要な勉強時間を徹底分析

    早慶合格にはどれくらいの時間がかかるのだろうか。

    こういった疑問を持ったことはないでしょうか。

    このブログ記事では、

    当塾の塾生やスタディプラスさんでのデータを使って、早慶に受かるためにはどれくらいの勉強時間が必要なのかお伝えいたします。

    結論

    早慶文系学部→3347時間21分
    早慶理工学部→2841時間20分

    各学部ごとに具体的にどれくらい必要なのか、見ていきましょう。

    また、勉強時間だけではなく勉強の質を上げるためのポイントについてもお伝えしていきます。

    [toc]

    早慶文系学部に必要な勉強時間

    それでは早慶文系学部に入学するために

    どれだけの時間を使ったら良いのか具体的に見ていきましょう。

    2

    まずはスタディプラスさんで公開されているデータを少しデータが古いのですが(2020年)見ていましょう。

    早稲田大学(文系)に合格するために必要な勉強時間

    Waseda 1

    早稲田大学合格に必要な勉強時間は、

    受験学年の1年間で平均的に3386時間22分が勉強しています。

    月ごとに詳しくみてみましょう。

    1日の時間 時間
    4月 6.53 196
    5月 8.13 252
    6月 8.43 253
    7月 10.68 331
    8月 12.32 382
    9月 10.20 306
    10月 10.84 336
    11月 10.73 322
    12月 12.48 387
    1月 12.58 390
    一年間を通じて勉強時間は増加傾向にある

    これは特に4月(196時間、つまり1日あたり約6.53時間)から8月(382時間、つまり1日あたり約12.32時間)までの間に顕著で、全体的には学期と夏休みにかけての学習時間が最も多いようです。

    その後、9月(306時間、つまり1日あたり約10.2時間)では少し時間が減少します。これは新学期の始まりで学業や部活動等で時間がとられる可能性があります。

    しかし10月以降は再び勉強時間が増え、12月と1月(それぞれ387時間と390時間、1日あたり約12.48時間と12.58時間)では年間最高の勉強時間を記録しています。これは受験シーズンが近づき、学習に集中していることを示しています。

    平均的に見ると、合格者は1日あたり8-12時間程度を学習に費やしていることがわかります。

    これは、早稲田大学への合格には高い学習時間が必要であることを示しています。

    また、時間の増加は徐々にではありますが、一貫しています。

    これは、長期的な目標設定と計画的な学習が重要であることを示しています。

    これらの結果から、早稲田大学の合格者は高い学習時間を確保し、その時間を徐々に増やしていくことで、受験に向けて着実に準備を進めていることがわかります。

    これは、一般的な大学受験生にとっても参考になる情報です。

    早稲田大学各学部(文系)ごとの勉強時間

    それでは、ここからは昨今の最新の入試も考えて想定される
    早稲田大学の各学部の勉強時間を見ていきましょう。

    商学部、社会科学部、教育学部

    商学部、社会科学部、教育学部は近年の入試(特に英語)の難易度が大きく上がり、

    語彙力が通常の語彙力では太刀打ちできません。

    「このレベルは一般的な受験生はできない!」として、

    他の科目に力を入れるというのは一つありますが、

    近年の受験生は早い段階から、できる受験生は増えています。

    難しさを大きくしている要因としてあるのが、語彙力です。

    通常の早慶であれば、英検準1級程度(8000語程度)があれば、

    対処できますが、この3学部、

    特に商学部、社会科学部はもう一段階上の語彙力が必要です。

    Check

    語彙力が3000程度プラスされると考えると、

    勉強時間はその分300時間程度(1日1時間程度の学習)は追加で必要になるでしょう。

    このような学部で必要となる難しい語彙が載っている単語帳についてはこちらでまとめています。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/syagaku/waseda-syagaku-english-tangocho/"]

    政治経済学部

    政治経済学部は、他学部と比較して共通試験の数学があります。

    その分を追加分として考えると、追加で300時間程度(1日1時間程度の学習)は必要です。

    法学部

    法学部も確かに難しいのですが、、

    早稲田標準レベルの勉強時間で合格は可能です。

    国際教養学部

    国際教養学部は、英検などの外部試験を持っているかどうかも勉強時間に関わってきます。

    仮に持っていたとして、仮定しても
    入試形式が難しい(独自の英語リーディング、ライティング)かつ共通テスト対策も含まれるため、
    通常の早慶よりも追加で5,600時間程度(1日1,2時間)は必要です。

    文学部、文化構想学部、人間科学部

    この辺りの学部は入試に変革はないため、

    上述した早慶合格者の勉強時間を実施してもらえれば合格水準に近づけるでしょう。

    Check

    文学部、文化構想学部は英検などの外部試験をもっているかどうかでまた勉強時間も変わってきます。

    慶應大学(文系)に合格するために必要な勉強時間

    Keio 1
    慶應大学合格に必要な勉強時間は、
    受験学年の1年間で平均的に2920時間53分が勉強しています。

    月ごとに詳しくみてみましょう。

    1日あたりの時間 合計時間
    4月 5.83 178
    5月 6.97 216
    6月 7.22 220
    7月 9.32 289
    8月 10.81 335
    9月 8.50 259
    10月 9.23 286
    11月 9.19 280
    12月 10.68 331
    1月 10.87 331

    先ほどの早稲田大学とほとんど同じ傾向です。

    勉強時間は時間が経つにつれて増加しています。

    この傾向は特に4月から8月まで顕著で、
    毎月約1時間ずつ1日あたりの勉強時間が増加しています。

    これはおそらく試験日が近づくにつれて、学生がより一層勉強に取り組むようになるからでしょう。

    一日あたりの勉強時間が最も多いのは8月と1月

    これは夏休みと冬休み(直前期)、つまり学生が一日中勉強に専念できる期間であることが理由として考えられます。

    一日あたりの勉強時間が比較的少ないのは4月と5月

    新学年が始まったばかりで、新しい環境に慣れるためや授業に追われるためかもしれません。

    9月には一日あたりの勉強時間が少し減少しています
    これは夏休みの疲れが出たか、学校の試験やイベントなどが多くて勉強時間が取れなかった可能性があります。

    全体的に見て、このデータは慶應義塾大学の合格者が試験に向けて一貫して高い勉強時間を確保していることを示しています。

    慶應大学各学部(文系)ごとの勉強時間

    それでは、ここからは昨今の最新の入試も考えて想定される

    慶應大学の各学部別にどれくらい追加で時間がかかるのか見ていきましょう。

    経済学部(A方式,B方式)

    経済学部はB方式の場合は、英作文、論述があり、
    A方式の場合は、数学の記述があります。

    A方式の場合は、難易度が高くあのレベルを考えると、、
    高校3年生から何かをするというのでは遅いため考えられません。

    そのため、上述した一般的な数値程度の勉強時間に集約されるでしょう。

    B方式は、英作文、論述といった追加文がありますので300時間程度追加される形になります。

    文学部

    辞書を持っていける点を考えると単語量は、
    他の学部に比べると大幅に少なくても構いません。

    具体的な数値は上述した慶應平均の数値よりも下がるでしょう。
    また、一番逆転合格がしやすい学部(特に世界史であれば)です。

    商学部(A方式、B方式)

    商学部はA方式、B方式ともに極端に難しいわけではないので、
    慶應平均の時間で合格ができるでしょう。

    Check

    高得点の勝負になるので、速読力が必須になります。

    法学部

    法学部は早稲田の社学などと同じように語彙力が必要になります。

    そのため、同じ水準の英語の語彙力が必要と考えると、

    追加で300時間程度(1日1時間程度)は必要だと考えてください。

    塾生で早慶(文系)に合格した人の勉強時間

    当塾に来る塾生の学力は一人一人全く違うので、、、
    そこまで参考にはなりませんが、合格した生徒の勉強時間のデータを記載します。

    浪人生の場合

    当塾に浪人生でくる生徒は中学レベルの基礎から、
    人によってはその下のレベルから始める生徒も多いです。

    偏差値40~50程度の学生のレベルを想定して、
    合格した生徒の平均だと大体下記程度の数値になります。

    浪人生の勉強時間

    合計勉強時間は: 3960.10時間です。

    1日あたりの勉強時間 合計時間
    4月 11.50 345.00
    5月 11.80 365.80
    6月 12.10 363.00
    7月 12.40 384.40
    8月 12.70 393.70
    9月 12.40 372.00
    10月 12.70 393.70
    11月 13.00 390.00
    12月 13.50 418.50
    1月 14.00 434.00
    Check

    浪人生は特にもうあとがないので、
    当塾はどれだけできる生徒であっても勉強時間をひたすらやってもらいます。
    どれだけ今勉強ができていても、しなければ追い抜かれてしまいますので、
    ひたすらやってもらいます。

    高校3年生の場合

    3121.50時間が平均値となりました。

    1日あたりの時間 合計時間
    4月 8.00 240.00
    5月 9.00 279.00
    6月 10.00 300.00
    7月 12.00 372.00
    8月 12.50 387.50
    9月 10.50 315.00
    10月 11.00 341.00
    11月 12.00 360.00
    12月 13.00 403.00
    1月 14.00 434.00

    早慶理工学部に必要な勉強時間

    続いて早慶理工学部に必要な勉強時間を見ていきましょう。

    文系より実施することが多く、、、

    大変そうに思えますが、実際のところはそうでもないことがわかっています。

    1

    早稲田理工大学に合格するために必要な勉強時間

    Waseda 1

    1日あたりの時間 合計数値
    4月 5.83 178
    5月 6.97 216
    6月 7.22 220
    7月 9.32 289
    8月 10.81 335
    9月 8.50 259
    10月 9.23 286
    11月 9.19 280
    12月 10.68 331
    1月 10.87 331

    早稲田理工は文系よりも簡単?

    勉強時間を単純比較すると、
    理工の方が簡単じゃん!?と思ってしまいそうですが、
    実際はそうではありません。

    真実をお話しすると、

    早稲田大学理工学部は

    難関国公立(東京、京都、東工大など)と併願していることが多いです。

    当塾でも実は併願している生徒が多くいます。

    そのような大学を目指す生徒は1年計画ではなく、

    中高一貫校で6ヵ年計画となっていることも珍しくありません。

    ですので合格までに必要な時間は1年間だけで比較すると少なく見えますが、

    早稲田理工に受かる生徒の多くは受験学年になる段階で、
    英語、数学は共通テストで80〜90%程度とれる程度の基礎学力を持っています。

    慶應大学合格に必要な勉強時間

    Keio 1

    1日あたりの勉強時間 時間
    4月 4.30 129
    5月 5.35 166
    6月 5.13 154
    7月 6.87 213
    8月 8.16 253
    9月 6.40 192
    10月 6.87 213
    11月 6.83 205
    12月 8.39 260
    1月 8.71 270

    理工学部

    理工学部は記載通りの水準通りです。

    ですが、早稲田理工学部のところでも記載した併願事項などは、

    慶應理工学部についても当てはまります。

    薬学部

    薬学部ですと、科目数が1科目減り、

    かつ数学も1A,2Bのため、慶應理工学部と比べると勉強時間は2,300時間程度は減るでしょう。

    SFC

    SFCについては、英語の学力によって大幅に時間を減らすことは可能です。

    文学部と同様で一番逆転合格をしやすい学部です。

    看護医療学部

    看護医療学部については、慶應その他の理工学部よりも到達度は高くないのですが、
    始める時期が早くない生徒が多いため、
    人によっては、文系と同程度の勉強水準が必要な生徒もいます。

    塾生で早慶(理系)に合格した人の勉強時間

    当塾に来る塾生の学力は一人一人全く違うので、、、
    そこまで参考にはなりませんが、合格した生徒の勉強時間のデータを記載します。

    浪人生の場合

    当塾に浪人生でくる生徒は中学レベルの基礎から、

    人によってはその下のレベルから始める生徒が多いので、

    通常の先ほどの平均値よりも多くかかります。

    合計すると、3,079.60時間程度はかかってくるでしょう。

    1日あたりの勉強時間 合計時間
    4月 10.00 300.00
    5月 10.30 319.30
    6月 10.60 318.00
    7月 10.90 337.90
    8月 11.20 346.20
    9月 10.90 327.00
    10月 10.60 328.60
    11月 10.30 309.00
    12月 12.60 390.60
    1月 13.00 403.00

    高校3年生の場合

    こちらも浪人生同様偏差値40~50程度で考えて、
    2,949.50時間程度は平均で必要だということがわかっています。

    1日あたりの勉強時間 合計時間
    4月 6.00 180.00
    5月 7.00 217.00
    6月 8.50 255.00
    7月 10.00 310.00
    8月 11.50 356.50
    9月 10.50 315.00
    10月 11.00 341.00
    11月 10.00 300.00
    12月 12.00 372.00
    1月 13.00 403.00

    早慶文系学部不合格者の勉強時間

    High grass 1504280 1280

    早慶を不合格になっても、どこかしらの大学には行く可能性がほとんどですので、
    そこから、不合格者の数値を考えてみます。

    注意!

    下記大学もどれも名門であり、かつ難関大学ですので第一志望で行く生徒も多数いますので、
    時間は参考程度にとどめてください。

    大学 1日あたりの勉強時間 1週間あたり 合計時間
    同志社 7.75 54.25 2714
    明治 7.30 51.10 2551
    中央 7.14 49.98 2501
    青山学院 6.89 48.23 2413
    立教 6.76 47.32 2372
    駒沢 6.65 46.55 2335
    法政 6.45 45.15 2258
    近畿 6.31 44.17 2208
    関西 6.29 44.03 2201
    関西学院 6.27 43.89 2195
    東洋 6.23 43.61 2186
    学習院 6.24 43.68 2184
    立命館 6.08 42.56 2128
    日大 6.04 42.28 2117
    龍谷 5.34 37.38 1870
    専修 5.52 38.64 1936
    京都産業 4.22 29.54 1477

    文系合格者と不合格者の勉強時間の違い

    一般)早稲田合格者 3386.22
    一般)慶應合格者 2920
    塾生)浪人生合格者 3960.10
    塾生)高校3年生合格者 3121.50
    一般)不合格者 2233.47

    勉強時間の差

    早稲田大学に合格した生徒たちは、平均して年間3386.22時間を勉強に費やしています。一方で、合格できなかった生徒たちは平均2233.47時間しか勉強していません。つまり、早稲田大学に合格するためには、不合格者と比較して年間で約1152.75時間、これは毎日おおよそ3.16時間の追加学習時間が必要ということになります。

    同様に、慶應義塾大学に合格した生徒たちは、平均で年間2920時間を勉強しています。しかし、不合格者はそれに対して平均で年間2233.47時間しか勉強していません。その結果、慶應義塾大学に合格するには、不合格者に比べて年間で約686.53時間、つまり毎日約1.88時間の追加学習時間が求められます。

    早慶理系学部不合格者の勉強時間

    文系学部と同様に理系学部でも不合格者の勉強時間を見てみます。

    早慶を不合格になっても、どこかしらの大学には行く可能性がほとんどですので、
    そこから、不合格者の数値を考えてみます。

    注意!

    下記大学もどれも名門であり、かつ難関大学ですので第一志望で行く生徒も多数いますので、
    時間は参考程度にとどめてください。

    大学 1日あたりの勉強時間 1週間あたり 合計時間
    法政 7.38 51.66 2258
    日本 7.22 50.54 2211
    学習院 7.24 50.68 2217
    同志社 7.14 49.98 2187
    中央 7.04 49.28 2155
    明治 7.42 51.94 2270
    立命館 6.79 47.53 2078
    立教 6.79 47.53 2078
    関西 6.44 45.08 1970
    青山 6.36 44.52 1948
    東洋 6.34 44.38 1942

    理系合格者と不合格者の勉強時間の違い

    一般)早稲田合格者 2473.22 一般)慶應合格者 2242 塾生)浪人生合格者 3,079.60 塾生)高校3年合格者 2949.50 一般)不合格者 2164.91

    勉強時間の差

    • 不合格者と早稲田大学の一般生合格者の差:1日におよそ0.84時間(約50分)の差があります。
    • 不合格者と慶應義塾大学の一般生合格者の差:1日におよそ0.21時間(約12分)の差があります。
    • 浪人生と高校3年生の差:1日におよそ0.36時間(約22分)の差があります。

    これらの数値は、不合格者と合格者の間、および浪人生と高校3年生の間の平均的な勉強時間の1日あたりの差を示しています。

    受験勉強は1年間だけではない!

    多くの場合、受験勉強は高校3年生だけで終わることではなく、

    平均程度の勉強時間で早慶に受かることができている生徒は、

    高校1,2年生から勉強をしています。

    具体的にどれくらいの勉強時間を行なっているのかをみていきます。

    早慶合格者の高校1年生の勉強時間とその詳細

    Alex simpson 8DaRtnotCoQ unsplash

    早稲田大学または慶應義塾大学への合格を目指す高校1年生たちは、

    難関大学に現役合格を目指す受験生たちは、

    高校1年生の間に平均で約757時間を勉強に費やしていることが調査結果から明らかとなっています。

    これは大きな目標を達成するための一歩ともいえます。

    具体的には、1年間で757時間勉強するということは、
    週に16時間以上、1日あたり2時間半以上を学習に割く必要があるということを示します。

    Check

    この数値を具体的な形に換算すると、例えば週末の2日間に4時間ずつ(合計8時間)と、
    平日の5日間に各日1.6時間(合計8時間)を学習に使うことで、
    週に16時間の学習時間を確保することが可能です。

    しかし、新しい高校生活に慣れるまでは、毎日の学習時間を確保することが大変に感じるかもしれません。
    そのため、始めは短時間でも良いので、毎日一定の時間を学習に充てる習慣をつけることから始めましょう。
    例えば、1日に15分だけ英単語を覚える、数学の問題を3問解くなど、小さな目標を設定して日々の習慣を作ることも有効です。

    そして、徐々に学習時間を増やしていき、最終的には1日あたり2時間半以上の学習時間を確保できるようにすることが重要です。
    このような取り組みが、難関大学への道を切り開く力となるでしょう。

    早慶合格者の高校2年生の勉強時間とその重要性

    Iyan kurnia w6uyEFvlakg unsplash

    難関大学に現役合格を目指す受験生たちは、高校2年生の間に平均で約1132時間を勉強に費やしているというデータがあります。
    これは高校1年生時の学習時間をさらに増やし、高度な内容の理解と知識の定着に努めるための重要な時間となります。

    Check

    1年間で1132時間勉強するということは、週に約24時間以上、1日あたり3時間半以上を学習に充てる必要があるということを示します。これを実際のスケジュールに落とし込むと、例えば週末の2日間でそれぞれ6時間(合計12時間)、そして平日の5日間で1日あたり約2.4時間(合計約12時間)を学習に割くという形になります。

    しかし、高校2年生になると部活や他の学校活動が忙しくなり、平日に十分な勉強時間を確保することが難しい場合もあるでしょう。
    そのような状況においても、学習時間を確保するための工夫が求められます。

    例えば、部活が休みの日や長期休暇、早朝や夜間など自由に使える時間を有効に活用し、平日で十分に勉強できなかった分を補うことが重要です。
    具体的には、部活が休みの日に4~5時間の勉強時間を確保する、早朝に1時間、就寝前に1時間の勉強時間を設けるなど、日常生活の中に学習時間を織り交ぜていくことで目標時間を達成することが可能です。

    これらの工夫を通じて、難関大学への道を切り開くための勉強時間を確保し、効果的な学習に取り組みましょう。

    高校2年生で必要な勉強時間については、こちらでも記載しています、

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/highschool2/h2-studyhour/"]

    何を勉強時間と定義するのか?

    Brittany stone mEcSJ3C4qnU unsplash

    「勉強時間」と一言で言っても、その意味は人それぞれかもしれません。

    授業を受けている時間や教科書を眺めている時間、

    全てを「勉強時間」と言ってしまっていいのでしょうか?

    答えは「NO」です。

    ここでいう「勉強時間」とは、頭を使って主体的に学習に取り組む時間のことを指します。

    Check

    つまり、自分で考えたり、問題を解いたり、新たな知識を取り入れたりする時間です。
    授業を受けているだけや、ただ教科書を写しているだけではなく、
    それらの内容を自分の頭で理解しようとする努力が含まれる時間こそが、真の「勉強時間」です。

    だからこそ、ただ教科書を開いている時間や、
    授業を受けているだけの時間を全て「勉強時間」と考えてしまうと、

    自分がどれだけ本当の意味で学習に取り組んでいるのか、見誤ってしまうかもしれません。

    しっかりと「集中して学習に取り組む時間」こそが、本当の勉強時間と認識しましょう。

    効率的な勉強に騙されない!?

    Kat j xHleBlhJFAk unsplash

    「効率的な勉強」という言葉を聞くと、何か魅力的で素晴らしいことをしているように感じますよね。

    でも、一体何を指しているのでしょうか?

    効率的な勉強とは、限られた時間の中でより多くのことを学ぶために、
    より効果的な勉強法を使うことを指します。
    しかし、効率的な勉強法が本当に有効なのか、それとも時間を無駄にしているだけなのか、見極めが重要です。

    効率的な勉強法には、例えば以下のようなものがあります。

    • 時間の使い方を最適化する
    • 記憶の定着を促すために、アウトプットをする
    • アクティブリスニングをする
    • スキマ時間を有効活用する

    これらの方法は、実際に多くの人に効果があることが研究で示されています。
    例えば、記憶の定着を促すためにアウトプットをする方法は、人間の脳が情報を処理する方法に合わせているため、非常に効果的だとされています。

    しかし、一方で、効率的な勉強法には注意が必要です。
    例えば、スマートフォンで音楽を使いながら勉強していく方法は、一見集中できるように思えますが、
    場合によっては集中力を妨げ、
    SNSなどをみたりすることに繋がり結果的には時間の無駄になることが多いです。

    つまり、効率的な勉強法を選ぶことは大切ですが、何が本当に効果的なのかを見極めることも同じくらい重要だと言えます。

    ただ座っているだけでは意味がない

    Pim chu z6NZ76 UTDI unsplash

    例えば、「1日8時間勉強している」と自信を持って言えるかもしれませんが、

    そのうちの半分以上をSNSを見たり、ノートを書き写したりなどは

    それは本当に「勉強時間」と言えるのでしょうか?

    ただ座っているだけでは、勉強にはならないのです。

    集中力を保つための休憩は必要ですが、それが大半を占めてしまっては逆効果です。

    重要なのは、「質の高い時間」をいかに確保するか、という点です。

    合格者と不合格者で分かれる点は?

    Alexis fauvet xw4pDqavzAs unsplash

    「勉強時間」という共通の言葉の下に、合格者と不合格者で実は大きな違いがあることをご存知でしょうか?同じ時間を使っても、その使い方、取り組み方が全然違います。
    勉強を成功させるためには、ただ時間を過ごすのではなく、「何をどう学ぶか」が重要になってくるのです。

    勉強時間=振り返り、知識の整理、原因分析

    Anthony tran 3B6RfJQKBEM unsplash

    私たちは、勉強時間を単に時間だけを使って過ごすことが、
    勉強を成功させることにはつながらないことを理解する必要があります。

    勉強時間を過ごす上で、重要なことは、「何をどう学ぶか」です。

    つまり、同じ時間を使っても、その使い方、取り組み方が全く違うということです。

    解決策とは

    では、具体的に「できる人」の勉強時間とは何が違うのでしょうか?それは、ただ知識を詰め込むのではなく、「振り返り」、「知識の整理」、「原因分析」など、頭を使った活動に時間を使っていることです。

    振り返りとは

    まず、「振り返り」から始めます。
    あなたが早稲田大学や慶應義塾大学の過去問題の英語読解を解いたとしましょう。

    終了後、自分がどの問題でつまずいたのか、どの問題がスムーズに解けたのかを振り返ります。

    例えば、内容一致の問題が苦手だと感じた場合、それは具体的な事実や詳細よりも、文章全体の流れや著者の意図を理解する力が必要であることを示しています。

    知識の整理とは

    次に、「知識の整理」です。

    各文法項目や単語をただ覚えるだけではなく、それらがどのように組み合わさって文章を形成しているのかを理解することが重要です。
    たとえば、「現在完了形」を学んだら、それがどのような状況で使われ、どのように意味を成すのかを理解し、それを他の文法項目や単語と関連付けることです。

    世界史、日本史、化学、物理といったそれぞれについて「知識の整理」の具体例を述べてみましょう。

    世界史だと・・・
    世界史を学ぶ際、単に事件や人物、日付を覚えるだけではなく、それらがどのようにつながっているのかを理解することが重要です。
    例えば、フランス革命が起こった理由と結果、そしてそれがどのようにナポレオンの登場につながったのかを整理するといった具体的なケースが挙げられます。

    日本史・・・
    日本史でも、時代背景や人物、出来事の関連性を理解することが重要です。
    例えば、豊臣秀吉の統一政策がどのように江戸幕府の成立に影響を与えたのかを整理し、それがその後の日本の歴史にどのように影響を及ぼしたのかを理解します。

    化学だと・・・
    化学の知識を整理するときは、原子や化合物の性質、反応のメカニズムなどを理解し、それらがどのように関連しているのかを探ります。
    例えば、酸と塩基の反応がなぜ中和反応を起こすのか、またそれがどういった条件下で進行するのかを整理します。

    物理だと・・・物理では、法則や原理、公式を理解し、それらがどのようにつながっているのかを把握します。
    例えば、ニュートンの運動の法則がどのように物体の運動を説明し、それがどのようにエネルギー保存の法則と関連しているのかを理解します。

    これらの科目における「知識の整理」は、単に事実を記憶するだけでなく、それらが全体としてどのように組み合わさっているのかを理解することによって、深い学習と長期記憶につながります。

    原因分析とは

    最後に、「原因分析」です。
    特定の問題を間違えた時、その原因を追求します。
    例えば、空欄補充問題で失敗した場合、その背後には何があるのかを考えます。
    単語の意味がわからなかったのか、文法的な理解が足りなかったのか、それとも文脈の理解が不足していたのか。
    原因を明らかにすることで、同じ問題を繰り返さないように対策を立てることができます。

    これらを通じて、「できる人」は自分自身を成長させる「質の高い勉強時間」を過ごしています。
    それに対し、「できない人」は単に時間を消費しているだけで、真の学習に繋がっていません。
    だからこそ、どのように時間を使うかが、勉強の成果に大きく影響するのです。

    また、勉強時間を有効に使うためには、効果的な学習法を身につけることも重要です。

    早慶合格のためにどのようにしたらよいのかわからない・・という人はお気軽に当塾までお問い合わせください。
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【難化】2023年早稲田商学部【英語】解答速報 2024年どうする英単語!?

2023.02.22

早稲田大学でも最も人気のある学部である商学部が2/21に入試を迎えました。 問題文からわかる問題をみていきます。 2023年早稲田商全体講評 全体的にこれまでのに比べるとはるかに難しくなっていた印象。 これまでの商学部とは英単語で問われる問題のレベルが、 はるかに上がってしまっていました。 これまで

  • …続きを読む
  • 早稲田大学でも最も人気のある学部である商学部が2/21に入試を迎えました。

    問題文からわかる問題をみていきます。

    [toc]

    2023年早稲田商全体講評

    全体的にこれまでのに比べるとはるかに難しくなっていた印象。
    これまでの商学部とは英単語で問われる問題のレベルが、
    はるかに上がってしまっていました。

    これまでは論理的に周りから推測することも可能だったのですが、
    それも難しい問題が散見されました。

    また会話問題もこれまで以上に難しく、
    設問1の4,5はかなり難しかったかと思います。

    これまで合否を分けていた、
    整序問題については、
    使用語数が増えて、長くなったためこれまで
    なんとか解けていた生徒でも
    手も足も出なかった生徒も多かったでしょう。。

    とはいえ、内容一致は取りやすい問題が多かったので、
    ここができなかった場合は、合格が難しいのかと思います。

    下記が解答になります。

    ★が取っておきたい問題です。

    2023年早稲田商解答速報 大問1

    解答
    設問1
    1,f ★
    2,d ★
    3,e
    4,g
    5,h

    設問2
    (イ),c ★
    (ロ),c ★
    (ハ),b ★

    2023年早稲田商解答速報 大問2

    設問1
    1,c
    2,c★
    3,c★

    設問2
    (1)c★
    (2)c★
    (3)a
    (4)d
    (5)d★

    設問3
    (b)★

    2023年早稲田商解答速報 大問3

    設問(1)
    (ⅰ) a★
    (ⅱ) b★
    (ⅲ) c

    設問(2)
    (1)c★
    (2)c
    (3)c

    設問(3)
    (あ)c
    (い)a
    (う)f
    (え)e

    設問(4)
    1,c ★
    2,d ★
    3,a
    4,a

    設問(5)
    so that we can continue to ensure the survival of the snack industry.

    2023年早稲田商解答速報 大問4

    設問1
    (ⅰ) a★
    (ⅱ) b
    (ⅲ) d★
    (ⅳ) a
    (ⅴ) c
    (ⅵ) a

    設問2
    (1) d★
    (2) d
    (3) c
    (4) a

    設問3
    1,a
    2,a
    3,a
    4,c

    設問4 ★
    c

    設問5
    hold the key to understanding how exercise could aid weight loss

    2023年早稲田商解答速報 大問5

    設問1
    (1) a ★
    (2)d ★
    (3)c
    (4)d

    設問2
    (ⅰ) a
    (ⅱ) d ★
    (ⅲ) a
    (ⅳ) b
    (ⅴ) a

    設問3
    1d ★
    2c ★
    3c

    設問4
    Chinese people offering him help in finding ‘orange man’

    設問5 ★
    teaching them English using video posts

    早稲田商2024年受ける人はどうするのか

    これまで、早稲田社学、国際教養、SFCを受ける生徒には、
    一段上の単語教材を行ってもらっていましたが、
    今年以降は、早稲田商学部を受ける生徒も覚える単語を増やす必要がありそうです。

    解き方としては、
    単語問題を知っているかどうかでさっさと終わらせて、
    空欄補充、内容一致とうつっていく形になるのでしょう。

    当塾で紹介している難関向け単語帳一覧はこちら

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/syagaku/waseda-syagaku-english-tangocho/"]

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2023年 慶應法学部【英語】解答速報 長文は易化傾向 2024年に向けてどうするのか?

2023.02.17

私大最難関と名高い慶應法学部の解答速報になります。 ここまでの入試で他の学部が軒並み難しくなっていた中でしたが、 例年に比べると、長文、会話問題が圧倒的に読みやすく、 ここでいかに点数を稼ぐかが勝負となりました。 慶應法英語2023年の配点は? 予想にはなりますが、配点は下記と考えられます。 問題

  • …続きを読む
  • 私大最難関と名高い慶應法学部の解答速報になります。

    ここまでの入試で他の学部が軒並み難しくなっていた中でしたが、

    例年に比べると、長文、会話問題が圧倒的に読みやすく、

    ここでいかに点数を稼ぐかが勝負となりました。

    [toc]

    慶應法英語2023年の配点は?

    予想にはなりますが、配点は下記と考えられます。

    問題 1問の点数 合計
    2 20
    30
    5 50
    5 40
    5or6 60
    合計 200

    2023年慶應法解答速報 大問1

    単語パズル
    (1) 1
    (2) 3
    (3) 4
    (4) 6
    (5) 5
    (6) 8
    (7) 7
    (8) 2
    (9) 9
    (10) 0

    2023年慶應法解答速報 大問1 講評

    昨年に続いて単語パズルが出ました。

    各人の語彙力によるものの、、

    対策のしようがなく、その場でいかに思い付いたかどうかが勝負になりました。

    2023年慶應法解答速報 大問2

    語句定義問題
    (11) 2
    (12) 9
    (13) 6
    (14) 8
    (15) 4
    (16) 7
    (17) 3
    (18) 0
    (19) 5
    (20) 1

    2023年慶應法解答速報 大問2 講評

    類推する単語のレベルが上がってきましたが、
    前後の単語の使い方や前置詞で類推は可能なレベルでしょう。

    もちろん難しいですが、
    品詞に気をつけて、解くようにすれば7割程度は解けるはずです。

    2023年慶應法解答速報 大問3

    会話問題
    (21) 4
    (22) 3
    (23) 5
    (24) 1
    (25) 2
    (26) 5
    (27) 3
    (28) 4
    (29) 2
    (30) 1

    2023年慶應法解答速報 大問3 講評

    今回は大幅に簡単になりました。
    文章を読まなくても、前後の文法的な処理で十分に答えが絞れるため、
    ここで点数を落としてしまうと、
    合否に響いてしまうでしょう。。

    2023年慶應法解答速報 大問4

    インタビュー問題
    (31),3
    (32),7
    (33),1
    (34),4
    (35),2
    (36),6
    (37),0
    (38),5

    2023年慶應法解答速報 大問4 講評

    慶應法学部名物のインタビュー問題です。

    例年通り、ここは結構難しかったです。

    来年以降の受験を考えていて、
    インタビュー問題とは何か・・どのように対策をしたら良いのか?という人は
    下記をご覧ください。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/hougaku/keio-ho-interview/"]

    2023年慶應法解答速報 大問5

    長文問題

    (39) 2
    (40) 3
    (41) 4
    (42) 4
    (43) 2
    (44) 7
    (45) 1
    (46) 3
    (47) 5
    (48) 4
    (49) 1

    2023年慶應法解答速報 大問5 講評

    今年の長文は大幅に易化しました。
    慶應法学部受ける層から考えると、
    40点後半から満点近く取っておかないとかなり厳しい戦いになってしまいます。

    慶應法2024年受ける人はどうするのか

    今年は大幅に慶應法学部は長文は易化しましたが、、
    それでも80分でとき切るには、
    かなりの学力が必要となります。

    早慶特有の文法的に解くという部分と
    速く読む力を鍛えることができないと
    合格点に届くことは難しいです。

    慶應を目指すから難しいことをするのではなく、

    慶應を目指すからこそ、
    基礎に習熟して徹底的にできるようになってください。

    [ad doc=""]

2023年慶應文【英語】 解答速報/講評 【辞書の選択と使い方が重要!】

2023.02.15

私大で最も難しい長文の一つを出す慶應文学部です。 今回も、辞書選択、辞書の使い方に習熟しているかが合否の鍵を握る問題でした。 2023年慶應文解答速報 今年の出典はこちらでした: Fifty Sounds(2021) Polly Barton (Ⅰ),アプリのやり取りで、その達成までの過程に不快感を

  • …続きを読む
  • 私大で最も難しい長文の一つを出す慶應文学部です。

    今回も、辞書選択、辞書の使い方に習熟しているかが合否の鍵を握る問題でした。

    [toc]

    2023年慶應文解答速報

    今年の出典はこちらでした:

    Fifty Sounds(2021) Polly Barton

    [itemlink post_id="20806"]

    (Ⅰ),アプリのやり取りで、その達成までの過程に不快感を感じたこと

    (Ⅱ),D

    (Ⅲ),理不尽にもと私がいうのは、なぜならば、この「学習」という言葉が、さまざまな強弱さの加減で取り組まれるあらゆる類の活動を網羅するために正当に使われているということは認めているからだ。

    (Ⅳ)没入法での言語学習の大変さを知っていたら実践しなかったため、その経験を自画自賛することできないこと

    (Ⅴ) ウ

    (Ⅵ)つまり、間違えて、いかに無知かを納得させる基本事項が不足することは決してないのだ。

    (Ⅶ)「ポリーちゃん」と彼は言って私のそばに椅子を引き寄せ、いわくありげで、教師然としてしまう出立ちで私をみて、こう言った。
    「ちょっと話をしよう。あなたの漢字の使い方はめちゃくちゃだから。」

    (Ⅷ) 作成中

    (Ⅸ) We will be sometimes overwhelmed by total immersion in the surroundings entirely different from what we experience.

    2023年慶應文解答速報  講評

    解けた人がいるのか?というくらい難しい問題でした。

    普段過去問で満点近く取れている人であっても結構苦戦するレベルの問題です。

    ただその中でもできる問題は確実にとっていくというのが重要です。

    具体的に問題の考え方と難易度を見ていきましょう。

    慶應文2023年設問ごとの難易度

    問題形式 難易度
    ★★
    ★★  
    ★★
    ★★★
    ★★
    ★★★
    ★★

    ★・・・・慶應文学部合格を目指すなら取りたい基本問題
    ★★・・・慶應文学部の合否を分ける問題
    ★★★・・部分点狙いで良いでしょうという問題

    慶應文2023年の配点は?

    問題形式 配点 問題数 合計
    和訳問題 15 3 45点 
    空所補充 10 2 20点 
    説明問題 15/20 2 35点 
    要約問題 30 1 30点 
    英訳問題 20 1 20点 
    合計 150点 

    今年の問題は上記での配点で計算します。

    慶應文学部2023年問題の考え方

    全体的に長文の内容自体が難しかったです。

    下記ブログ記事でも載せている通り背景知識の差で差がついた問題でした。
    Duolingoの想像がすぐにできた人とそうでない人で大きく差がついたでしょう。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-difficult-to-read/"]

    Duolingoとは?-背景知識

    今回たまたま私が他の言語オタクということもあったので、Duolingの知識を入れておきます。

    Duolingo自体は海外ではかなり有名なアプリで日本語を勉強している外国の方と話すとほとんどの人がアプリに入れているアプリだと思います。

    学べる言語は日本語だけではなく、その他多くの外国語を学べるので重宝します。
    スペイン語、イタリア語などメジャーな言語だけではなくスワヒリ語やアイルランド語といったやや日本語の語学教材の少ない言語も対応しているのでお世話になったことがあります。

    問題が出てきて選ぶので、確かにアウトプットができて良いアプリなのですが、
    間違った選択肢を選んでもなぜその選択肢が文法的に違うのか?というのが、
    わからないので、マイナー言語専門で使用するアプリという感じでの使用です。

    実際に著者が感じたことも、私はアプリを使った際に感じたので、
    読み取り易く感じてしまったのですが、
    受験生にこのイメージができたかどうかがポイントです。

    今回の設問と全然関係ないのですが、
    Duoling English Testというオンラインで受けることができるテストがあるのですが、
    現在海外の大学の多くで入学する際に使用することができます。
    すぐに試験結果が出るので、今後日本の大学でも使用されることがあるかもしれません。
    *英検は利権の関係で使われ続けるでしょうが、結果が出るまでに時間が結構かかります。

    設問の考え方

    (Ⅰ),答え: アプリのやり取りで、その達成までの過程に不快感を感じたこと

    考え方のポイントとしては、

    itの代名詞を終えたかどうかが、
    leave OCという5文型の無生物主語における因果構造がわかったかどうかがポイントになります。

    代名詞itが取れないのは、前文の主語をおっていけば問題ないと思います。

    これは塾でもうるさく言っていることですが、
    普段から代名詞を意識して読まないと英語は読めるようにならないので、
    代名詞の特定は必ず行うようにしましょう。

    因果構造については、

    無生物主語=因果関係というのがわかっていれば、
    主語の部分が原因でその後ろが結果を表すことになるというのがわかるはずです。

    (Ⅱ),D

    選択肢問題ですが、意外に難しいです。

    空欄補充の基本ですが、ここの部分の前後だけでみては絶対にいけません。

    日本語で翻訳する過程でどれでも良さそうになってしまうからです。

    I am not ■ it methods.

    ここだけをみてしまうと、A、B、C、Dどれでも良さそうです。

    as節と等位接続詞で結ばれたI don’t findの5文型が正確にわかったのであれば答えは出たでしょう。

    (Ⅲ),無分別にと私がいうのは、なぜならば、この「学習」という言葉が、さまざまな強弱さの加減で取り組まれるあらゆる類の活動を網羅するために正当に使われているということは認めているからだ。

    今回の問題の中ではまだ取り込める問題だったのではないでしょうか。
    それくらい難しい問題が多かったですね。。文末部分を上手く訳せたかどうかが。

    degreeを辞書で引いて例文を参照することでなんとか訳出ができたかなとは思います。

    辞書抜粋(from Genius 6)

    CU〔…の/…という〕程度, 度合い〔of/that節〕
    a high degree of sophistication
    高度の教養
    vary [differ] in degree
    程度において異なる
    That’s simply a matter [question] of degree.
    それは単に程度の問題だ
    She learned English to the degree that she was fluent.
    彼女は流暢(ちょう)に話せる程度まで英語を身につけた.
    People will choose the party that offers some degree of social change.
    人々はある程度の社会的変革を提示する政党を選ぶだろう
    To what degree can you understand his speech?
    どの程度まで彼の演説が理解できますか

    (Ⅳ)没入法での言語学習の大変さを知っていたら実践しなかったため、その経験を自画自賛することできないこと

    こちらの記事でも述べていますが、
    慶應文学部を受けるにあたって辞書の使い方に習熟することは必要不可欠です。
    日本語の焼くだけではなく例文を読み込むということを普段からおこなっていたかどうかで差が出た問題でした。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-dictionary-howto/"]

    (Ⅳ)没入法での言語学習の大変さを知っていたら実践しなかったため、その経験を自画自賛することできないこと

    この問題についても日頃の辞書の使い方が問われた問題でした。

    patting myself on the back

    という意味をどのように調べたか。

    見出し語でなかったので、

    patting myself on the backの意味(from Genius6)

    1SVOO〈人・動物の身体の一部〉を(手のひらで)軽くたたく, なでる; SVO1 on O2 O1〈人・動物〉のO2〈身体の一部〉を軽くたたく, なでる 《◆愛情をこめたしぐさ; cf. slap》
    She patted his cheek affectionately. =She patted him on the [×his] cheek affectionately.
    彼女は彼のほおを優しくなでた 《◆⑴ 前者はhis cheekに, 後者はhimに焦点がある. ⑵ She patted him on ×his cheek … については→the冠3》.
    He patted the dog affectionately as he spoke.
    彼は犬に話しかけながら愛情を込めて軽くたたいた
    You can pat yourselves on the back for a job well done.
    仕事がうまく行ったなら自画自賛するのもいいでしょう

     

    Geniusを使っているとこのような感じで例文の中で意味があるので、

    「意味が辞書にない・・・」と絶望した人もいるかと思います。

    ただ見出し語に似たようなのがあったので、類推できた人もいるかもしれません。

    a pát on the báck
    ⦅略式⦆(激励のため)背中を軽くたたくこと; 〔…に対しての〕ほめ言葉, 激励〔for〕
    He got a pat on the back for doing his job very well.
    彼は仕事を非常にうまくこなしたのでほめられた.

    自分自身で自分の背中を叩く→自画自賛というのが発想ができたかどうか。

    ここがわからないとさっぱり意味がわからないとなったでしょう。

    別の辞書を見てみましょう。

    pat yourselves on the backの意味が見出しで載っているのは、コンパスローズのみです。
    *このような口語表現はコンパスローズは強いですね!

    O-LexとWISDOMを選択した場合は、

    pat yourselves on the back自体の例文がなく、

    a pàt on the báckからの推測で頑張るしかなかったです。

    また仮定法と分詞構文の対比がわかったかどうかもポイントになります。

    今回の解き方自体のポイントとしては、ほとんど和訳になるような形で構いません。

    辞書の使い方、辞書選択がまさに合否の分かれ目となった問題でした。

    (Ⅴ) ウ

    (Ⅵ)つまり、間違えて、いかにわかってないのかを納得させる基本事項がいくらかも不足することは決してないのだ。

    basicsとtripの訳出が鍵になります。

    Basicの意味(from Genius 6)

    1[~s]〔…の〕基礎(事実), 根本原理〔of〕.
    2[the ~s] (生きていくのに不可欠な)基本的なもの, 必需品, 基本的施設.
    3U⦅主に米⦆基本練習.

    basicという単語を見て、無冠詞複数で使われているので、

    何か特別な意味があるに違いない!という考えを持つことが重要で、
    ここで辞書を引くことで、「基本原理」というのが選べたかどうかです。

    ちなみにこの問題についてもGenius以外を使っていた場合は大変です・・

    まずはO-LEXとWISDOM

    From O-LEX

    ━━名(複 ~s /-s/) C(~s)(口)
    1 〈…の〉基本的なもの,基礎,基本,初歩〈of〉
    the basics of aerobics
    エアロビクスの基本
    get [OR go] back to basics
    基本に戻る;原点に帰る
    2 (生きるために必要な)基本的な食物[衣料];必需品

    From WISDOM

    1重要な[基本的な]事実, 基本原理, 初歩
    ▶The basics of surfing are easy to learn.
    波乗りの基本はすぐに覚えられる.
    2(食物・衣類など)生活必需品(essentials).

    Geniusであれば、~sとthe basicsで使い分けを辞書で定義してくれたので、
    容易に意味を選ぶことができましたが、
    この2つだと意味を自分で選ぶ必要がありました。

    なので、この問題に関してはGeniusを選択した人が良かったと言えるでしょう。

    (Ⅶ)「ポリーちゃん」と彼は言って私のそばに椅子を引き寄せ、いわくありげで、教師然としてしまう出立ちで私をみて、こう言った。
    「ちょっと話をしよう。あなたの漢字の使い方はめちゃくちゃだから。」

    難しいのは、ポリーちゃんのところと分詞構文、all over the placeの訳出。

    all over the placeはplaceの見出し語にありましたので、
    探すことができれば訳出はうまくできたかと思います。

    (Ⅷ) 作成中

    (Ⅸ) We will be sometimes overwhelmed by total immersion in the surroundings entirely different from what we experience.

    「ドーンとぶつかる」というのが、目的語が言語環境なので、本文のimmersionを使うことができたかどうか。

    それだけがポイントになるでしょう。

    そこ以外は慶應を受ける層から考えると問題はないでしょう。

    慶應文2024年受ける人はどうするのか

    慶應文学部を受けるにあたって、
    重要なのは基本的な文法力であることは間違いありません、

    その上で、日本語でまとめることができる力が重要になってきます。

    小論文もそうですが、慶應文学部を受ける受験生は、
    普段から日本語での要約や和訳でいかに現実に忠実に訳すのか?を心掛けて行うようにしてください。

    また、毎回そうではありますが、、
    辞書の使い方に習熟しているかどうかも大きく差が出ました。

    普段電子辞書で探していると
    all in the placeのようなイディオムは、
    一発ででてくるので、探すことができるのですが、紙の辞書だとどのように探したら良いのか?戸惑ってしまう人も多いです。

    紙の辞書は何が良いのか?というのはよく聞かれるのですが、
    こちらの記事でも述べている通り、また今回の試験結果を見てもわかる通り、
    Geniusにしておけば無難だと思います。

    [itemlink post_id="20825"]

    もちろん、他の辞書が悪いという意味ではありませんので要注意。
    それぞれの辞書にはそれぞれの良さがあります。

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-dictionary/"]

    受ける人はぜひ使い方を気をつけるようにしてください。

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