ページ目次慶應義塾大学理工学部化学の傾向と対策慶應理工学部【化学】の傾向慶應理工学部【化学】の特徴慶應理工学部化学の時間配分の目安慶應理工学部【化学】への取り組み 慶應義塾大学理工学部化学の傾向と対策 慶應義塾大学理工学部の化学試験は、私立大学入試の最高峰といわれる難関校です。 理論から有機化学まで

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• 慶應義塾大学理工学部化学の傾向と対策

  慶應義塾大学理工学部の化学試験は、私立大学入試の最高峰といわれる難関校です。
  理論から有機化学まで高度な知識が求められ、限られた時間での計算力と迅速な思考が必要とされます。
  困難な試験形式に見えますが、傾向と対策さえ押さえれば克服は可能です。

  本記事では、慶應義塾大学理工学部化学の具体的な傾向と特徴を分析し、基礎から応用まで段階的に学習していくためのポイントを解説します。

  理論、無機、有機と全分野で均衡のとれた化学力が求められます。
  まずは出題傾向を把握し、基礎知識を固めることから始めましょう。
  その上で計算力、有機化学の実践力を高めることが重要となります。

  受験生の皆さんが、化学を強みの学科とするための学習術がこの記事には詰まっています。
  ぜひ最後までお読みいただき、慶應義塾大学理工学部合格に向けて一歩踏み出してください。

  [toc]

  慶應理工学部【化学】の傾向

  慶應義塾大学理工学部の化学は、私立大学の中でも最難関の試験です。
  理論化学、無機化学、有機化学の3分野すべてにおいて、高度な知識と思考力が必要とされます。

  特徴としては、理論化学の比重が大きく、計算を要する問題が多数出題されます。
  また、無機化学では理論との融合問題が頻出し、有機化学は構造推定など難易度の高い問題が含まれています。

  出題範囲は化学全般にわたっており、個々の単元を網羅的に学習することが求められます。
  計算力に優れ、論理的思考力がある学生を選抜することを目的とした、非常に難易度の高い試験形式といえます。
  しっかりとした基礎力に加え、応用力と柔軟な思考力が必要となります。

  問題の構成は大問3題で、第1問が理論化学、第2問が無機化学、第3問が有機化学となっています。
  計算を要する問題が多数を占める一方で、構造推定などの思考力を必要とする設問も含まれるため、迅速かつ正確な解答能力が要求されます。
  また、有機化学の問題の難易度が高いことから、時間配分には十分注意が必要不可欠です。

  慶應理工学部【化学】の特徴

  慶應義塾大学理工学部の化学の特徴は以下の3点に集約できます。

  • 理論化学の出題比率が高い
  • 無機化学との融合問題が多数を占める
  • 有機化学の難易度が高い

  まず、理論化学に関しては気体の法則、化学平衡、酸化還元などの計算問題が頻出しています。
  無機化学、有機化学と広範囲から出題されるため、理論化学の知識を確実に持っていることが重要です。
  理論化学の出題比率が高く、計算問題も多数出題されるのが特徴です。出題範囲は化学の全般にわたっており、反応速度、酸化還元、化学平衡などの計算を要す

  次に、無機化学では理論化学の知識を必要とする計算問題が多く出されます。
  化学反応の速度方程式やイオン濃度計算など、理論的知識が求められるのが特徴です。

  そして、有機化学は構造推定を中心に、反応機構に関する知識が問われます。
  脂肪族、芳香族だけでなく高分子に関する出題もあるため、有機化学全般の習熟が欠かせません。

  慶應理工学部化学の時間配分の目安

  時間配分の目安

  1. 理論化学: 20分
  2. 無機化学: 15分
  3. 有機化学: 20分
  4. 見直し: 5分

  慶應義塾大学理工学部の化学の試験では、理科2科目合わせて120分の試験時間が配分されています。
  そのため、化学に特化して使える時間は60分程度と限られています。
  理論化学の比重が高く、計算を要する問題が多数出題されることから、理論化学には20分程度を充てるのが良いでしょう。
  一方、無機化学は知識中心の標準的な問題が主体となるため、15分程度で解答を終えられるように準備しておきましょう。
  最も難易度が高くて時間のかかる有機化学には20分ほどを配分し、構造推定などに注力できるようにします。
  そして試験の終わりには5分程度を確保し、解答の見直しを行うことをおすすめします。このような時間配分をすることで、理論化学と無機化学が効率的に解答でき、重要な有機化学に集中できるため、慶應義塾大学理工学部の化学試験で合格点を取る可能性が高くなります。

  慶應理工学部【化学】への取り組み

  慶應義塾大学理工学部の化学試験に合格するには、以下の3つの取り組みが重要です。

  1. 基礎知識の定着
  2. 応用力の養成
  3. 実戦演習の実施

  1基礎知識の定着
  化学の学習において、まず基礎知識の定着が不可欠です。教科書や基礎的な参考書を繰り返し学習し、理論から有機化学までの基本事項を完全にマスターしましょう。その際、単に暗記するのではなく、なぜその反応が起こるのか、メカニズムの理由など根本的な理解を意識することが大切です。
  2応用力の養成
  基礎知識が身についたら、次はそれを問題に応用する力を鍛える段階です。応用レベルの問題集に取り組み、複合的な計算力や推理力を高めましょう。間違えた問題は必ずノートにまとめておき、同じ間違いを繰り返さないことが重要です。
  3実戦演習の実施
  最後に、過去問題や模試を通じて、実際の試験形式での演習を積み重ねることが重要です。時間管理力や解答スピードも合わせて向上させましょう。実戦では自分のパフォーマンスを記録し、弱点を明確化することが大切です。

  科学の勉強の仕方についてはこちらの記事で詳しく掲載しています。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/program/kagaku-benkyo/"]

  慶應理工学部【化学】対策1:基礎知識の徹底

  慶應義塾大学理工学部の化学試験で確実に点数を稼ぐには、まず化学の基礎知識を完全に修得することが重要です。
  理論化学では原子の構造、周期律、化学反応の速度論などの基本事項をしっかり押さえる必要があります。過去問題では、ラドンの壊変速度の計算などの反応速度論の問題がよく出題されています。また、無機化学ではイオンの性質や金属の化学、化学反応を中心に学習しましょう。過去問題には、イオン濃度の計算や電気分解の知識が問われるものがありました。有機化学も含め、教科書の内容を確実に習得しておきましょう。
  教科書を読む際には、以下の基礎知識に着目して学習しましょう。

  • 原子構造と電子配置
  • 周期表と周期律
  • 気体の法則
  • 反応速度論
  • 化学平衡
  • 酸と塩基、pH
  • 酸化と還元
  • 無機化合物の命名法と性質
  • 有機化合物の基本的な反応と合成法

  基礎知識を身につけるためには、教科書の丁寧な読み込みが第一歩です。
  読み終わった後は復習を欠かさず、要点ノートを作成する等して知識の定着を図ります。
  また、基礎的な参考書や問題集を解き、知識の習熟度を高めていきましょう。「セミナー化学」や「リードα化学」などの入門書がオススメです。

  慶應理工学部【化学】対策2:計算力の徹底

  慶應義塾大学理工学部の化学試験では、理論化学と無機化学を中心に複雑な計算問題が多数出題されます。短時間で正確に解答できる計算力が求められています。
  理論化学では気体の法則、化学平衡、反応速度論などの計算が必須となります。無機化学でもイオン濃度や電池の電圧計算など、高度な知識が必要とされます。
  これらの計算力は、単に公式を暗記するだけではなく、その背後にある原理・理論を深く理解した上で培われるものです。しっかりと理論的に学習した上で、多数の計算例題をこなしていくことが重要です。
  また、実際の試験形式で時間を意識しながら演習することも欠かせません。致命的なのは計算ミスや時間超過です。正確な計算力とスピード感を身につける訓練が必要不可欠です。
  計算力の徹底的な訓練こそが、慶應義塾大学理工学部化学試験の合格への最短ルートと言えるでしょう。

  慶應理工学部【化学】対策3:有機化学を徹底的にする

  

  慶應義塾大学理工学部の化学試験で高得点を狙うには、有機化学の訓練が欠かせません。
  有機化学の出題は、構造決定を中心とした推論力・応用力を問うものが多数を占めます。具体的には、質量スペクトルやNMRスペクトルから求められるデータを手がかりに、目的化合物の構造を推定する多段階の設問が出題されることがあります。
  また、アルケンやアルキンなどの不飽和炭化水素の合成法に関する知識や、芳香族化合物の反応機構についても出題されることがあります。難易度の高い芳香族化合物の置換反応に関するメカニズムの解釈を必要とする設問も少なくありません。
  加えて、官能基変換を含む有機合成路の設計に関する問題や、重合反応によって生成する高分子の推定など、実践的な内容を問う設問も含まれています。
  このように、有機化学の出題範囲は広範囲に及び、解答には高度な知識と柔軟な思考力が求められます。強固な有機化学の実力が慶應化学合格の絶対条件と言えます。

  慶應理工学部【化学】対策4:高分子化合物も抑える

  

  慶應義塾大学理工学部の化学試験では、有機化学のうち高分子化合物に関する出題も重要視されています。
  高分子化合物に関する出題としては、各種合成高分子の単量体と重合反応、ならびに生成する高分子の構造について問うものが見られます。
  具体的には、ポリエチレンやポリプロピレン、ポリ塩化ビニルなどの代表的な合成高分子における単量体と重合反応、生成高分子の構造に関する知識が必要となります。
  また、これらの高分子の合成反応式を化学変化の式として正しく記述できることも要求される重要なポイントです。
  教科書レベルの高分子化合物の知識に加え、重合反応と生成高分子の関係を正しく理解し、簡単な合成反応式が記述できる程度の知識が必要となります。

  慶應理工学部【化学】で使える参考書

  慶應義塾大学理工学部の化学試験対策におすすめの参考書をご紹介します。
  ●基礎知識定着
  * セミナー化学
  * エクセル 化学I・II
  * 基礎問題精講
  ●応用力養成
  * 重要問題集
  ●実戦対策
  * 化学の新演習
  ●有機化学
  * 有機化学演習

  基礎から実戦まで段階的に学習していける参考書を選択することをおすすめします。
  有機化学は専用の演習問題集を準備することも大切です。
  これらの参考書の組み合わせで、効果的な学習が可能となります。
  慶應義塾大学理工学部の化学試験は難関ですが、しっかり戦略を立てて臨めば合格できる可能性は十分にあります。

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• 慶應義塾大学薬学部化学の傾向と対策

  慶應薬学部の化学試験は、難関国立大学レベルの幅広い知識が求められる上に、限られた時間での計算力や速読力が問われます。
  困難な試験形式ですが、傾向と対策を知れば対応は可能です。

  本記事では、慶應薬学部化学の具体的な傾向・特徴を分析し、基礎固めから高度な対策まで、合格に導くための具体的な学習法を解説します。
  理論・無機・有機ともに弱点のない、充実した化学力が求められます。
  まずは出題傾向を押さえ、弱点のない基礎固めを。その上で計算力と有機化学の実力を高めることが肝要です。
  受験生の皆さんにとって、化学が得意科目となるための学習指針がこの記事には詰まっています。
  ぜひ最後まで熟読いただき、合格への一歩を踏み出してください。がんばってください!

  [toc]

  慶應薬学部【化学】の傾向

  慶應義塾大学薬学部の化学は、5問構成の記述式試験で、理論・無機・有機の化学分野すべてから出題されます。試験時間は100分と限られているため、効率的に解答する計算力と速読力が求められます。
  具体的な傾向は以下の通りです。

  • 5問構成で、理論2問、無機1問、有機2問の出題
  • 記述式が9割を占め、計算量が多い
  • 理論では平衡、速度論、気体の性質などが出題されやすい
  • 無機では典型元素と遷移元素がバランスよく出題
  • 有機では構造決定が毎年の定番で、高分子も出題
  • 問題文が長く、ある程度の読解力が必要
  • 実験に関する記述式問題も多い

  慶應義塾大学薬学部の化学は、難関国立大学並みに幅広い知識が求められます。また計算力や読解力といった総合力も問われる試験形式となっています。

  慶應薬学部【化学】の特徴

  慶應義塾大学薬学部の化学試験は以下の3つの特徴があります。
  1. 基礎から応用まで幅広い出題
  慶應義塾大学薬学部の化学は、基礎的な知識はもちろん、応用力をある程度求める難易度の高い試験です。
  ただし、最難関レベルの問題はほとんど出題されず、むしろ全範囲の標準レベルの力が求められます。難関国立大学並みの幅広い知識と、私立大学らしい基礎的内容のバランスが特徴です。
  2. 計算力と速読力が鍵
  100分という制限時間内で5問を解き切るためには、計算スピードと読解力が不可欠です。
  計算は検算を含めて正確に行う必要があり、読解力は実験を題材にした長文問題で特に重要になります。限られた時間で効率よく解答する総合力が問われています。
  3. 有機化学が得点源
  有機化学は毎回出題され、秀でた受験生にとっては得点を伸ばしやすい分野です。
  一方で、有機化学が苦手な受験生にとっては逆に得点差がつきやすくなります。有機化学の基本的知識と、応用力をある程度備えることが合格の条件となります。

  慶應薬学部【化学】への取り組み

  慶應義塾大学薬学部の化学試験に合格するには、以下の3ステップで取り組むのが効果的です。
  1. 基礎固め(1年生~2年生前半)
  まず教科書と入門書を使って、化学の基礎知識を固めます。この時点では苦手意識がなくなることが目安になります。理論・無機・有機のバランスに気を付け、全範囲を網羅します。
  2. 標準レベルの訓練(2年生後半~3年生前半)
  次に中級の問題集で標準レベルの問題演習を行います。慶應義塾大学薬学部の化学が6~7割解けるレベルを目指します。実戦的な長文問題にも早い段階から取り組みます。
  3. 過去問対策(3年生後半)
  最後に直近10年分の過去問題を解き込みます。時間に厳しく設けて解答し、試験本番さながらの練習を積みます。得意分野から着実に得点を稼ぐ策を身につけます。
  この3ステップを意識して、計画的に学習を進めることが大切です。

  慶應薬学部【化学】分野ごとの対策

  理論化学

  理論化学では、化学平衡、反応速度論、気体の性質などが頻繁に出題されます。例えば、化学平衡ではルシャトリエの原理が問われたり、反応速度論では速度定数kの意味と求め方が問われたりします。気体の性質に関しては、圧力・体積・温度の関係を表す状態方程式からの計算問題が定番です。
  単なる計算問題だけでなく、実験の考察を求める論述形式の問題も多く、科学的思考力が問われます。例えば、ある反応の濃度変化から反応速度について考察し、その速度式を導くことを求められるなど、実験データから化学的知見を引き出す思考力が必要となります。
  対策としては、まず問題集で頻出するパターンを固めることが大切です。その上で、計算を最後まで正確に解き切る訓練を繰り返し行う必要があります。正確な計算力こそが理論化学の基本となるため、手を抜かずにきちんと解答する習慣が必要不可欠です。

  有機化学

  有機化学では、有機化合物の構造決定が毎年の定番となっています。実験データやスペクトルから未知の化合物の構造を推定する力が求められます。そのためには、各物質の化学的性質や反応性に関する知識が不可欠となります。アルデヒド、ケトン、アミン、カルボン酸などの官能基ごとの特徴をしっかり押さえる必要があります。
  過去問題を繰り返し解くことで、出題パターンに慣れるとともに、有機化合物に関する知識の定着がはかれます。また、高分子化合物については、過去問題が中心となるので、アミノ酸、核酸、合成繊維などの具体的な化合物名を頭に入れておくことが重要です。わからない用語が出てきたら、速やかに参考書で調べられるよう、学習の工夫が求められます。

  無機化学

  無機化学は、標準的な知識が問われることが多い分野です。イオンの発色反応、金属イオンの水和数、典型元素と遷移元素の性質など、基本事項はしっかり押さえる必要があります。
  反応物の発色などは、実際に目で見た方が印象に残りやすいので、参考書についている写真や資料集を活用するとよいでしょう。
  全体として出題範囲は広いため、知識の穴がないよう、無機化学の項目を網羅的に学習することが大切です。視覚的なイメージを豊富に持って理解を深めましょう。
  以上、理論・無機・有機のそれぞれの特徴を意識し、弱点を補強しながら学習を進めることが慶應義塾大学薬学部化学の対策として重要です。

  慶應薬学部【化学】対策1：基礎知識の徹底

  慶應義塾大学薬学部の化学試験でまず最初に心がけるべきことは、化学の基礎知識をしっかりと固めることです。
  具体的なポイントは以下の通りです。

  • 教科書を丁寧に読み、内容を全て理解する
  • 入門書で基礎の整理と例題を解き理解を深める
  • 理論・無機・有機の3分野をバランスよく学習する
  • 全範囲を網羅的に学習し、知識の穴を埋める
  • 体系的に頭の中で知識を整理し、意味づけをする
  • 基礎問題集で知識の定着と応用力を養う

  化学の内容は抽象的で暗記事項も多いため、学習したことを体系的に整理する意味づけが重要です。
  また基礎問題集を解きながら、知識の定着と応用力を高めることも大切なポイントとなります。

  慶應薬学部【化学】対策2：有機化学の訓練

  慶應義塾大学薬学部の化学試験で得点源となるのが有機化学です。毎回必ず出題されるだけでなく、秀でた受験生が差をつけられる可能性が高い分野です。
  有機化学では以下の訓練が重要です。

  • 構造決定問題を過去問題で繰り返し解く
  • 官能基ごとの化学的性質や反応を完全に理解する
  • 高分子化合物は名称と構造を暗記する
  • アルデヒド、ケトン、エステルなどの反応を完璧にできるよう訓練
  • 芳香族化合物の求電子置換反応、規則正しい反応をマスター
  • 立体化学の理解を深め、立体異性体が描けるようにする

  有機化学の基本は「なぜその反応が起こるのか」を理解することです。
  反応の理由が分からないと、有機化学の応用問題は解けません。反応のメカニズムに注目し、理解を深めることが大切です。

  慶應薬学部【化学】対策3：計算力の徹底

  慶應義塾大学薬学部の化学試験では、正確な計算力が問われます。制限時間内に解答を仕上げるためには、計算スピードが不可欠となります。
  計算力の向上には以下のポイントが重要です。

  • 四則計算と計算の意味を完全に理解する
  • 問題ごとに最適な解法を知り、手順を整理する
  • 計算過程を丁寧に書き、検算を確実に行う
  • 問題集で時間を決めて解答練習を繰り返す
  • 計算中に考える時間を最小限にし、スピードを上げる
  • 難易度の高い計算問題にも早い段階からチャレンジする

  計算力は反復練習で劇的に向上できます。
  時間を意識して解答練習を積み重ね、計算スピードの訓練を行うことが対策の核心です。

  慶應薬学部【化学】で使える参考書

  慶應義塾大学薬学部の化学試験対策におすすめの主な参考書は以下の通りです。
  ■ 基礎固め

  • 化学　基礎問題精講
  • エクセル 化学基礎+演習

  ■ 高度な演習

  • 化学の新研究・新演習
  • 重要問題集

  学習段階やレベルに合わせて、これらの参考書を使い分けると効果的です。基礎から高度な内容まで系統立てて学習できる教材を選ぶことをおすすめします。

  化学の具体的な勉強法・他の参考書についてはこちらをご覧ください。
  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/program/kagaku-benkyo/"]

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私大最難関と名高い慶應法学部の解答速報になります。 ここまでの入試で他の学部が軒並み難しくなっていた中でしたが、 例年に比べると、長文、会話問題が圧倒的に読みやすく、 ここでいかに点数を稼ぐかが勝負となりました。 ページ目次慶應法英語2023年の配点は？2023年慶應法解答速報　大問12023年慶應

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• 私大最難関と名高い慶應法学部の解答速報になります。

  ここまでの入試で他の学部が軒並み難しくなっていた中でしたが、

  例年に比べると、長文、会話問題が圧倒的に読みやすく、

  ここでいかに点数を稼ぐかが勝負となりました。

  [toc]

  慶應法英語2023年の配点は？

  予想にはなりますが、配点は下記と考えられます。

  問題	1問の点数	合計
  Ⅰ	2	20
  Ⅱ	3	30
  Ⅲ	5	50
  Ⅳ	5	40
  Ⅴ	5or6	60
  合計		200

  2023年慶應法解答速報　大問1

  単語パズル
  (1) 1
  (2) 3
  (3) 4
  (4) 6
  (5) 5
  (6) 8
  (7) 7
  (8) 2
  (9) 9
  (10) 0

  2023年慶應法解答速報　大問1 講評

  昨年に続いて単語パズルが出ました。

  各人の語彙力によるものの、、

  対策のしようがなく、その場でいかに思い付いたかどうかが勝負になりました。

  2023年慶應法解答速報　大問2

  語句定義問題
  (11) 2
  (12) 9
  (13) 6
  (14) 8
  (15) 4
  (16) 7
  (17) 3
  (18) 0
  (19) 5
  (20) 1

  2023年慶應法解答速報　大問2 講評

  類推する単語のレベルが上がってきましたが、
  前後の単語の使い方や前置詞で類推は可能なレベルでしょう。

  もちろん難しいですが、
  品詞に気をつけて、解くようにすれば7割程度は解けるはずです。

  2023年慶應法解答速報　大問3

  会話問題
  (21) 4
  (22) 3
  (23) 5
  (24) 1
  (25) 2
  (26) 5
  (27) 3
  (28) 4
  (29) 2
  (30) 1

  2023年慶應法解答速報　大問3 講評

  今回は大幅に簡単になりました。
  文章を読まなくても、前後の文法的な処理で十分に答えが絞れるため、
  ここで点数を落としてしまうと、
  合否に響いてしまうでしょう。。

  2023年慶應法解答速報　大問4

  インタビュー問題
  (31),3
  (32),7
  (33),1
  (34),4
  (35),2
  (36),6
  (37),0
  (38),5

  2023年慶應法解答速報　大問4 講評

  慶應法学部名物のインタビュー問題です。

  例年通り、ここは結構難しかったです。

  来年以降の受験を考えていて、
  インタビュー問題とは何か・・どのように対策をしたら良いのか？という人は
  下記をご覧ください。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/hougaku/keio-ho-interview/"]

  2023年慶應法解答速報　大問5

  長文問題

  (39) 2
  (40) 3
  (41) 4
  (42) 4
  (43) 2
  (44) 7
  (45) 1
  (46) 3
  (47) 5
  (48) 4
  (49) 1

  2023年慶應法解答速報　大問5 講評

  今年の長文は大幅に易化しました。
  慶應法学部受ける層から考えると、
  40点後半から満点近く取っておかないとかなり厳しい戦いになってしまいます。

  慶應法2024年受ける人はどうするのか

  今年は大幅に慶應法学部は長文は易化しましたが、、
  それでも80分でとき切るには、
  かなりの学力が必要となります。

  早慶特有の文法的に解くという部分と
  速く読む力を鍛えることができないと
  合格点に届くことは難しいです。

  慶應を目指すから難しいことをするのではなく、

  慶應を目指すからこそ、
  基礎に習熟して徹底的にできるようになってください。

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私大で最も難しい長文の一つを出す慶應文学部です。 今回も、辞書選択、辞書の使い方に習熟しているかが合否の鍵を握る問題でした。 ページ目次2023年慶應文解答速報2023年慶應文解答速報　 講評慶應文2023年の配点は？慶應文2024年受ける人はどうするのか 2023年慶應文解答速報 今年の出典はこち

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• 私大で最も難しい長文の一つを出す慶應文学部です。

  今回も、辞書選択、辞書の使い方に習熟しているかが合否の鍵を握る問題でした。

  [toc]

  2023年慶應文解答速報

  今年の出典はこちらでした:

  Fifty Sounds(2021) Polly Barton

  [itemlink post_id="20806"]

  (Ⅰ),アプリのやり取りで、その達成までの過程に不快感を感じたこと

  (Ⅱ),D

  (Ⅲ),理不尽にもと私がいうのは、なぜならば、この「学習」という言葉が、さまざまな強弱さの加減で取り組まれるあらゆる類の活動を網羅するために正当に使われているということは認めているからだ。

  (Ⅳ)没入法での言語学習の大変さを知っていたら実践しなかったため、その経験を自画自賛することできないこと

  (Ⅴ) ウ

  (Ⅵ)つまり、間違えて、いかに無知かを納得させる基本事項が不足することは決してないのだ。

  (Ⅶ)「ポリーちゃん」と彼は言って私のそばに椅子を引き寄せ、いわくありげで、教師然としてしまう出立ちで私をみて、こう言った。
  「ちょっと話をしよう。あなたの漢字の使い方はめちゃくちゃだから。」

  (Ⅷ)　作成中

  (Ⅸ) We will be sometimes overwhelmed by total immersion in the surroundings entirely different from what we experience.

  2023年慶應文解答速報　 講評

  解けた人がいるのか？というくらい難しい問題でした。

  普段過去問で満点近く取れている人であっても結構苦戦するレベルの問題です。

  ただその中でもできる問題は確実にとっていくというのが重要です。

  具体的に問題の考え方と難易度を見ていきましょう。

  慶應文2023年設問ごとの難易度

  問題形式	難易度
  Ⅰ	★★
  Ⅱ	★★
  Ⅲ	★★
  Ⅳ	★★★
  Ⅴ	★
  Ⅵ	★
  Ⅶ	★★
  Ⅷ	★★★
  Ⅸ	★★

  ★・・・・慶應文学部合格を目指すなら取りたい基本問題
  ★★・・・慶應文学部の合否を分ける問題
  ★★★・・部分点狙いで良いでしょうという問題

  慶應文2023年の配点は？

  問題形式	配点	問題数	合計
  和訳問題	15	3	45点
  空所補充	10	2	20点
  説明問題	15/20	2	35点
  要約問題	30	1	30点
  英訳問題	20	1	20点
  合計			150点

  今年の問題は上記での配点で計算します。

  慶應文学部2023年問題の考え方

  全体的に長文の内容自体が難しかったです。

  下記ブログ記事でも載せている通り背景知識の差で差がついた問題でした。
  Duolingoの想像がすぐにできた人とそうでない人で大きく差がついたでしょう。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-difficult-to-read/"]

  Duolingoとは？-背景知識

  今回たまたま私が他の言語オタクということもあったので、Duolingの知識を入れておきます。

  Duolingo自体は海外ではかなり有名なアプリで日本語を勉強している外国の方と話すとほとんどの人がアプリに入れているアプリだと思います。

  学べる言語は日本語だけではなく、その他多くの外国語を学べるので重宝します。
  スペイン語、イタリア語などメジャーな言語だけではなくスワヒリ語やアイルランド語といったやや日本語の語学教材の少ない言語も対応しているのでお世話になったことがあります。

  

  問題が出てきて選ぶので、確かにアウトプットができて良いアプリなのですが、
  間違った選択肢を選んでもなぜその選択肢が文法的に違うのか？というのが、
  わからないので、マイナー言語専門で使用するアプリという感じでの使用です。

  実際に著者が感じたことも、私はアプリを使った際に感じたので、
  読み取り易く感じてしまったのですが、
  受験生にこのイメージができたかどうかがポイントです。

  今回の設問と全然関係ないのですが、
  Duoling English Testというオンラインで受けることができるテストがあるのですが、
  現在海外の大学の多くで入学する際に使用することができます。
  すぐに試験結果が出るので、今後日本の大学でも使用されることがあるかもしれません。
  ＊英検は利権の関係で使われ続けるでしょうが、結果が出るまでに時間が結構かかります。

  設問の考え方

  (Ⅰ),答え: アプリのやり取りで、その達成までの過程に不快感を感じたこと

  考え方のポイントとしては、

  itの代名詞を終えたかどうかが、
  leave OCという5文型の無生物主語における因果構造がわかったかどうかがポイントになります。

  代名詞itが取れないのは、前文の主語をおっていけば問題ないと思います。

  これは塾でもうるさく言っていることですが、
  普段から代名詞を意識して読まないと英語は読めるようにならないので、
  代名詞の特定は必ず行うようにしましょう。

  因果構造については、

  無生物主語=因果関係というのがわかっていれば、
  主語の部分が原因でその後ろが結果を表すことになるというのがわかるはずです。

  (Ⅱ),D

  選択肢問題ですが、意外に難しいです。

  空欄補充の基本ですが、ここの部分の前後だけでみては絶対にいけません。

  日本語で翻訳する過程でどれでも良さそうになってしまうからです。

  I am not　■　it methods.

  ここだけをみてしまうと、A、B、C、Dどれでも良さそうです。

  as節と等位接続詞で結ばれたI don’t findの5文型が正確にわかったのであれば答えは出たでしょう。

  (Ⅲ),無分別にと私がいうのは、なぜならば、この「学習」という言葉が、さまざまな強弱さの加減で取り組まれるあらゆる類の活動を網羅するために正当に使われているということは認めているからだ。

  今回の問題の中ではまだ取り込める問題だったのではないでしょうか。
  それくらい難しい問題が多かったですね。。文末部分を上手く訳せたかどうかが。

  degreeを辞書で引いて例文を参照することでなんとか訳出ができたかなとは思います。

  辞書抜粋(from Genius 6)

  ＣＵ〔…の/…という〕程度, 度合い〔of/that節〕
  a high degree of sophistication
  高度の教養
  vary ［differ］ in degree
  程度において異なる
  That’s simply a matter ［question］ of degree.
  それは単に程度の問題だ
  She learned English to the degree that she was fluent.
  彼女は流暢（ちょう）に話せる程度まで英語を身につけた.
  People will choose the party that offers some degree of social change.
  人々はある程度の社会的変革を提示する政党を選ぶだろう
  To what degree can you understand his speech?
  どの程度まで彼の演説が理解できますか

  (Ⅳ)没入法での言語学習の大変さを知っていたら実践しなかったため、その経験を自画自賛することできないこと

  こちらの記事でも述べていますが、
  慶應文学部を受けるにあたって辞書の使い方に習熟することは必要不可欠です。
  日本語の焼くだけではなく例文を読み込むということを普段からおこなっていたかどうかで差が出た問題でした。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-dictionary-howto/"]

  (Ⅳ)没入法での言語学習の大変さを知っていたら実践しなかったため、その経験を自画自賛することできないこと

  この問題についても日頃の辞書の使い方が問われた問題でした。

  patting myself on the back

  という意味をどのように調べたか。

  見出し語でなかったので、

  patting myself on the backの意味(from Genius6)

  1SVOO〈人・動物の身体の一部〉を（手のひらで）軽くたたく, なでる； SVO1 on O2 O1〈人・動物〉のO2〈身体の一部〉を軽くたたく, なでる 《◆愛情をこめたしぐさ； cf. slap》
  She patted his cheek affectionately. ＝She patted him on the ［×his］ cheek affectionately.
  彼女は彼のほおを優しくなでた 《◆⑴ 前者はhis cheekに, 後者はhimに焦点がある. ⑵ She patted him on ×his cheek … については→the冠3》.
  He patted the dog affectionately as he spoke.
  彼は犬に話しかけながら愛情を込めて軽くたたいた
  You can pat yourselves on the back for a job well done.
  仕事がうまく行ったなら自画自賛するのもいいでしょう

   

  Geniusを使っているとこのような感じで例文の中で意味があるので、

  「意味が辞書にない・・・」と絶望した人もいるかと思います。

  ただ見出し語に似たようなのがあったので、類推できた人もいるかもしれません。

  a pát on the báck
  ｟略式｠（激励のため）背中を軽くたたくこと； 〔…に対しての〕ほめ言葉, 激励〔for〕
  He got a pat on the back for doing his job very well.
  彼は仕事を非常にうまくこなしたのでほめられた.

  自分自身で自分の背中を叩く→自画自賛というのが発想ができたかどうか。

  ここがわからないとさっぱり意味がわからないとなったでしょう。

  別の辞書を見てみましょう。

  pat yourselves on the backの意味が見出しで載っているのは、コンパスローズのみです。
  ＊このような口語表現はコンパスローズは強いですね！

  O-LexとWISDOMを選択した場合は、

  pat yourselves on the back自体の例文がなく、

  a pàt on the báckからの推測で頑張るしかなかったです。

  また仮定法と分詞構文の対比がわかったかどうかもポイントになります。

  今回の解き方自体のポイントとしては、ほとんど和訳になるような形で構いません。

  辞書の使い方、辞書選択がまさに合否の分かれ目となった問題でした。

  (Ⅴ) ウ

  (Ⅵ)つまり、間違えて、いかにわかってないのかを納得させる基本事項がいくらかも不足することは決してないのだ。

  basicsとtripの訳出が鍵になります。

  Basicの意味(from Genius 6)

  1［～s］〔…の〕基礎（事実）, 根本原理〔of〕.
  2［the ～s］ （生きていくのに不可欠な）基本的なもの, 必需品, 基本的施設.
  3Ｕ｟主に米｠基本練習.

  basicという単語を見て、無冠詞複数で使われているので、

  何か特別な意味があるに違いない！という考えを持つことが重要で、
  ここで辞書を引くことで、「基本原理」というのが選べたかどうかです。

  ちなみにこの問題についてもGenius以外を使っていた場合は大変です・・

  まずはO-LEXとWISDOM

  From O-LEX

  ━━名（複 ～s /-s/） Ｃ(～s)(口)
  1 〈…の〉基本的なもの，基礎，基本，初歩〈of〉
  the basics of aerobics
  エアロビクスの基本
  get [OR go] back to basics
  基本に戻る；原点に帰る
  2 （生きるために必要な）基本的な食物[衣料]；必需品

  From WISDOM

  1重要な[基本的な]事実, 基本原理, 初歩
  ▶The basics of surfing are easy to learn.
  波乗りの基本はすぐに覚えられる.
  2(食物･衣類など)生活必需品(essentials).

  Geniusであれば、~sとthe basicsで使い分けを辞書で定義してくれたので、
  容易に意味を選ぶことができましたが、
  この2つだと意味を自分で選ぶ必要がありました。

  なので、この問題に関してはGeniusを選択した人が良かったと言えるでしょう。

  (Ⅶ)「ポリーちゃん」と彼は言って私のそばに椅子を引き寄せ、いわくありげで、教師然としてしまう出立ちで私をみて、こう言った。
  「ちょっと話をしよう。あなたの漢字の使い方はめちゃくちゃだから。」

  難しいのは、ポリーちゃんのところと分詞構文、all over the placeの訳出。

  all over the placeはplaceの見出し語にありましたので、
  探すことができれば訳出はうまくできたかと思います。

  (Ⅷ)　作成中

  (Ⅸ) We will be sometimes overwhelmed by total immersion in the surroundings entirely different from what we experience.

  「ドーンとぶつかる」というのが、目的語が言語環境なので、本文のimmersionを使うことができたかどうか。

  それだけがポイントになるでしょう。

  そこ以外は慶應を受ける層から考えると問題はないでしょう。

  慶應文2024年受ける人はどうするのか

  慶應文学部を受けるにあたって、
  重要なのは基本的な文法力であることは間違いありません、

  その上で、日本語でまとめることができる力が重要になってきます。

  小論文もそうですが、慶應文学部を受ける受験生は、
  普段から日本語での要約や和訳でいかに現実に忠実に訳すのか？を心掛けて行うようにしてください。

  また、毎回そうではありますが、、
  辞書の使い方に習熟しているかどうかも大きく差が出ました。

  普段電子辞書で探していると
  all in the placeのようなイディオムは、
  一発ででてくるので、探すことができるのですが、紙の辞書だとどのように探したら良いのか？戸惑ってしまう人も多いです。

  紙の辞書は何が良いのか？というのはよく聞かれるのですが、
  こちらの記事でも述べている通り、また今回の試験結果を見てもわかる通り、
  Geniusにしておけば無難だと思います。

  [itemlink post_id="20825"]

  もちろん、他の辞書が悪いという意味ではありませんので要注意。
  それぞれの辞書にはそれぞれの良さがあります。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-dictionary/"]

  受ける人はぜひ使い方を気をつけるようにしてください。

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慶應大学の看板学部でもある経済学部が2/13に入試を迎えました。 ここ10年ほど続いた入試傾向の変更があり、 また、相変わらず空欄補充だらけという異様な形式の入試。 解答速報だけでなく、足切りの予想もしているので見てみてください。 2024年の解答速報についても公開しました。 ページ目次慶應経済英語

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• 慶應大学の看板学部でもある経済学部が2/13に入試を迎えました。

  ここ10年ほど続いた入試傾向の変更があり、

  また、相変わらず空欄補充だらけという異様な形式の入試。

  解答速報だけでなく、足切りの予想もしているので見てみてください。

  2024年の解答速報についても公開しました。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/keizai/keio-keizai-kaitosokuho2024/"] [toc]

  慶應経済英語2023年の配点は？

  まずは、みなの気になる足切り部分から。

  今回については、アクセントを1点で、

  残り3点で計算すれば計算が合うのでこの計算方式を採用します。

  2023年慶應経済解答速報　大問1

  解答
  1,3 ★
  2,1
  3,2　★★
  4,2　★
  5,1　★★
  6,4　★★
  7,4

  ★は合格するには取りたい問題
  ★★は合格者は全員取れているだろう問題

  2023年慶應経済解答速報　大問1 講評

  ここはできた！と思っていて、
  実際に答え合わせをしたら、思った以上に間違えた人が多かった問題です。
  大問2,3ができた子でもここを落としている人は多かったです。

  差がついた問題は、1,2,6,7を間違えている人が多かったです。
  1、2については、
  表現を知らないとできない問題ですが、
  1は3,4で迷う人が多いですが、論旨から3を選択して欲しいです。

  7は、the veryの文法問題ですが、
  明らかに怪しいidealがあり迷った人が多かったです。

  2023年慶應経済解答速報　大問1 予想平均得点

  ここはできる子でも1,2問落としていて、
  他の大問ができていても壊滅してる子が多かったことから
  ここでの予想平均得点は、21点中9点とします。

  2023年慶應経済解答速報　大問2

  8, 2 ★★
  9, 1　 ★
  10, 4 ★★
  11, 3 ★★
  12, 1
  13, 3 ★★
  14, 3 ★
  15, 4 ★
  16, 2
  17, 2 ★★
  18, 3
  19, 1 ★
  20, 2

  ★は合格するには取りたい問題

  2023年慶應経済解答速報　大問2 講評

  この大問が一番取りやすく、
  大問数も多いのでここは絶対に取りたい大問です。

  12,16,18あたりは少し難しく、時間を考えれば、
  ここは落としてもしょうがないでしょう。

  意外と間違えている人が多かったのが、設問９です。

  間違え方のパターンとしては、
  言われていることがよくわからずとりあえず、
  1.9 – 1.7をしてしまって、0.2を選んでしまった人
  althoughの譲歩節はわかったが、
  fall by という差を表すbyの使い方がわからず1.8を選んだ人がいました。
  →これにするにはfall toにならないとダメです。

  差のbyについては念のため、例文を挟んでおきます。

  差のbyの例文

  miss the train by five minutes
  5分の差で列車に乗り遅れる
  The number of the committee members should be cut by half.
  その委員会の委員の数は半分に減らすべきである
  He is older than Jane by two years.
  彼はジェーンより2歳だけ年上だ 《◆特に差異を強調した言い方. 次の言い方の方がふつう； He is two years older than Jane.》.
  We lost the game by two points.
  私たちは2点差で試合に負けました
  I am younger than him by about 15 or more years.
  私は彼よりだいたい15歳かそれ以上若い

  2023年慶應経済解答速報　大問2 予想平均得点

  8,10,11,13,17あたりは絶対に取れて欲しい問題なので、15点。

  その他2問くらいは取れそうなので、平均点予想は35点中で21点。

  2023年慶應経済解答速報　大問3

  21,1
  22,3
  23,2 ★★
  24,4 ★★
  25,4 ★
  26,3
  27,1
  28,3 ★★
  29,3
  30,1 ★
  31,3 ★★
  32,3

  ★は合格するには取りたい問題
  ★★は合格者は全員取れているだろう問題

  2023年慶應経済解答速報　大問3 講評

  この大問も落としている人が多い問題でした。

  文法や句動詞や名詞構文といったものが多く、

  文法的視点で見抜くことができないと、答えが出なかったので、

  普段からそのような視点で文章を読んでいるかどうかが

  大きな分かれ目となりました。

  27の名詞構文は難しい問題ですが、、、

  うちの塾でも100本ノックでやって力を入れていたので、できている人は多かったです。

  昨年もでましたが、句動詞は重要です。

  ランク準英熟語をうちの塾ではやらせているのですが、
  載っている熟語だったので、
  覚えている人は簡単にできたそうです。

  昨年の経済もそうだったのですが、
  句動詞は今後合否を分けるポイントになってくるかもしれません。

  その他慶應経済以外でも早稲田商学部や慶應商、法学部を受ける人は必須になってくるでしょう。

  来年以降受ける人に向けて

  25といったパラグラフ全体を理解する空所補充や、
  30のような直後の言い換え(今回はaccomodate)のような問題を
  解けるようになると、実力があると言えるので、
  慶應経済に合格したいのであれば、
  この辺りの論理的に解くことができる問題を解けるようになって欲しいです。

  2023年慶應経済解答速報　大問3 予想平均得点

  5個は取れなくてはいけない問題があり、
  プラスで2つは取れていると思うので、
  35点中21点とします。

  慶應経済英語予想2023年足切り予想

  まずは英語だけということでB方式から考えていきます。

  ここまで過去10年の英語の足切りは、、このようになっています。

  年度	選抜最低点数	受験者平均点
  2013	61	58.9
  2014	57	55.1
  2015	60	57.1
  2016	55	50.3
  2017	47	42.7
  2018	49	44.3
  2019	58	52.7
  2020	54	49.2
  2021	65	57.5
  2022	51	48.0

  受験生の平均点よりも、
  3~5点ほど高い点数が足切り得点として設定されています。
  ここまでの各大問ごとの平均点予想を足すと、
  9+21+21となり、合計51点となります。

  アクセント問題で多少誤差もあるので、
  平均点は48~51の間くらいかなと考えます。

  そこから、足切りがが3~5点の範囲に入るので、
  51〜56点(57~62%)となるのではないかと予想します。

  ここまでは冷静な予想ですが、
  実際は問題形式の変更もあり、
  受験生の立場からするとかなり焦った人もいると思います。
  そういう人がいることも考えると、
  実際はもう5点ほど足切りの点数が下がるのではないでしょうか。
  ＊新傾向の時は、多くの場合点数は下がります。

  2023年B方式慶應経済足切り予想

  厳し目の予想であれば、51~56点(57~62%)
  楽観的な予想に立てば、46~51点(51~57%)

  続いてA方式を考えてみましょう。

  年度	選抜最低点数	受験者平均点
  2013	111	106.7
  2014	96	90.4
  2015	103	98.6
  2016	98	89.5
  2017	86	78.5
  2018	94	86.6
  2019	110	101.7
  2020	92	86.9
  2021	105	96.4
  2022	85	79.6

  数学のあるA方式といえど、
  英語の点数に大きく影響を受けるのは間違いありません。
  B方式の足切りから30~40点の範囲内に入ると考えて間違いないでしょう。

  数学を難化したと考えると、30点で、
  数学が易化したと考えると、40点追加で考えてみましょう。

  先ほどのB方式を踏まえて考えてみると、、
  下記4パターンで考えてみます。

  2023年A方式慶應経済足切り予想

  1,英語(厳しめ) + 数学(難化) → 81~86点(51%~54%)
  2,英語(厳しめ) + 数学(易化) → 91~96点(57%~60%)
  3,英語(優しめ)+ 数学(難化) → 76~81点(48%~51%)
  4,英語(優しめ)+ 数学(易化) → 86~91点(54%~57%)

  慶應経済2023年足切り結論

  ここまで見てきましたが、、
  結局どれくらいなのか？というのは、結果を見ないとわかりません。
  ただどのパターンであっても例年よりも低めなのは間違いないでしょう。

  慶應経済2024年受ける人はどうするのか

  慶應経済に受かりたいのであれば、

  英語ができるのが大前提です。

  空欄補充パラダイスであることや名詞構文の読み取り、

  句動詞といったなかなか難しい部分もあります。

  これは慶應、早稲田どちらにも言えることですが、

  ただ読めるだけで満足しないで文法的な視点を持って、読んでいくことが非常に重要です。
  

  今から入念に準備をして来年の合格を勝ち取りましょう！

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慶應法インタビュー練習問題集 慶應法学部のインタビュー問題の模擬問題です。 本番よりかはだいぶ簡単なので、 過去問を解く前の慣れ程度やってみてください。 解く際の考え方は、こちらの記事を参照してください。 慶應法インタビュー問題を解く際の気をつける点 ここだけは気をつけろ！ 色々気にしなくてはいけな

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• 慶應法インタビュー練習問題集

  慶應法学部のインタビュー問題の模擬問題です。

  本番よりかはだいぶ簡単なので、

  過去問を解く前の慣れ程度やってみてください。

  解く際の考え方は、こちらの記事を参照してください。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/hougaku/keio-ho-interview/"]

  慶應法インタビュー問題を解く際の気をつける点

  ここだけは気をつけろ！

  色々気にしなくてはいけない点はありますが、時制、定冠詞、代名詞、固有名詞、ディスコースマーカーは気をつけましょう。
  考え方は早稲田文化構想や、文学部の文挿入と考え方は同じです。とにかく、内容よりもまずは形で勝負しましょう！

   

  PDF版で印刷して集中してやりたい人はこちらから

  慶應法インタビュー練習問題1

  Interviewer’s remarks
  (A)”Good evening, and thank you for joining us today. Can you start by telling us your name and what position you play in the league?”
  (B)”Fantastic, Michael. You’ve had a pretty impressive career so far, with multiple All-Star selections and even an MVP award. How did you get started in basketball?”
  (C)”That’s great to hear. Can you walk us through your typical pre-game routine?”
  (D)”That’s a solid routine. Can you tell us about a particularly memorable game in your career?”
  (E)”That must have been an incredible feeling. Can you tell us a little bit about your off-court interests and how you balance your personal life with your basketball career?”
  (F)”That’s great to hear, Michael. On behalf of basketball fans everywhere, I want to thank you for your time and for all that you bring to the game. Best of luck to you and your team in the future.”

  Interviewee’s remarks

  (0)”Sure, I’m a big believer in finding balance in life. I have a family that I love spending time with, and I also enjoy traveling, reading, and giving back to my community. It’s important to me to have those other interests and to not let basketball consume me. It keeps me grounded and helps me perform at my best on the court.”

  (1)”Of course, I’m a power forward for the New York Knicks.”

  (2)”Wow, that’s a tough one. There have been so many. But I think one that stands out was when we faced the Lakers in the finals. The whole stadium was electric and the pressure was on, but I had one of my best games and we came out on top. It was a defining moment for me and my team.”

  (3)”Definitely. I like to arrive at the arena about three hours before tip-off to get in a good warm-up and some shooting practice. I also like to listen to music and get mentally prepared for the game. And of course, I always take some time to talk to my teammates and go over our game plan.”

  (4)”Well, I’ve been playing since I was a kid. I grew up in a family of athletes and it was always just a part of my life. But I think it was my high school coach who really saw something in me and pushed me to take it to the next level.”

  [su_spoiler title="解答" icon="plus-square-2"]
  A,1
  B,4
  C,3
  D,2
  E,0
  [/su_spoiler]

  慶應法インタビュー練習問題2

  Interviewer’s remarks
  (A),Good morning, Dr. Mitchell. Thank you for taking the time to meet with me today.
  (B),Thank you, James. To start, could you tell me about your background and how you became interested in the field of art?
  (C),That’s incredible. Can you tell me more about your area of expertise in the field of art?
  (D),That’s really fascinating. What do you think sets modern art apart from other art forms?
  (E),That’s a great point. Can you tell me about a specific artist or work of art that you find particularly inspiring?
  (F),That’s amazing. What advice would you give to young artists who are just starting out?
  (G),Those are wise words. Is there anything else you would like to add about your experiences in the field of art?
  (H),Thank you so much for your time, James. It was truly a privilege to meet with you today.

  Interviewee’s remarks
  (0),One of my favorite artists is Pablo Picasso. He was a master of many different styles and techniques, and his work was groundbreaking in many ways. One of his most famous works, “Les Demoiselles d’Avignon,” is a prime example of his innovative approach to art. The painting is considered a turning point in the history of modern art, and it paved the way for many of the art movements that followed.

  (1),Good morning, Rachel. It’s my pleasure to be here. Please, call me James.

  (2),I would encourage them to never stop exploring and experimenting. Art is all about pushing boundaries and expressing oneself, and the most successful artists are the ones who are always seeking new ways to do so. I would also encourage them to be patient and persistent, as success in the art world often takes time and hard work.

  (3),The pleasure was all mine, Rachel. Good luck with your work!

  (4),Of course. I’ve always had a passion for art, ever since I was a child. I grew up visiting museums and galleries with my family, and I was always drawn to the beauty and creativity in the works of art. I went on to study art history in college and then pursued a PhD in the field. I’ve been teaching art for over 20 years now, and I still feel just as inspired by it as I did when I was a child.

  (5),Just that I feel incredibly lucky to have had the opportunity to pursue my passion for art and to share my knowledge with others. I’m constantly inspired by the creativity and passion of my students, and I’m grateful for the opportunity to be a part of the art world.

  (6),One of the key aspects of modern art is its emphasis on individuality and self-expression. Artists of the modern era were breaking away from traditional norms and conventions, and they were experimenting with new techniques, materials, and ideas. They were pushing the boundaries of what was considered acceptable in the art world, and their work reflected the changing attitudes and values of society.

  (7),My specialty is modern art. I’ve spent years studying and researching the art movements of the 20th century, and I’ve developed a deep understanding of the cultural and historical context of the works produced during that time. I also enjoy exploring the themes and styles that were prevalent in that era.

  [su_spoiler title="解答" icon="plus-square-2"]
  A,(1)
  B,(4)
  C,(7)
  D,(6)
  E,(0)
  F,(2)
  G,(5)
  H,(3)
  [/su_spoiler]

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別のブログ記事にて慶應文学部でおすすめの辞書をお伝えしています。 英語が読めないのはほとんど単語のせいだから、、 辞書を持っていけば慶應文に受かるのは簡単！と思ってはいけません。 これまでの指導の経験上ほとんどの人が、 辞書の読み方、使い方を間違っています。 正直な話、、 慶應文学部の英語が配点の半

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• 別のブログ記事にて慶應文学部でおすすめの辞書をお伝えしています。 [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/bungaku/keio-bun-dictionary/"]

  英語が読めないのはほとんど単語のせいだから、、

  辞書を持っていけば慶應文に受かるのは簡単！と思ってはいけません。

  これまでの指導の経験上ほとんどの人が、

  辞書の読み方、使い方を間違っています。

  

  正直な話、、

  慶應文学部の英語が配点の半分以上を握っており、

  その英語の半分以上が和訳問題です。

  つまり、

  和訳問題をいかにして乗り切ることができるかどうかが合格の鍵を握るといっても過言ではありません。

  つまり、
  慶應文学部に合格するためには、

  和訳問題をできるようにしていく必要があるのです。

  その和訳問題の出来を大きく握っているのが、辞典の使い方になります。

  これまでに慶應文学部受験者を100人以上個別指導で見てきた経験から、

  ちゃんと答えを導き出す人と導き出せない人の共通点があることに気づきました

  このブログ記事では、

  これまでの指導経験から慶應文学部に受かる人の使い方をお伝えしていきます。

  [toc]

  慶應文に合格するための辞書の使い方とは？

  多くの受験生が、

  辞書はただ日本語の訳を見て引くだけ・・で終わっています。

  ただ辞書を見て、日本語の部分を読めば良いと思っていないでしょうか。

  残念ながら、辞書で訳出だけを読んでも、合格答案を生み出すことができません。

  慶應文で合格するための辞書の使い方5つのポイント

  辞書を見る上で色々とポイントはあるのですが、

  その中から、重要な5つのポイントに絞ってみていきましょう。

  例文まで読み込む

  英語の辞書を使って、

  ただ日本語の訳を見て、満足してないでしょうか。

  単語の使い方を見るためには、

  例文まで読むのは当たり前のことだ！と私自身は思っていたのですが、、

  実はこれまで指導してきた多くの子が、

  ただ日本語を見ているだけだったことに愕然としましたので、

  こちらの情報も共有しておきます。

  単語を調べたら必ず、例文を見て使い方を見ていきましょう。

  もちろん、

  今回の慶應文学部に限らず英語の学力をあげるのであれば、

  英語の学力を上げるのに必要なのですが、

  具体的に慶應文学部の問題を解く際にどう役立つのか見ていきましょう。

  実際に過去問を使ってみてみます。

  2019年和訳(2)をみてみると・・・

  この問題はit(今回は、ペットとの会話が答えになる)の特定の難しさもあるのですが、

  加えて、「allow」の使い方が問われた問題でした。

  ジーニアスを見てみましょう。

  allowの最初の方には「許す」という意味で下記が載っているのを理解できるでしょう。

  b）SVO to do〈人・物が〉O〈人・物〉に…するのを許す； 〈人・物が〉O〈人・物〉に…させる
  My parents allowed me to go to the concert.
  両親は私がそのコンサートに行くことを許してくれた
  You are not allowed to speak during the exam.
  試験中に話すことは許されません
  Allow me to introduce myself.
  自己紹介をさせていただきます
  《◆Let me introduce myself. よりかたい表現》
  He allowed himself to fall asleep, even though he knew that he should be awake.
  彼は起きていないといけないことはわかっていたが, 眠ってしまった.

  ですが、よく見てもらうとわかるのですが、

  この年の問題の主語は、辞書の例文に見られるような人ではありません。

  ですので、この文章で「許す」という訳出はNGです。

  ジーニアスをもう少し下をみてみると、
  下記のような訳出があるのがわかります。

  SVO〈人・物が〉Oを可能にする（permit）； SVO to do〈人・物が〉O〈人・物〉が…するのを可能にする
  This gate allows access to the garden.
  この門から庭に入れる
  His honesty does not allow him to tell a lie.
  彼は正直なのでうそをつけない.

  無生物主語だという点で一致している点、訳出した時に違和感がないことを考えられば、

  こちらが答えになることがわかります。

  例文まで読み込む

  辞書を引いた際には、日本語の訳を見て満足しないで、
  例文を見て使い方が本文と一致しているのかを必ず確認をしていく。

  形容詞の使い方

  こちらも訳出の際には気をつけたいのですが、

  形容詞には叙述用法( 原則、後ろから説明)と

  限定用法( 原則、前から説明)があります。

  使い方によって意味が大きく異なるの注意が必要です。

  例えば有名どころでいうと、、

  present

  という形容詞で見てみましょう。

  ［限定］現在の, 今の
  the present writer ［author］
  筆者 《◆論文などで I の代用》
  a present address
  現住所（cf. a permanent address）
  the present members
  現会員の人たち（→2）
  at the present time ［moment］
  現時点で.
  What is your present address?
  あなたの現住所はどこですか
  the present situation
  現状

  叙述用法はこうなります。

  〔…に〕出席している, 列席している, 居合わせる〔at〕（⇔absent）
  the members present
  今出席している人たち 《◆the members that are present の that are が省略されたものと考えられる； the present members は「現会員の人たち」（→1）》
  be present 「at the wedding ［on that occasion］
  結婚式に参加して［その場に居合わせて］いる
  Present.（↘）
  ［点呼の返事で］はい 《◆Here. ともいう》.
  How many people were present at the meeting yesterday?
  昨日の会合には何人が出席しましたか
  Those who were present at the party were very glad to hear the news.
  パーティーに居合わせた人たちは知らせを聞いてとても喜んだ

  形容詞の使い方に注意！

  形容詞の使い方は実は色々あり、訳出が違うことも多々あります。

  和英で調べて英和でも調べる

  慶應文学部では、

  日本語から英訳を行う和文英訳が出題されますが、、

  ここで注意しておきたいことがあります。

  それは日本語の表現をそのまま調べて、英訳として使ってしまうことです。

  慶應文学部の英訳は本文から、

  表現を探すことができたら、ラッキーですが、

  なかなかすぐに表現を探すこともできない可能性があります。

  その場合、英語の辞書に頼らざるを得ません。

  どのように考えていくのかを見ていきましょう。

  英和で確認を怠らない

  英和は書いてある情報が少ないので語彙の使い方が間違っている場合もあります。
  念の為英和で弾いて確認することを怠らないようにしましょう。

  U,Cマークの意味とは？

  名詞を調べたときに U,Cマークがあるのはご存知でしょうか。

  これは実は

  U→不可算名詞
  C→加算名詞を表しています。

  例えば、breadという単語を見てみると、、
  

  このように書いてあるのがわかります。

  加算名詞と不可算名詞の違いくらいわかります！

  という人は結構多いのですが、

  その場合は多くの場合、

  不可算名詞のevidenceなどを覚えているから知っているという意味で使っているだけであって、

  普段から名詞の数を意識しているわけではないことが多数です。

  読解においてもこの名詞の数は意識する必要があります。

  例えば、不可算名詞とされている

  water、informationも実は加算名詞は存在します。

  読みながら、加算名詞、不可算名詞を意識ができていて、

  和訳の時にもその違いを反映させられるようになりましょう。

  名詞のマークに気をつけて！

  名詞はそのマークによって色々と使い方があります。
  一般的なことを言っているのか、具体化しているのか？など
  名詞を使っている意図を考えて訳出をしましょう。

  動詞の使い方

  こちらの記事で紹介しているジーニアスやO-LEX、ウィズダムといった学習英和を利用している人で
  あれば、

  動詞を調べた時に下記のような使い方が存在しているのがわかるでしょうか。

  

  今回の場合であれば、
  expectはSVO文型でこのような意味になることがわかります。

  expectの別の例を見てみると、、

  

  進行形を使うと、

  このような「待つ」という意味を持つこともわかります。

  慶應文学部に辞書を効果的に使って合格！

  慶應文学部に合格するためには、

  単に英語を日本語、日本語を英語に置き換えるだけでは合格することは不可能です。

  効果的な英語の辞書の使い方を学んで、慶應大学の英語の文章で高得点を取れるようになりましょう！

  【慶應義塾大学文学部|英語】各設問の徹底対策とおすすめ参考書
  慶應文学部英語｜和訳問題の対策
  【慶應文】英語｜難しい要約問題を解くためのポイント

  そもそも英語の文構造を取るのが苦手・・という場合はこちらの記事を参考にしてみてください。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/sokei-englishinterpretation/"]

この記事では、慶應文学部の合格最低点を確認して、 どの年度が一番難しいのか？ どの年度から実施するべきなのか？(=簡単なのか？)と言った部分を見ていきます。 慶應文学部を受験する生徒はぜひ参考にしてみてください。 ページ目次慶應文学部の合格最低点一覧慶應文学部で最も難しい年度は？慶應文学部で難しい年

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• この記事では、慶應文学部の合格最低点を確認して、

  どの年度が一番難しいのか？

  どの年度から実施するべきなのか？(=簡単なのか？)と言った部分を見ていきます。

  慶應文学部を受験する生徒はぜひ参考にしてみてください。

  [toc]

  慶應文学部の合格最低点一覧

  合格最低点一覧がありますので、まずはこちらから見ていきましょう。

  年度	英語
  2006	86.68
  2007	80.80
  2008	90.52
  2009	78.73
  2010	74.43
  2011	79.18
  2012	73.65
  2013	67.99
  2014	70.86
  2015	75.86
  2016	92.69
  2017	85.68
  2018	80.11
  2019	88.46
  2020	99.38
  2021	77.32
  2022	73.95

  年度間における平均点は82.205となっています。

  色が変わっている学部は、合格最低点が下位5つの年度となります。

  慶應文学部で最も難しい年度は？

  この間で最も難しいのは、下記となります。

  2013(設問2つ)、 2014、2012(設問2つ)、2022、2010

  2013年と2012年については、

  英作文も含めると大問が3つ出題された年で、

  その辺りも1問目の要約で手間取って2問目でほとんど処理が間に合わず。。

  点数が下がったという人が多かった可能性が高いです。

  慶應文学部は大問1つ！と、

  思い込んでしまうのは非常に危険ですので、

  「2問出たらどうするか？」ということにも備えておくと良いでしょう。

  前の年度で難しいのは?

  2002年が圧倒的に難しいです。
  夏の講習で2002年度の慶應文学部を扱うのですが、、、
  偏差値70程度ある程度の人でも理解が難しく、、
  ほとんどの人が理解できないのがこの年度でした。

  慶應文学部で難しい年度の共通点は？

  一般的に問題が難化する場合、

  問われている問題文が難しくて理解できない場合と

  設問が難しくて点数が下がるケースがあります。

  慶應文学部の場合は、辞書ありで和訳問題や説明問題といった問題形式のため、

  そういった難しさはないと考えても良いでしょう。

  年度によっては、

  100〜140字程度の要約問題によって、

  難しくなる場合もあるのですが、、

  要約が難しい=文章自体も難しいと言えます。

  そのため、慶應文学部で難しい問題というのは、

  文章自体が非常に抽象度が高く内容が把握しづらいという場合によるところが大きいと考えて良いでしょう。

  要約問題はそもそも難しい

  慶應文学部の要約問題はそもそもが難しいです。初めのうちはどこを書いたら良いのかよくわからない・・という受験生も多いでしょう。指導をしていてもはじめから全部書くことができるという生徒は、なかなか少ないです。
  同じ問題をどのようなプロセスで考えたら良いのか？を意識して、何度も解いてみると良いでしょう。

  慶應文学部の要約問題を、

  どのように読んだら解いて良いのかわからない、

  慶應文学部の問題が難しくて読めない・・・という場合は、

  こちらの記事で原因を分析していますので、ぜひみてみてください。

  【慶應文英語】 読めないその原因と解決策とは？
  【慶應文】英語｜難しい要約問題を解くためのポイント

  ---

  ここから先は、具体的に難しい場合の問題を具体的にみてみましょう。

  まだ問題を解いてない人もいると思いますので、

  あまり細かい話はしませんが、

  できれば10年分くらいは解いている段階で読んでもらえると良いでしょう。

  慶應文で難しい場合はどのような問題なのか

  文構造が難しい場合と内容が難しい場合の二つの場合で考えてみます。

  問題の対象となる部分の文構造が難しい場合は？

  慶應文志願者はどのような文構造だとつまづくのか？

  2002、2013(一つ目)、2014、2022、2010

  こちらの設問(和訳)で問われている文構造を確認してみましょう。

  年度	使われている構文
  2002	名詞、関係代名詞、等位接続詞、代名詞、be to 構文
  2010	関係代名詞、of用法、間接疑問文、仮定法、To不定詞
  2012	否定、付帯状況with、ー使い方、To不定詞
  2013	原級比較、省略、分詞構文、同格、文型
  2014	等位接続、冠詞、ディスコースマーカー
  2022	分詞構文、代名詞、文型

  慶應文志願者はどのようなテーマだとつまくのか？

  慶應文学部は、歴史や芸術となると世界史の知識があるかどうかが、

  内容の理解に大きく影響します。

  もちろん、知識的なレベルは高校の授業で行うレベルの世界史の域を出ませんので、

  日本史選択の人でも理解をすることはできるかと思います。

  世界史が嫌い・・ヨーロッパの地理もわからない・・・というような人だと、理解できないでしょう。

  こちらの記事でも述べていますが、、

  慶應文学部を受けたいのであれば世界史受験が最適解です。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/program/nihonshi-sekaishidochi/"]

  年度	使われているテーマ
  2002	芸術
  2010	歴史
  2012	歴史
  2013	芸術
  2014	哲学
  2022	哲学

  慶應文の過去問は何年度からやった方が良いのか？

  第一志望で英語が苦手・・・という生徒は、

  難しい年度の過去問は避けて、

  まずは慶應文学部の過去問の解き方を見ていくのが良いでしょう。

  合格最低点一覧を再度貼っておきます。

  年度	英語
  2006	86.68
  2007	80.80
  2008	90.52
  2009	78.73
  2010	74.43
  2011	79.18
  2012	73.65
  2013	67.99
  2014	70.86
  2015	75.86
  2016	92.69
  2017	85.68
  2018	80.11
  2019	88.46
  2020	99.38
  2021	77.32
  2022	73.95

  青い背景の部分は、比較的取り組みやすい問題です。

  テーマが受験生にも割と馴染みがあり取り組みやすいので、

  この辺りの問題からやってみるのが良いでしょう。

  早期で慶應文学部に向けた対策をしたいのであれば・・

  慶應文学部ではかなりの高いレベルの英語力を求められています。

  ですが、盤石な基礎学力を身につけていくことで十分に合格することは可能です。

  慶應文学部に合格したいのであれば、

  専門塾である当塾に早い段階でご相談いただければと思います。

  【慶應文学部】英語｜持っていくのにおすすめの辞書とは？
  【慶應文】英語|和訳問題の対策、おすすめの参考書
  【現役生】偏差値50以下だけど慶應文学部に行きたい！
  【完全版】慶應大学英語の勉強法(2023年入試)
  【慶應文】設問文からどのような思考をしたら良いのかチートシート
  早慶英語で無双する英文解釈おすすめ参考書レベル別8選

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慶應文学部の英語がなぜ読めないのか？を考える この記事では、慶應文学部の英語が解けないのではなく、 そもそも読めてない原因を考えていきます。 解けない原因についてはこちらでどうぞ 慶應文学部の英語の対策 慶應文学部の英語が読めない原因は、 大きく分けて、英語の問題と思考力の部分にわけて考えてみます。

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• 慶應文学部の英語がなぜ読めないのか？を考える

  

  この記事では、慶應文学部の英語が解けないのではなく、

  そもそも読めてない原因を考えていきます。

  解けない原因についてはこちらでどうぞ

  慶應文学部の英語の対策

  慶應文学部の英語が読めない原因は、

  大きく分けて、英語の問題と思考力の部分にわけて考えてみます。

  今回お伝えした原因以外にもいろいろあるのですが、

  重要な7つに絞ってお伝えします。

  英語力からくる問題を考える

  英語力からくる問題とは、以下の4点に絞られます。

  1,SVOCを中心とした文章の修飾関係を理解していること
  2,文章のつながりがわかっているかどうか
  3,主観、客観表現を覚えてない
  4,解釈に意識を割きすぎて内容が入ってない

  原因1:そもそも英文の解釈ができてない

  

  慶應文学部の文章は、文構造が難しい・・・

  年度によっては読みやすいこともありますが、

  文構造を取ることができてない可能性が高いです。

  具体的に文章を見てみましょう。

  Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it, ‘and what is the use of a book,’ thought Alice ‘without pictures or conversation?’

  Alice’s Adventures in Wonderlandの始まりの部分になるのですが、

  正確に読めましたか???

   

  とはいえ、正確に読むというのがそもそもよくわかってない場合があるでしょう。

  ここでいう正確に読むというのは、

  文章を文法的に解釈することができるかどうか？ということです。

  本文章で、つまづきそうな部分をピックアップしてみましょう。

  Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and (1) of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading(2), but(3) it had no pictures or conversations in it, ‘and what is the use of a book,’ thought Alice ‘without pictures or conversation?’

  (1),andは何々を結んでいますか？
  (2),once or twice she had peeped into the book her sister was reading
  この文章において動詞が2つ(had peeped, was reading)あるように見えますが、なぜ２つ動詞があるのか説明ができますか？
  (3),butは何と何を結んでいますか？

  この質問にまずはすらすら答えられるようであれば、

  基本的な英文解釈力が身についていると考えて良いでしょう。

  この質問に???という人は、

  文の構造とは何か？ということを考えてみる必要があります。

  そもそも文構造とは？？？

  文構造とは、文章の修飾関係を指していて、

  品詞を理解して、

  どの単語がどの文章にかかっているのかを理解ができてない状況です。

  このような状況ですと、

  なかなか文章の内容を取るのが難しいです。

  まず、SVOCを理解するのは重要

  SVOCを呪文のようによくわからず覚えている人は、
  進学校の生徒でもよくあることです。
  こちらのページでもSVOの意味を説明していますので、読んでみてください。

  おすすめの参考書は？

  慶應文学部の難しい長文の内容を理解するためには、

  英文解釈クラシックがおすすめです。

  [itemlink post_id="20221"]

  基本的な識別のトレーニングも巻末にまとめてあるので使いやすいでしょう。

  ただ、このレベルを読むのが難しいのであれば、

  肘井先生の英文法から行うのが良いでしょう。

  その他、早慶に向けた英文解釈用の参考書についてはこちらで紹介しているので確認ください。

  早慶無双のための英文解釈教材
  慶應に合格するための英文読解の勉強法とは？

  語彙が足りない可能性も・・・？

  早慶などの難関大学に合格するための語彙として、6000語程度は必要です。

  慶應文学部は辞書を使えることを考えても、

  4000語程度はないと、文章を理解することは不可能です。

  これより先に進む前に語彙力を測定してみましょう。

  こちらから確認できます。

  原因2:定冠詞、代名詞を追えてない

  

  定冠詞や、代名詞を追えてない人も非常に多いです。

  この先に行く前に下記確認をしてください。

  確認事項

  1,it, that , they, this, those, theseの違いは？
  →文法的な違いではなく、対応するものの違いを理解できているか。

  2,a,theが使われる際の違いは？
  著者はなんとなくではなく、明確に使い分けをしていますが、その違いがわかっているのか。

  もし上記の違いがわかってないのであれば、

  まずはその違いを調べてみてください。

  ＊「知っている！」と思っているような基本的なことでも、

  辞書を見ると発見が多いので・・まずは見てみましょう。

  その違いが分かった上で、

  次の段階として確認したいのは
  それが文章の中で捉えることができているのか？を
  確認してみましょう。

  Florida, the “Land of Flowers,” the enchanted ground wherein it has been said Ponce de Leon sought for the “fountain of perpetual youth,” is not far away; the fountain, quite likely, is as remote as ever, but the land which it was said to bless with its ever flowing and rejuvenating waters, can be reached after a journey of a few days from New York, by steamship if the traveler is not unpleasantly affected by a sea-voyage, or, if the apprehension of “rough weather off Hatteras” should make a different route preferable, then by rail to Charleston, thence by steamer over waters generally smooth to Fernandina, stopping on the way at Savannah just long enough to look about and obtain a general idea of the place.
  『RAMBLES IN FLORIDA, PART 1』American Naturalist: Rambles in Florida by R.E.C. Stearns

  上記の文章において、

  黒太文字になっている部分が何を指しているのかを指すことができますか？

  少し古い文章なので、、、文章自体は難しいのですが、

  代名詞などの照応関係は変わらないのでちょっと考えてみると良いでしょう。

  このような処理がすぐにできない・・

  適当にやってしまっていると言うような状況であれば、

  文章が読めなくなってしまう可能性があります。

  原因3:主観、客観表現を覚えてない

  

  早慶の大学入試問題で出題される文章は、ほとんどが評論問題です。

  評論問題というのは、

  あるテーマに対して筆者の意見を述べていきます。

  そのため文章の中で、

  主観的な表現(=意見)、客観的表現(=事実)を読み分けていく必要があります。

  主観的表現は下記のようなものがあたります。

  主観表現とは？

  法助動詞(will,mayなど)、
  価値判断を表す副詞(probablyなど)、
  形容詞(importantなど)

  このような表現が主観表現にあたると言うことがわかってないと、

  文章を読むことはできません。

  速読ができるようになるためには、

  このような主観的な部分を中心に意味をとっていくことが重要です。

  続いての思考の部分でも重要な役割を果たすので、、

  そのようなことを意識して現在読んでいないようであれば、

  まずはパラグラフの中で

  どこに筆者の主張が来るのか？を意識して読むようにしてください。

  論理構造理解編|早慶圧勝レベルまで効率的に成績を上げる方法勉強法

  原因4:解釈に意識を割きすぎて内容が入ってない

  

  人にはワーキングメモリという、

  情報を一時的に記憶しておく能力があります。

  スマートフォンの処理する能力を思い浮かべてもらうと、

  わかりやすいと思います。

  昔のスマートフォンと今のスマートフォンでは処理能力に大きく差があり、

  例えば、同じwebサイトを開くにも

  最新のスマートフォンであれば、

  すぐに開くことができると言ったことがあります。

  ワーキングメモリをうまく活用するには？

  人のワーキングメモリはスマートフォンと違って、

  新しいチップを交換するということはできないのですが、

  意識のおく部分を変えることによって、

  ワーキングメモリが使う部分を変えることができます。

  例えば、英語初学者や英文解釈が苦手な子は、

  ワーキングメモリを英文自体を分析すること自体に使ってしまっている状況です。

  ですが、

  英語が得意な生徒は、英文を読む際に修飾関係を考えていません。

  文章の内容をとることに全ての集中を向けています。

  もちろん、修飾関係を考えずに読んでくださいと言っているわけではありません。

  そうではなくて、意識しないで読めるほどに練習を積んでくださいということです。

  トレーニング方法は？

  この状態になるためには、

  SVOCが完璧にわかる長文を意識して音読してください。

  時間にして、毎日30分程度。

  それが、50文程度できると無意識で処理ができるようになってきます。

  このような英文の処理が無意識で処理ができると、

  日本語と同じ感覚で処理ができてくるため、
  内容を理解しながら読み進めることができます。

  思考力

  

  英文を処理する能力(知識的として)に問題がないのであれば、

  思考力の部分に問題がある可能性があります。

  この部分に問題がある場合は、

  単に英文を読んでいるだけで読めるようになることは難しく、
  思考力を鍛えることを考えた上での、勉強をする必要があります。

  原因1:要約ができない

  先ほど英語力の際でもお伝えした主観、客観表現を覚えた上で、

  その理解ができているのか？が重要です。

  主観客観表現がわかっているのであれば、

  文章における具体、抽象度の違いというのが理解できるはずです。

  文章における具体、抽象度がわかると文章の要約ができるようになります。

  例えば、以下の『桃太郎』の序章を読んでみてください。

  むかしむかし、あるところに、おじいさんとおばあさんが住んでいました。
  おじいさんは山へしばかりに、おばあさんは川へせんたくに行きました。
  おばあさんが川でせんたくをしていると、ドンブラコ、ドンブラコと、大きな桃が流れてきました。
  「おや、これは良いおみやげになるわ」
  おばあさんは大きな桃をひろいあげて、家に持ち帰りました。
  そして、おじいさんとおばあさんが桃を食べようと桃を切ってみると、なんと中から元気の良い男の赤ちゃんが飛び出してきました。
  「これはきっと、神さまがくださったにちがいない」
  子どものいなかったおじいさんとおばあさんは、大喜びです。
  桃から生まれた男の子を、おじいさんとおばあさんは桃太郎と名付けました。
  桃太郎はスクスク育って、やがて強い男の子になりました。

  この文章を簡潔にまとめるとどのようになるでしょうか？

  少し考えてみましょう。

   

  この時に文章を読むことがなく、

  いきなり答えを見ようとした人は、考えることを放棄している状態。
  このような子は慶應文学部に合格するのはかなり厳しいと思ってください。

  また、要約のできない子の例を考えてみますと、、

  脈絡のない単語や記憶に残りやすい単語だけを選びとってしまいます。

  例えば、「ドンブラコ」、「神さま」、「大喜び」、「桃」、「すくすく」など。

  答えとしては下記のようなものが良いでしょう。

  身元不明の男の子が、見知らぬ老夫婦に育てられ、立派に育った。

  抽象化思考ができるかどうかが鍵

  桃の中にいた→身元不明という抽象化ができるかどうかが重要になります。

  もちろん、入試で出るような

  英語の文章は本文内に筆者の意見=答えがあるわけですから、

  いつも、そのような勝手な判断をしていいわけではありません。

  ですが、具体的なエピソードに対して、

  そのような抽象化＝一般化をして、筆者の意見を述べていくという考え方を持ってないと、

  難解な慶應文学部の文章を読み解くことはできないでしょう。

  どうすれば良いのか？

  この参考書をやっておけば良い！というのが、あれば紹介しておきますが。

  残念ながら、既存の参考書でそこまで思考過程を掲載しているものはありません。

  とはいえ、文章の具体抽象度について理解するのに最適な教材を何点か上げておきます。

  原因2:文章の論理構造がわからない

  

  論理的な文章というのは、

  図で書いてどのような関係性になっているのかの構造化をすることができます。

  文章を図解化できないということは、、、

  すなわち、

  文章の要素間の論理的な関係がわかってないことになります。

  偏差値70程度の高校に通っている子は、

  こうしたことを処理する能力が、

  『無意識で』得意なケースが多いため、

  気づかない子が多いのですが、意識的に鍛えることで、

  さらに思考力を鍛えることができます。

  また、それほど偏差値の高くない高校に通っていたケースでも

  成績を上げる際に時間はかかってしまいますが、、、

  意識的に鍛えることで成績を飛躍的に上げることは可能です。

  論理的な関係がわかってないとは？

  具体抽象、対比、因果関係の関係がわかってないことになります。

  具体抽象とは？

  まずは１つ目の「具体抽象」について説明します。

  一つ目でかつ、文章を読む上で一番重要な概念になります。

  「抽象化」とは、
  あるものを見た際にどのカテゴリーに属すかどうかを
  判定することができるかどうかというのが基本となります。
  

  

  例えば、犬を使った抽象化、具体化の例を考えてみます。

  犬を見た際にそれが、何犬なのか?(抽象化)

  また犬とイメージした際に、

  どのような犬種のイメージするのかが(具体化)

  というのが犬を使った抽象具体化のイメージになるでしょう。

  このような抽象、具体の読み取りをするためには、

  抽象と具体の間を行ったり来たりという

  『ハシゴ』のイメージをしてみると良いでしょう。

  

  「鳥」の概念を使ってどのように具体と抽象を行ったりしたりするのかを、
  もうすこし見ていきましょう。

   

  ・「鳥」は「動物」の下層に位置する概念で、「動物」の持っている情報すべてに「鳥」固有の情報を加えた情報を持つものとして位置づけられる
  ・鳥は心臓を持っているが、それは「鳥」に心臓を持っているという特徴があるからではなく、「鳥は心臓を有する」という情報が上位概念である「動物」に含まれているからです。
  ・抽象度の階層構造は上層にも下層にもつなげることが可能で、「鳥」の下層には「すずめ」「はと」といったより具体的な花の名前をぶら下げることができる
  ・この下層には、「鳥」のもつ特徴である「羽毛を持つこと」がわかります。

  読む際に必要なのは、このような抽象度を理解しつつ、

  筆者がどのような主張になっているのか？を理解していくことが重要になってきます。

  従来の英文読解では、

  この辺りのトレーニングをしていくのが難しいです。

  自身でトレーニングをする際には、
  この辺りの本を読んでいってみると良いでしょう。

  [itemlink post_id="20223"]
  [itemlink post_id="20224"]

  記憶術も、いわば情報の抽象化なので、

  こういった書籍も抽象化のトレーニングには役立ちます。

  [itemlink post_id="20226"]

  抽象化についてさらに詳しくは、別の記事で具体的に記載していきます。

  因果関係とは？

  ある出来事が起こった際にその結果とその原因には、因果関係があると言います。

  「因果関係なんて簡単だよ！」と思っている人は結構多いのですが、

  実際に読み込めている人はあまりいません。

  まずは、動詞やディスコースマーカーを使った因果関係の表現をおぼえるのが

  まずは簡単なので、ところから始めていきましょう。

  ここから理解を始めていきましょう。

  対比とは？

  要素と要素のそれぞれを考えることができること。

  大前提として、具体抽象がわかっていることが必要です。

  なぜならば、

  同じ抽象度のもの同士を比べるのが基本だからです。

  文章の論理構造がわからない・・・ということは、

  すなわち要素がわからない。

  要素がわからないと、文章間の関係性を捉えることができないので、

  何を言っているのかがわからなくなってしまいます。

  背景知識が足りない・・

  

  背景知識が足りないということもありますが、、、

  慶應文学部の英文はそこまで前提知識として問われることはありません。

  ただし、芸術の話題など世界史の知識を前提(とはいえ最低限ですが、、)にしている場合が、

  稀に出題されますので、キリスト教もローマもルネサンスも意味不明・・というレベル感の人は、

  最低限どのようのようなことが起こったのか、

  それはなんなのか・・くらいの知識は入れておいてください。

  まとめ

  慶應文学部の問題を解くためには、

  単に文章を読んでいくだけでは、読むことはできません。

  もし読んでいてわからないようであれば、

  何ができないのかを考えて読んでいく必要があるでしょう。

  こちらの記事も併せて読んでみてください。

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