偏差値30からの早慶圧勝の個別指導塾 HIRO ACADEMIA

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方程式とはなにか?|これが正確にわからないから数学ができてない!

2020.05.28

方程式とは、値が分からない文字が入った等式のことです。 ”等式”というのは”等しい式”、つまり”=”で結ばれた式のことです。 この等式は文字にある値を代入したときに成り立ちます。 このように文字に代入して等式が成り立つ数のことを解といいます。 つまり、問題でよく見かける”方程式を解け”とは ’’この

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  • [counseling] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitom3.gif" name="小山くん"]問題でよく”方程式を解け”って出てくるけど、そもそも方程式って何?[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="R1" icon="seitow4.gif" name="山田さん"]なんだろうね…。確かにあまり意識したことないや。[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitom3.gif" name="小山くん"]とりあえず式の中の文字当てはまる数を求めてるけど…。[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="R1" icon="seitow4.gif" name="山田さん"]その文字に当てはまる数を求めることを”方程式を解く”っていうんじゃない?”[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitom3.gif" name="小山くん"]じゃあ方程式ってそういう文字が入った式の事なのかな?[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="R1" icon="seitow4.gif" name="山田さん"]まあそんなもんじゃない?![/speech_bubble]

    方程式とは、値が分からない文字が入った等式のことです。

    ”等式”というのは”等しい式”、つまり”=”で結ばれた式のことです。

    この等式は文字にある値を代入したときに成り立ちます。
    このように文字に代入して等式が成り立つ数のことをといいます。

    つまり、問題でよく見かける”方程式を解け”とは

    ’この文字に代入してイコールが成り立つ値を求めて!”という意味なのです。

    方程式の解き方

    方程式と言っても様々な種類があります。

    1次方程式、2次方程式、連立方程式、高次方程式、微分方程式などです。

    1次方程式とは値が分からない数が一次の等式のことです。
    ここでは最もシンプルな方程式である1次方程式についてだけ、説明します。

    ”一次”というのはx, y, a, bなどなど、式の中の文字が、1乗までしかないってことです!
    x², y³のように、に2乗3乗の文字はない、まあいたってシンプルな感じのやつですね。

    では解き方について簡単に説明です!

    ①カッコを展開したり移項をしたりして、xのついたやつを全部左側に持っていく。

    ②イコールの両辺に同じ数をかけたり割ったりして、

    x=(ある数)

    とする!これで求まります。

    と日本語で言っても何言ってるのかわかりませんね。
    数学は数字が言語ですから(嫌だとか言わないで(ToT))実際にやってみましょう。

    方程式の例題

    問題:方程式 3(x+5)=12  の解をもとめよ。

    答え:上のステップと照らし合わせてやってみます。

    ①カッコを展開する       3x+15=12
    15を移項する      3x=12-15
    3x=-3            ←左側がxだけの式になった!

    ②両辺を3で割る    x=-1

    答えはx=-1です! もとの方程式に代入して確かめて見てください。確かに成り立ってますね。

    ところで最初の段階で、「え、展開するの…?」と思った方、なかなか手慣れていますね。

    実はこの問題の場合、最初に両辺を3で割ってしまうと大変簡単に求まってしまいます!
    つまり、
    3(x+5)=12
    x+5=4
    x=-1

    という具合です!こっちのほうが数字が小さくてなんだか気持ちが良いと思いませんか?
    でもこうやって最初の式の段階で両辺を同じ数で割れることはそんなに多くありません。
    割るときはほんとに割れるか確かめてからですよ!

    方程式を解く際のポイント

    これは本当に本当に基本的な1次方程式の解き方です。
    他に、分数や小数、ときにはルート(√2とかそういうやつ)が入ってくるものもあります。
    ここではそんなに全パタ−ンを紹介することはとてもできないので、みなさんお手持ちの教科書や問題集などでの練習が不可欠です。

    しかしどんな問題でも、基本は

    ★カッコの展開、移項

    ★両辺を同じ数でかける、割る

    の操作だけで完了できます!どの操作をしたら x= ◯ というゴールの形に近づけるか考えて、少しずつ計算に慣れていきましょう!

    方程式は数学の基本ですが、方程式と同じくらい重要な概念に不等式もあります。不等式についてはこちらの記事をどうぞ!

    [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/5minutes/5minmt/hutoshiki/"]

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【英語】女性を褒める言葉!Sexy、Hot、Smokingの使い分け

2019.09.24

今回は女性を褒める・女性の外見を表現する単語を紹介します。 女性の見た目を表現する言葉 まずは女性の見た目を表現する言葉を紹介します。 今回紹介するのは以下の単語です。 ・Hot ・Gorgeous ・Fine  ・Cute ・Sexy  ・Smoking Hotの使い方 まずはHotから見ていきま

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  • 今回は女性を褒める・女性の外見を表現する単語を紹介します。

    女性の見た目を表現する言葉

    まずは女性の見た目を表現する言葉を紹介します。

    今回紹介するのは以下の単語です。

    ・Hot ・Gorgeous ・Fine  ・Cute ・Sexy  ・Smoking

    Hotの使い方

    まずはHotから見ていきましょう。

    「熱い」という意味のHotですが、人に使われると「セクシー」という意味にもなります。

    女性だけではなく、男性にも使われる単語です。

    She’s so hot.

    彼女はすっげーセクシーだ。

    Sexyの使い方

    先日の小泉環境大臣のコメントでも話題のSexy(セクシー)。

    一緒に覚えておきたいのがSexy。

    HotとSexyはほとんど同じ意味ですが、Sexyの方が少し上品なニュアンスがあります。

    Hotは男友達同士で特定の女の子について表現するときに使われる感じですね。

    Gorgeousの使い方

    次に紹介するのはGorgeous。

    Gorgeousの意味はBeautifulと似ています。

    「ゴシップ・ガール」を見たことがありますか?

    「ゴシップ・ガール」の主人公セリーナは、まさにGorgeousです。

    Fineの使い方

    Fineはおなじみの言葉ですね。

    How are you? I’m fine.

    で有名ですが、外見に関して使うと「素敵な人」や「きれいな人」という意味になります。

    Prettyの使い方

    She looks pretty fine.

    彼女は本当にきれいだな。

    このPrettyは「かわいい」という意味ではありません。

    Prettyには副詞で「かなり、本当に」など強調の意味を持ちます。

    このPrettyの意味は超重要なので覚えておきましょう。

    Smokingの使い方

    SmokingもしくはSmoking hotはHotの上級表現です。

    Smokingには「煙草を吸っている」という意味がありますよね。

    しかし、ここではただの強調を表す単語として使われます。

    She’s smoking hot!

    She’s smoking.

    彼女はすっげーセクシーだな

    あまりきれいな言葉ではないので、女性に面と向かって言うのは止めた方がいいでしょう。

    女性の性格を表現する言葉

    せっかくなので女性の性格を表す単語も覚えておきましょう。

    今回紹介する単語は以下の通り。

    ・High maintenance ・Sporty ・Talkative ・Social

    High maintenanceの使い方

    High maintenanceは「世話がかかる、手間がかかる」人のことです。

    転じて、「面倒くさい人」という意味でも使われます。

    例えば、「私のことどれだけ愛しているの?」と毎日聞いてくる女性や、「○○記念日には絶対プレゼントちょうだい!」という女性です。

    She’s a high maintenance girl. It’s not easy to be with her.

    彼女は手間がかかる女の子だよ。一緒になるのは簡単じゃないぞ。

    High maintenanceの反対の意味を持つ言葉は、Low maintenanceですね。

    Low maintenanceの女性は、毎日Lineでメッセージを送らなくても、記念日を少々忘れても「大丈夫だよー」って言ってくれる女性です。

    Sportyの使い方

    Sportyはイメージがつきますよね。

    Sportyな女性は、スポーツが大好きな女性です。

    Talkativeの使い方

    Talkativeはおしゃべりが大好きな人のこと。

    意味は「話好きな、おしゃべりな」です。

    I’m so talkative.

    私はおしゃべりが大好きです。

    Socialの使い方

    Socialは社交的な人を表現するときに使用します。

    She is very social.

    彼女はとても社交的です。

     

    このような英単語は早稲田や慶應の入試に出ることはありませんが、

    英語が嫌いな人であってもこのような部分からはいっていくと興味がでますよね。

    当塾ではこのような英語に苦手な子供であっても様々なトピックから指導を行なっています。具体的なご入塾の相談についてはこちらからお話をしていただければと思います。

【使い方】パラグラフ・リーディング ナビ|圧倒的に成績を伸ばす方法

2019.08.09

参考書の特色 対象者 偏差値50~65 英文の読み方を身に付けたい人向け センターレベル〜MARCHレベル程度の英文を使ってパラグラフリーディングを身に着ける本です。 1パラグラフというかなり基本的な文章から、数パラグラフに及ぶ文章を読んでいきます。 パラグラフリーディングは英文を読む上でもっとも基

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  • [toc]

    参考書の特色

    対象者

    偏差値50~65 英文の読み方を身に付けたい人向け

    センターレベル〜MARCHレベル程度の英文を使ってパラグラフリーディングを身に着ける本です。

    1パラグラフというかなり基本的な文章から、数パラグラフに及ぶ文章を読んでいきます。

    パラグラフリーディングは英文を読む上でもっとも基本的な読み方で、
    これが身についていないと入試英文を読み下すのはかなり難しいでしょう。
    逆を言えばこれさえ身につければほとんどの英文には対応できるようになります。

    例えばセンター試験の第6問はパラグラフリーディングができればすぐに解くことができます。

    また英文の構造は現代文の評論ともほとんど同じなので、
    これを身につければ英語だけでなく国語の成績も上がります。

    できる人は自然にできることなのですが、一度体系的に訓練を積んでおくと自信につながりますので、読み方に不安があるのであれば上記のレベル帯以上の人にもおすすめです。

    使い方

    使用期間

    1~2ヶ月程度

    英文の構造やカタマリを意識しながら解き進めていきましょう。パッセージ全体の主張と各パラグラフの主張をおさえられるかが勝負です。
    余裕があれば要約までできると完璧です。
    パラグラフリーディングができるようになれば各段落の要約や全体の要約がスラスラ書ける(言える)はずですのでぜひチャレンジしてみてください。

【使い方】関先生の英文法ポラリス〔1 標準レベル〕

2019.06.25

参考書の特色 対象者 英文法の入門用参考書を終えた人向け 偏差値〜60程度 解説がスマートで問題も多過ぎないので入門レベルから標準レベルへの移行に最適な参考書です。この手の文法問題集は通常1000問程度のものが多いですが、本書は問題数が400問以下に抑えられており、復習でガンガン回しやすくなっていま

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  • 参考書の特色

    対象者

    英文法の入門用参考書を終えた人向け 偏差値〜60程度

    解説がスマートで問題も多過ぎないので入門レベルから標準レベルへの移行に最適な参考書です。この手の文法問題集は通常1000問程度のものが多いですが、本書は問題数が400問以下に抑えられており、復習でガンガン回しやすくなっています。問題数を削った分問題の質が担保されており、本書をしっかりこなせばすぐにセンターの過去問等に入っていけます。

    使い方

    試用期間 1〜2ヶ月程度

    使い方はシンプルでまず各UNITの説明をしっかり読みます。そのうえで問題演習を行い、説明を読んで得た知識を実際に使っていきます。できなかった問題にはチェックを入れ、なぜその問題を解けなかったのかを分析します。基本的に本書の問題には被りが無いので原因の特定はしやすいです。原因がわかったら次同じような問題が来たときに解けるように理解を深め、再度同じ問題を解きます。基本的にはこの繰り返しになります。一通り終えたあとはチェックがついた問題を中心に復習しましょう。全ての問題を即答できれば本書は卒業です。

【英語】時、条件の副詞節では未来形がつかえない理由

2019.05.18

<2019年5月18日に更新しました。> 生徒からよくある質問のひとつです。 これに対する解答は諸説あります。 例えば、 「ifは確率50%の表現なので100%の確信を示すwillとは併用できない」、 「主節が未来を表しているのだからわざわざ副詞節にもwillを用いることはない」、 「i

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  • <2019年5月18日に更新しました。>

    生徒からよくある質問のひとつです。

    これに対する解答は諸説あります。

    例えば、
    「ifは確率50%の表現なので100%の確信を示すwillとは併用できない」、
    「主節が未来を表しているのだからわざわざ副詞節にもwillを用いることはない」、
    「ifやwhenなどはそもそもそれ自体に未来の意味が含まれているのだからwillと併用する必要がそもそもない」
    などとよく説明されます。

    こうした説明でも良いのですが、今回は現在形と”未来形”にフォーカスしてみましょう。

    動詞の形と時制について

    まずは1つ考えてみてほしいのですが、
    “動詞の形のみ”を変えることによって表現できる英語の時制はいくつあるでしょうか?

    例えばstudyという動詞で考えてみましょう。

    study(現在形) studied(過去形

    この2つは間違いないですね。 動詞の語形のみで時制を表すことが出来ています。

    それでは“未来形”と言われているかたちはどうかというと、

    will(be going to) study

    これはwill(助動詞)+動詞の原形ですね。
    未来を表している表現ではありますが、動詞の形が変化して時制を表しているのではなく、willまたはbe going toの部分が未来を表しているに過ぎません。

    つまり動詞の未来形というものは存在しないと言うこともできるわけですね。

    もちろん動詞の形を述語動詞Vと考えれば、未来形も認められ、完了形や進行形も時制に含みます。むしろ学参などはこちらの見方で書いてあるものが多いです。
    基本的にどちらが正しいというのはあまりありませんが、今回は未来形が存在しないという原理主義的な視点でみていきます。

    ではなぜ動詞の未来形がないかというと、そもそも現在形だけでも未来のことは表せるように出来ているんですね。

    どういうことかと言いますと、現在形の用法は細かいものを除けば大きくわけて3つあり、それぞれ①習慣②不変の真理③確定した未来となっています。

    ③確定した未来

    一番わかりやすいのは③で、例えば以下のような用法です。
    The train arrives at eight.(その電車は8時に着く)

    特に何事もなければ、電車は来る時間はあらかじめ決まっているのが普通なのでこの場合のarrivesは確定した未来を表していると言えます。電車が来るということを習慣的に捉えれば①として考えても問題ないでしょう。

    ②不変の真理

    ②の不変の真理ですが、例えば以下のような文章です。
    The sun rises in the east.(太陽は東からのぼる)

    この例文の事実は過去・現在・未来で変わりません。つまりこの文は過去・現在・未来すべてに言及していると言えます。やはり未来のことについて現在形で述べることが出来ています。

    ①習慣

    ①は例えば、
    I go to school.(私は学校に行く)

    というような感じですが、この文の意味するところは、「これまでも学校に通っていてこれからも学校に通う」ということです。これからのことについても言及しているかたちなのでやはり未来のことを表現出来ています。

    まとめ

    ということで現在形はそれ自体で未来のことも表現できるということがわかっていただけたでしょうか。
    このように現在形を見直すと、「時・条件を表す副詞節の中では未来のことを現在形で表すというルールもとても自然なものに思えてきませんか?

    よって、今回の結論は「未来のことを話す際、時・条件の副詞節内においては、現在形を用いれば”未来形”を使う必要がなく、必要がないのでwillを使わないということになります。

    丸暗記でこのルールを覚えるのはそれはそれで構いませんが、こんな風に本質的なところから考えていくと面白いうえに忘れにくいのでおすすめです。

    その他英語で勉強をしていて、お困りのことや、学校の先生や塾で教わったけれどわからない・・ということがあればお気軽にご相談ください。
    こちらからご相談いただけます。

[不定詞]to not V? not to V ? どっちが正しいのか?

2019.05.09

<2019年5月10日に更新しました。> みなさんは文法の授業でto不定詞を習ったとき、 to不定詞の否定は必ずnotを不定詞の前に置いて、 not (to) doのかたちにするように習っているはずです。 しかしながら実際に英語に触れていくと稀にではありますが、 to not Vというか

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  • <2019年5月10日に更新しました。>

    みなさんは文法の授業でto不定詞を習ったとき、
    to不定詞の否定は必ずnotを不定詞の前に置いて、
    not (to) doのかたちにするように習っているはずです。
    しかしながら実際に英語に触れていくと稀にではありますが、
    to not Vというかたちに遭遇することがあることもあります。

    その理由を本記事では説明していきます。

    [toc]

    ネイティブはなぜto not Vをつかうのか?

    なぜ学校文法で誤りとされているto not Vのかたちをネイティヴの人たちは使うのでしょうか?
    to not Vを使う例文を使って考えてみましょう。

    His hardest decision was to not allow the children to go to a summer camp.
    (彼の一番大変だった決断は子供たちに夏のキャンプに行くことを許さないことだった。)

    この文で、もしnotの位置をtoの前に置くと、notはallowだけでなくwasにかかる可能性が出てきて文意が曖昧になります。
    こうした曖昧さを回避するためにnot to Vではなくto not Vの形で書いているわけですね。

    not to Vで言い換えてみると・・

    not to Vだと以下のような解釈も可能になるというわけです。

    His hardest decision was not / to allow the children to go to a summer camp.
    (彼の一番大変だった決断は子供たちに夏のキャンプに行くことを許すことではなかった。)

    このように解釈してしまった場合、
    結局なにが一番大変な決断だったかわからなくなってしまいます。

    to not Vにしておけばこのように解釈してしまう余地を潰せるわけです。

    というわけで結論は、「to不定詞の否定は、基本的にnot to Vを用いるが、
    場合によってはto not Vも用いることもある。」です。

    ちなみにnotなどの副詞をto Vの間に入れるかたちのことを

    分離不定詞(Split infinitive)と呼びます。

    このかたちは従来避けるように言われてきましたが、

    近年文脈次第では許容されるようになってきました。

    とはいえやはり大学受験や資格試験においてグレーゾーンのものをわざわざ使うのはリスクでしかないので、積極的に使うことは控えた方が良いのは間違いないです。
    試験で分離不定詞の問題はまず出ませんので、

    そういうものもあるんだなくらいの認識で大丈夫です。

    まとめ

    言語は日々使われているため、進化しているものなので、
    自分の知らない形を日常生活で目にすることは多々あります。
    知らない形に出会うたびになぜこのような形になっているのか?を考えてみると面白いですよ。

    当塾では、早稲田慶應に合格するためにどのような勉強をしたら良いのか・・・
    具体的なご相談を行なっております。ご相談はこちらから。

    また、TOEFL,IELTS,TOEICといった資格試験の対策も行なっております。
    お気軽にこちらよりご相談ください。

【化学】原子の基本構造

2018.01.15

原子の基本構造 原子は原子核と電子からなり、電子が原子核の周囲を回っています。 そして原子核は陽子と中性子という粒子が固まった状態です。 大切なのは陽子がプラス、電子がマイナスの電荷を持っているということです。 現在の物理でもなぜかは分かっていませんが、私達の住む宇宙はプラスに帯電したモノとマイナス

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  • [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitom3.gif" name="小山くん"]原子の構造ってよく分からないな[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="R1" icon="seitow4.gif" name="山田さん"]K殻には電子が2個、L殻には8個入るとかって覚えるしかないのかな?[/speech_bubble] [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitom3.gif" name="小山くん"]元素と原子って何が違うんだろう[/speech_bubble]

    原子の基本構造

    原子は原子核電子からなり、電子が原子核の周囲を回っています。
    そして原子核は陽子中性子という粒子が固まった状態です。

    大切なのは陽子がプラス、電子がマイナスの電荷を持っているということです。

    現在の物理でもなぜかは分かっていませんが、私達の住む宇宙はプラスに帯電したモノとマイナスに帯電したモノの間には引き合うように力が働くように出来ています。

    中性子は電荷を持っていないので、原子核は陽子の数と比例してプラスの電荷を持っていることになります。

    これにマイナスの電荷を持つ電子が引き寄せられるので、原子核の周りを電子が回った状態になります。(電子と原子核が引き合っているなら、電子が原子核に衝突するんじゃないかと疑問に思うかもしれませんが、「引き合っている物体が回転運動をする」というのは太陽と地球が引力で引き合っているのにぶつからないことを考えると納得できると思います)

    また電子と中性子のもつ電荷は大体等しいので、電子と陽子が同じ数ずつあれば、原子全体では電気的にちょうど0になります。
    通常、原子はこの状態で安定します。もし陽子より電子が少なかったら、原子全体がプラスの電荷をもつ状態なので、他のところにある電子を引き寄せてしまうと考えれば、これも自然なことだと思います。

    電子殻

    原子核の周りを電子が回っているのは理解できたと思いますが、じつは電子が飛ぶ軌道はいくつか決まった層を作ります。

    一番内側の電子殻をK殻とよび、アルファベット順にL殻、M殻……と名前がつきます。
    これは昔の人がK殻の電子殻を発見した時、「もしかしたらこの内側にも電子殻もあるかもしれない」ということで、将来J殻やI殻が見つかってもいいようにKのアルファベットを割り当てたことに由来しますが、結局K殻より内側の電子殻は見つかりませんでした。

    それぞれの電子殻にはK殻に2個、L殻に8個、M殻に18個の電子が入ります。
    どの原子核にいくつの電子が入るかは知っていないといけませんが、実は一見不規則にみえる2,8,18という数列には規則性があります。
    奇数を並べると1,3,5となりますね。これを二倍すると、2,6、10となります。
    これを順番に足していくと、内側から数えて何番目の電子殻にいくつの電子が入るか求めることが出来ます。

    例えば内側から2番めのL殻は二個分足して2+6個、内側から3番めの電子殻であるM殻は三個分で2+6+10個になります。
    同じようにして、4番目のN殻には2+6+10+12個の電子がはいることができます。

    なぜこうなるかは高校範囲を越えて、原子雲について考える必要があります。

    元素と原子

    原子というのは簡単に言ってしまえば、「物質を細かく見ていったとき、最後に出てくる陽子、中性子、電子からなる最小単位」です。
    一方で元素は「原子を陽子の数で分類したときの種類」を指します。
    陽子が1個の原子を水素という元素と、陽子が6個の原子を炭素という元素というカテゴリにいれると考えると分かりやすいと思います。

    実は昔は「水素=陽子と電子が1つずつ」というように、ひとつの元素というカテゴリに分類できる原子が1つしかなかったので、あまり元素と原子を区別する必要はありませんでした。

    しかし現在では「陽子が6個、電子が6個、中性子が6個の炭素」と「陽子が6個、電子が6個、中性子が7個の炭素」のように陽子の数が同じでも中性子の数が違う原子がみつかります。

    同じ陽子数なのに他の条件が違う原子のことを同位体と呼びます。

【使い方】ハイパー英語教室 楽しく!わかりやすく!スッキリ!中学英文法圧倒的に成績を伸ばす方法

2017.11.13

参考書の特色 対象者 ▶︎英語に苦手意識があり、中学レベルの英文法から確認をしたい方 中学3年間の英文法についての参考書です。レベルとしては中学レベルの日常学習から高校入試までとなっていますが、関係代名詞や不定詞など、中学英語の中でも難しく苦手になりやすい分野について特に配慮してあるた

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  • 参考書の特色

    対象者

    ▶︎英語に苦手意識があり、中学レベルの英文法から確認をしたい方

    中学3年間の英文法についての参考書です。レベルとしては中学レベルの日常学習から高校入試までとなっていますが、関係代名詞や不定詞など、中学英語の中でも難しく苦手になりやすい分野について特に配慮してあるため、中学英語で苦手意識がある部分を復習する教材としても最適となっています。

    1Unitにつき4ページ、全34+2Unit構成となっています。
    難しい分野については複数Unitで構成され、かつ復習チェックの項目があるため、定着しやすくなっています。

    使い方

    おすすめ使用期間

    1周につき2週間~1ヶ月

    1日1~2Unitペースで進んでいけば、2週間~1ヶ月ほどで終えることができます。ですが、1回の学習のみでは定着しづらいため、特に重要なポイントは何回も復習するようにしましょう。

    各Unitの進め方として、まず解説ページで今まで分かっていなかった点をチェックしておくようにします。分からない部分をチェックしておくことで、2周目以降で要点をおさえて復習できるようになります。また、チェックする際は一緒に載っている例文も一緒におさえておきましょう。「○○の時は単語をどのように変化させる」のように、日本語の文章で書いてある文法の解説を最初から覚えようとするよりは、例文をいくつか読んだ上で文法事項について覚える方がより覚えやすくなります。Unitの最後には練習問題があるので、理解できているかを確認しましょう。

    1ランク成績を上げるための使い方

    付属のCDには、各Unitの解説で使用した英文が収録されています。巻末にも日本語、英文がまとめられているため、「日本語を見ながら英文を音読する」「シャドーイング」等活用することができます。英文法についてマスターできたら、CDも有効活用しましょう。

    この参考書によくある質問集

    ここではこの参考書によく当塾に寄せられる質問をQ&A形式でお答えします。
    platon1解答はプラトン先生にお答えいただきます。

    [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitom1.gif" name="質問1"]問題演習を通して定着させたいのですが、問題が不足していて不安です。[/speech_bubble]
    [speech_bubble type="ln-flat" subtype="R1" icon="platon1.jpg" name="プラトン先生"]問題演習を重ねたい場合は他の問題集で補う必要があります。中学レベルの問題集であれば基本的に大丈夫ですが、同じシリーズを使用したい場合は「中学英文法ドリル」があるので活用しましょう。[/speech_bubble]
    [speech_bubble type="ln-flat" subtype="L1" icon="seitow1.gif" name="質問2"]この参考書を使用する場合は、全てのUnitを使用する必要はありますか?[/speech_bubble]
    [speech_bubble type="ln-flat" subtype="R1" icon="platon1.jpg" name="プラトン先生"]苦手な部分に絞るというのも一つの使い方です。ですので、苦手な部分と分かっている部分がはっきりしているのであれば、分かっている部分を流し読みし、苦手な部分を集中して解くのも一つの活用法でしょう。[/speech_bubble]

超頻出Affect VS Effect 使い分け

2017.09.17

「AffectとEffectはどう違うの?」 AffectとEffectは一見すると同じような単語ですよね。 しかし、先頭の文字がAになるのかEになるのかで意味は大きく変わってきます。 実はAffectとEffectの違いはよく出題される超重要分野。 今回でAffectとEffcetの違いを完ぺきに

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  • 「AffectとEffectはどう違うの?」

    AffectとEffectは一見すると同じような単語ですよね。

    しかし、先頭の文字がAになるのかEになるのかで意味は大きく変わってきます。

    実はAffectとEffectの違いはよく出題される超重要分野。

    今回でAffectとEffcetの違いを完ぺきに理解しましょう。

    AffectとEffectの意味は

    まずはAffectとEffectの意味から確認していきましょう。

    Affectは基本的に動詞として使われることが多いです。

    動詞の中でも他動詞なので、後ろに続く目的語にある影響を及ぼすのがAffect。

     

    1つ目の意味が「影響を与える」。

    Kisses can affect a person’s immune system in a positive way.

    キスは人間の免疫システムにいい影響を与える可能性がある。

    Affectが影響を与えているのはA prson’s immune systemですよね。

     

    That movie affected a lot of pople.

    あの映画は多くの人々に影響を与えたよね。

    映画は影響力あるメディアの1つですよね。

    そんな映画が「影響を与えた」のはA lot of people。

     

    Affectは名詞として使われるときがあります。

    その場合の意味は「感情」。

    しかし、「感情」と言っても心理学や精神学で使われることが多い感情です。

     

    基本的にAffectは動詞で使われることがほとんどです。

    対して、Effectは名詞で使われることが多い単語です。

    名詞Effectの意味は、「結果」や「影響」。

     

    This new diet will have huge effect.

    この新しいダイエットは大きな影響を持つ。

    名詞として使われていますよね。

    動詞としての意味もありますが、ほとんどの場合で名詞として使われます。

     

    The movie had a bad effect on him.

    この映画は彼に悪影響を与えた。

    Have a good/bad effect on~で「にいい影響・悪影響を与える」という熟語です。

    よく出題されるので覚えておきましょう。

    どっちの単語を使うべき?

    似たような単語を使い分けるのは難しく、多くの人が混乱してしまいます。

    特にAffectとEffectの使い分けは非常に難しいです。

     

    1つの目安として、2つの単語の品詞に注目する手があります。

    Affectは動詞で使われることがほとんどで、Effectは名詞で使われることがほとんどでしたね。

    もし動作を求めるのならAffect、動作を求めないのならばEffectです。

     

    もちろん、例外はいくつかあります。

    しかし、80%の確率でAffectは動詞、Effectは名詞として使われます。

    困った時には、品詞に注目してみるといいでしょう。

     

    AffectとEffectの違いを明らかにするためには基本的な文法スキルも大切です。

     

    主語+()+目的語

    ()内には、AffectとEffectどちらがくるかわかりますか?

    正解はAffectです。

    Affectは他動詞なので、後ろには目的語が必ず必要です。

    一方、名詞のEffectは後ろに目的語が来る必要はありません。

    まとめ

    AffectとEffectの違いは大学入試、英検、TOEICなどの英語テストによく出題されます。

    発音や意味なども違いますが、簡単に見分けることができる方法は品詞に注目することでしたよね。

    Affectは動詞で使われることが多く、Effectは名詞で使われることが多い単語でした。

    例外はありますが、とりあえずAffectは動詞、Effectは名詞と覚えておきましょう。

     

TOEICによく出る紛らわしい英単語たち

2017.09.17

日本人に有名な英語テストといえば英検とTOEICです。 特にTOEICは就職試験や会社の昇進条件などに設定されているほど日本で重視されている英語テストです。 TOEIC高得点獲得のためには、ミスを少なくすることが大切。 今回はTOEIC文法問題で頻出の紛らわしい英単語を紹介します。 TOEICの文法

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  • 日本人に有名な英語テストといえば英検とTOEICです。

    特にTOEICは就職試験や会社の昇進条件などに設定されているほど日本で重視されている英語テストです。

    TOEIC高得点獲得のためには、ミスを少なくすることが大切。

    今回はTOEIC文法問題で頻出の紛らわしい英単語を紹介します。

    TOEICの文法問題は早く、正確に解く必要がある

    TOEICの問題を大きく分けると、リスニング、文法、そしてリーディングに分けることができます。

    高得点を狙うためには、文法問題を早く解いて、リーディング問題にたっぷりと時間を残すことが必要です。

     

    基本的にTOEICでは難しい単語が使われていません。

    中学・高校レベルの基本的な文法力がしっかりとしていれば、高得点も夢ではありません。

     

    基本的には簡単な知識だけを求める問題ばかりが出題されますが、時に難しい問題も出てきます。

    代表的なのが、紛らわしい英単語を並べた文法問題。

    ここからは早速、TOEICで頻出の紛らわしい英単語を見ていきましょう。

    TOEIC受験前に絶対に押さえておきたい紛らわしい英単語たち

    ここからはTOEICで頻出の紛らわしい英単語を紹介していきます。

    文法問題は知識さえあれば解けますが、逆を言えば知識がなければ解くことができないということ。

    今回紹介する英単語の違いはしっかりと理解して、問題に出ても解けるようになってください。

    お金に関する紛らわしい英単語

    まずは以下の4つの単語を見てください。

    ・Fare

    ・Fee

    ・Fine

    ・Tax

     

    それぞれの単語の意味が分かりますか?

    どの単語もお金を表しますが、意味は全く異なります。

     

    Fareは「運賃」という意味。

    電車やバスなどに乗車するとき運賃を払いますよね。

    それがFareです。

     

    Feeの意味は「料金」。

    あるサービスや機関に対して支払われる料金をFeeと言います。

    入場料entrance feeや会員料金membership feeなどですね。

     

    そして、最も重要なのがFineです。

    「元気な」という意味が有名ですが、Fineには「罰金」という意味があるのです。

    超頻出なので、絶対に覚えておいてください。

     

    最後、Taxは「税金」という意味ですよね。

    Considerはめちゃくちゃ出る

    あなたは以下4つの単語の意味を正確に言うことができますか

     

    ・Consider

    ・Considerate

    ・Considerable

    ・Consideration

     

    4つとも見た目はそっくりですよね。

    でも意味は全然違います。

     

    まずは基本のConsiderから確認していきましょう。

    Considerの意味は「よく考える」です。

    You have to consider the situation.

    状況を考慮しないといけないよ

     

    Considerateは形容詞です。

    意味は「思いやりのある」。

    He is very considerate.

    彼はとても思いやりがある。

     

    ConsiderableとConsiderateの区別がついていない人は多いです。

    Considerableの意味は「かなりの」。

    量を表します。

    You need to make considerable efforts to achieve this.

    これを達成するためにはかなりの努力が必要だよ。

     

    Considerationは名詞で「考慮」や「思いやり」という意味。

    大切なのはConsiderableとConsiderateの区別をつけること。

    かなり紛らわしいですが、絶対に押さえておく必要があります。

    成功した?それとも連続した?

    SuccessfulとSuccessiveはとっても紛らわしいですよね。

    見た目は双子並みにそっくりなのに意味は全然違う。

     

    Successfulは「成功した」という意味です。

    対して、Successiveは「連続した」という意味。

     

    この2つの区別がついているのかどうかを問う問題は頻出です。

    今回でマスターしちゃいましょう。

     

    今回はTOEICで頻出の紛らわしい英単語をいくつか紹介しました。

    まだまだ頻出の英単語はたくさんありますが、まずは今回紹介したものを理解してくださいね。

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