慶應環境情報学部 <2019年3月9日更新> 今年,2019年の受験においての慶應大学環境情報学部の入試振り返りを行なっていきます。 悔しい思いをした学生も、 これから入試を迎える学生も効率的に学習するためには何をしたら良いのを学んでいただければと思います。 一般入試の倍率 2019年

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• 慶應環境情報学部

  <2019年3月9日更新>
  今年,2019年の受験においての慶應大学環境情報学部の入試振り返りを行なっていきます。
  悔しい思いをした学生も、
  これから入試を迎える学生も効率的に学習するためには何をしたら良いのを学んでいただければと思います。

  一般入試の倍率

  2019年 募集275人　最終志願者数3326
  2018年 募集275人　最終志願者数3123 受験者数2866　合格者数333 補欠入学者0
  　　　　実質倍率8.6倍

  2015年くらいまでは倍率が6倍に満たなかったが、2016年に6.5倍なり、2017年には8.4倍、昨年は8.6倍であった。総合政策学部と同様、本学部も合格者は年々減少している。志願者数自体には近年大きな変化は見られない。
  補欠入学に関しては2016年から3年連続で0人である。
  やはり総合政策学部と同様私大定員厳格化の影響を大きく受けている。今年度は志願者数が多少増加していることもあり昨年よりも厳しい入試になったと思われる。おそらく来年度も厳しい試験になるだろう。
  来年度の受験生はすぐに準備を始めてほしい。試験自体が難しいので多少得意なくらいでは歯が立たないし、周りのレベルも高いので相当念入りな準備が必要となる。

  各科目の講評

  英語

  基本的には総合政策学部とほとんど変わりはない。近年の欧米メディアが出典であり、やはりある程度の背景知識は備えておいてほしいところ。

  VOA Learning Englishあたりから始めて徐々に英文記事に慣れていくといいだろう。
  英検準1級くらいまでの単語を覚えたらThe New York TimesやBBC Newsなどにも挑戦してほしい。
  そのあたりまでいけば馴染みのある分野なら大体読めるくらいになってるはずだ。もちろん一番の対策は過去問演習であることには間違いないのだが、それと並行して上記のような多読を行うと盤石な実力がつく。
  ぜひ時間のあるうちに始めて見てほしい。

  数学

  前年と同程度の分量で、学部によってはやや難化した。他大学・他学部とは明確に異なった出題形式であることが特徴である。特に総合政策学部・環境情報学部では、現実にあり得る事象や数学的パズルに基づいた設定の問題の出題が多い。
  しかし、日頃の問題演習で基礎を確立して、過去問演習を積むことが対策として有効なことに変わりない。また、過去問演習では、自分が受験しない他のSFC学部の問題に取り組むことも有効であろう。

  小論文

ページ目次慶應義塾大学環境情報学部の特徴慶應環境情報学部の入試動向・倍率慶應環境情報学部の合格最低点環境情報学部生の学生生活について科目別対策慶應義塾大学 環境情報学部に圧倒的な実力で合格できる専門対策をします 慶應義塾大学環境情報学部の特徴 環境情報学部は、総合政策と異なり「プログラミング8単位」

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• 慶應義塾大学環境情報学部の特徴

  環境情報学部は、総合政策と異なり「プログラミング8単位」が必須である。また「総合政策学部を含めた他学部」固有の授業は60単位までしか取れない。一部の科目を除いて、授業科目は学年別に設定されていない。１年生から専門の科目を履修することができる一方で、４年生になって自分に不足していると感じた際は基礎的な科目を履修し学ぶこともできる。選択可能科目の幅が広く、自由度が高いが、ある程度目標を持っていないと、４年間何も学びを得られずに卒業してしまう人も。また、入学当初から着実に単位を取れるように自分で計算しておかないと、卒業できないということにもなりかねない

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  慶應環境情報学部の入試動向・倍率

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  慶應環境情報学部の合格最低点

  英語小論文型の合格最低点

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  英語数学小論文型の合格最低点

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  環境情報学部生の学生生活について

  当塾の講師や学生講師、学生インタビューなどから得た貴重な大学での学生生活の情報をお伝えしていきます。

  他学部学生A
  総合政策・環境情報の人はほんっとに自由！機械音痴なイメージはあまりない。

  他学部学生B

  やりたいことの定まっている人たちが熱心に勉強しているイメージがある。

  科目別対策

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  英語対策はこちら

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  小論文対策はこちら 

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<この記事は2018年2月19日に更新されました> 2018年度|慶應義塾大学環境情報学部解答速報 英語 下記リンクをクリックしていただくとPDF形式でご覧いただけます。 環境情報学部 数学 下記リンクをクリックしていただくとPDF形式でご覧いただけます。 環境情報学部2018年 3,4

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• <この記事は2018年2月19日に更新されました>
  

  2018年度|慶應義塾大学環境情報学部解答速報

  英語

  下記リンクをクリックしていただくとPDF形式でご覧いただけます。

  環境情報学部

  数学

  下記リンクをクリックしていただくとPDF形式でご覧いただけます。

  環境情報学部2018年

  3,4,5のみの解答になります。

  英語数学のみの速報になります。

  解答速報という性質上、間違いがある可能性が十分にございます。ご了承下さい。
  

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  [su_box title="慶應義塾大学環境情報学部 科目別対策" radius=“1”]英語対策　　数学対策　　小論文対策　[/su_box]

環境情報学部での小論文では、問題は複数の小問に分かれていて、各々に詳細な条件が加えられていることが多いです。さらに、問題文に５個程度（年度によって上下あり）の資料がついていることが特徴的です。それらの資料を参考にして、自分の主張を述べることが求められます。特に環境情報学部で求められるのは、独創性の高

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• 環境情報学部での小論文では、問題は複数の小問に分かれていて、各々に詳細な条件が加えられていることが多いです。さらに、問題文に５個程度（年度によって上下あり）の資料がついていることが特徴的です。それらの資料を参考にして、自分の主張を述べることが求められます。特に環境情報学部で求められるのは、独創性の高い問題解決能力や独創性を生み出すための現在の思考訓練の場としての新しい着眼点です。これらは短時間でできるものではないので、自分の興味を持つ分野と連携させて考えるようにしましょう。 [toc]

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  全体概観：字数1000~1500字程度　120分

  環境情報学部においても、ただ単に文章を書き連ねていくだけではなく、各資料を理解してるのか？（理解力）やいかに文章を要約し情報を取捨選択するチカラがあるのか？（文章構成力・論理性）が期待されています。また、環境情報学部においてはいかにして自分が未来において役立つような考えを生み出せるか・問題解決の道筋を作れるかが問われています。資料自体の分量は総合政策学部に比べると少ないですが、個々の文章は解答を補助するために必要な要素が入っています。そのため、落ち着きながら文章を読むことが求められます。これらの資料を精読し、要約し、自分の考えをまとめるのには１２０分はそう長くありません。そのため、文章を読みながら要約していく練習を積んでおきましょう。

  それでは、実際の入試での進み方を1ステップずつ解説していきます。

  ステップⅠ　〜資料を読む（読解力・要約力）〜

  まずは、資料の読解です。資料に関しては５個以上ある場合があり、素早く読解し要約することが求められます。要約をするということ＝文章の内容を自身で再構成するという意味ですので、中途半端な理解では文章を要約することはできません。読解力に不安のある方はまずは、言葉レベルでの確認を行ってください。出題される文章としては、題材に昨今の流行りのモノや時事（Ex：２０１６年は流行のモノ・コト、２０１５年は最先端の技術に関して）を扱っていることが多いです。
  そのため、新聞をチェックすることは勿論、その上でわからなかった記事をファイリングしたり、興味のある記事について知識を深めるために関連した本を読んでみるのが良いでしょう。

  ステップⅡ　〜意見論述（問題解決能力）〜

  続いて、自らの意見を書くときに重要になる「論理的な思考力」や、自らが考える意見に厚みを持たせるための「問題解決能力」が問題となります。環境情報学部の小論文では、まず与えられた資料を読み解くことが大切であることは上記のとおりです。しかし、それに加えて自身の考えを自らの小論文に組み込むことが必要だといえます。もちろん、はじめから書きたいことを限定して一本化してもいいですが、その題材にそぐわない様な資料が出てきた場合に対処するのが難しいこともあります。そのため、自分のなかで主張したいことを持つだけでなく、SFCが掲げる「学際的」な考えを常に意識するようにしましょう。最低でも10年分の過去問を解いていくことでどのような考え方をして、問題に対処しなければいけないのかを学んでいきましょう。
  「問題解決能力」で一番大事なことは、本文で与えられた現状に対して「なぜ？」を考えて分析する力がポイントになってきます。漠然としていたり、抽象的なことを書いてしまう場合は、問題の分析が具体的にできてない場合です。より具体的である解決策を考えることができる＝実現可能でかつ、実現して効果のある解決策になる解決策となります。机上の空論でなく実際にどのように解決策を提示できるのか？、そしてSFCでどのように学んでいくのか？といった部分を考えていくのが合格への第一条件でしょう。

  ステップⅢ　～意見論述（独創力）～

  意見論述において求められているのは独創力・発想力も大事になってきます。本文内で語られているような意見を自身の言葉で言い換えるというような文章を書いても点数はもらえません。かといって、あまりに突飛な意見を述べたところで、その根拠付けが曖昧であれば採点者側に「筋の通らない文章である」、という烙印を押されてしまいます。

  ですから、新聞を読むなかで自分の興味をそそったり、目を引くような記事があればそれらを簡単に要約してみてください。（ここ数年は、資料に魅惑的なタイトルをつけたり一行程度で表現するというような問題が出題されているので、記事に自分なりのタイトルを付けてみましょう。）
  独創的かどうかというのは自身で判断するのではなく他の人に表現してもらうのが良いでしょう。もちろん、タイトルは独創的というだけでなく本文の内容を適切に表現ができているかどうかというのも肝心です。

  過去の環境情報学部の課題文とテーマ一覧

  2016年　身近なモノやコトの未来・進化　について

  資料A.西岸良平著『夕焼けの詩　１３ー雪うさぎー』「テレビがわが家にやって来た！」（小学館、1982年）資料B.リチャード・ランガム著、依田卓巳訳『火の賜物ーヒトは料理で進化した』（エヌティティ出版、2010年）
  資料C.関根千佳著『ユニバーサルデザインの力　社会人のためのUD入門』（生産性出版、2010年）資料D.西垣通著『スローネットーIT社会の新たなかたち』（春秋社、2010年）資料E.グリーンズ編『ソーシャルデザインー社会をつくるグッドアイデア集』（朝日出版社、2012年）資料F.横井軍平著『決定版・ゲームの神様　横井軍平の言葉　ものづくりのイノベーション「枯れた技術の水平思考」とは何か？』（スペースシャワーネットワーク、2012年）資料G.ちきりん『社会派ちきりんの世界を歩いて考えよう！』（大和書房、2012年）

  2015年　発明と創造　について

  資料【A】〜【H】までの著者、　IEEE History Committee、エイドリアン・ヴォイヤー、大月ヒロ子、加藤徹生、鈴木淳、トード・クレソン、宮崎正勝、村井純

  2014年 　地球と人間　について

  【A】〜【I】までの著者、貝塚爽平、長坂俊成、長山靖生、樋口広芳、日髙敏隆、広松伝、G・ポーター、D・メドウズ、山内恭

  2013年　身体知　について
  
  マイケル・ポランニー『暗黙知の領域』資料１.西岡常一、小山三夫、塩野米松著『木のいのち木のこころ＜天、地、人＞』（新潮文庫）資料２.生田久美子著『「わざ」から知る』（東京大学出
  会）資料３.稲垣佳世子、波多野誼余夫著『人はいかに学ぶか』（中公新書）資料４.古屋晋一著『ピアニストの脳を科学する　超絶技巧のメカニズム』（春秋社）資料５.『日刊エレクトロニクス』「特集/スポーツ、未開の大陸/第三部＜要素技術編＞アスリートの神秘を」（日経BP社、2012年7月23日号）資料６.朝日新聞宮崎版（2009年5月26日朝刊）資料７.金井壽宏、楠見孝編『実践知ーエキスパートの知性』（有斐閣）資料８.慶應義塾内部資料より抜粋資料９.福澤諭吉著『福翁自伝』（慶應義塾大学出版会）

  2012年 生活用品の発展　について

  資料１.秋岡芳夫著、雑誌『セラミックス』掲載の論文（1969年）資料２.D・A・ノーマン著、伊賀聡一郎・岡本明・安村通晃訳『複雑さと共に暮らす、デザインの挑戦』（新曜社、2011年）資料３.ニール・ガーシェンフェルド著、糸川洋訳『ものづくり革命　パーソナル・ファブリケーションの夜明け』（ソフトバンククリエイティブ、2006年）資料４.山中俊治著、目黒美術館DOMA秋岡芳夫展カタログ（2010年）より

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ページ目次慶應義塾大学環境情報学部の英語の対策慶應環境情報学部の英語の全体概観/傾向環境情報の英語で何点取れば良いのか？【慶應環境情報の英語】合格最低点【慶應環境情報の英語】平均点【慶應環境情報の英語】配点予想【慶應環境情報の英語】問題の見極めが肝心【慶應環境情報】時間配分は？【慶應環情報】設問別の

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• 慶應義塾大学環境情報学部の英語の対策

  慶應義塾大学環境情報学部を目指す方のために、英語試験の対策のポイントを解説します。
  環境情報学部の英語試験は、難易度が高く知られています。
  しかし、傾向を把握し、計画的に対策を進めることで、高得点を狙うことが可能です。

  1. 試験の基本情報
  2. 出題傾向の特徴
  3. 対策の核心
  4. 過去問の活用法

  慶應環境情報学部の英語試験対策の全体像を理解していただける内容となっています。

  ぜひ最後まで読んで、試験対策の参考にしてください。

  [toc]

  慶應環境情報学部の英語の全体概観/傾向

  まず最初に、環境情報学部の英語試験の基本情報を整理しましょう。

  • 試験時間は120分
  • 英語の配点は200点(英語のみ受験の場合)
  • 解答形式はすべて4択から1つを選ぶマーク式

  英語の配点は、学部試験全体の半分を占めます。

  一見長い試験時間ですが、
  意外と時間に対して問題量が多いため、解答スピードが求められます。

  環境情報学部の英語試験の出題傾向

  大問	種類	語数
  I	長文問題	約700語
  II	長文問題	約700語
  III	超長文問題	約1500語

  • (1)3題の長文読解問題
  • (2)高度な語彙が要求される
  • (3)専門的な話題が出題される

  (1)3題の長文読解問題

  試験の形式は、3題の長文読解問題です。1題目と2題目がそれぞれ600語程度、3題目が1,000語を超える大問となっています。文章量が多いため、限られた時間内での読解スピードが求められています。

  (2)高度な語彙が要求される

  難関国公立大学並みの高度な語彙力が必要とされます。日頃の語彙学習が解答スピードに大きく影響します。

  空所補充では微妙なニュアンスの違いから適語を選ぶ力が問われます。内容一致問題は文章の論旨把握力が求められます。

  (3)専門的な話題が出題される

  環境や情報技術など、学部の専門性を反映した話題が出題されるケースが多く見られます。事前の知識が解答の速度に影響します。

  環境情報の英語で何点取れば良いのか？

  結論からいうと、

  • 環境情報学部の英語は170点

  取れるようにしておきましょう。

  【慶應環境情報の英語】合格最低点

  環境情報学部では、さまざまな受験形式で受験ができますが、
  ここでは下記形式に絞って合格最低点を掲載します。

  1. 外国語　と　小論文
  2. 外国語　と　数学　と　小論文

  1,外国語と小論文の合格最低点

  外国語200点、小論文200点の合計400点で計算します。

  年度	合格最低点	得点率
  2023	246	61.5%
  2022	234	58.5%
  2021	248	62.0%
  2020	246	61.5%

  2,外国語と数学と小論文の合格最低点

  外国語100点、数学100点、小論文200点の合計400点で計算します。

  年度	合格最低点	得点率
  2023	246	61.5%
  2022	238	59.5%
  2021	267	66.8%
  2020	246	61.5%

  【慶應環境情報の英語】平均点

  注意！
  残念ながら、英語の平均点は大学側で公表していません。

  2014年までは科目ごとに合格最低点を記載してくれていたので、参考にしましょう。
  *2013,2014の点数については、1次審査(足切り)基準点になります。

  2015年までは問題形式が長文2題形式となっていて若干異なります。

  年度	合格最低点	得点率
  2014*	108	54.0%
  2013*	100	50.0%
  2012	140	70.0%
  2011	102	51.0%
  2010	118	59.0%
  2009	114	57.0%
  2008	135	67.5%
  2007	138	69.0%
  2006	122	61.0%

  2015と2016年は合格者平均点まで公表していますよ

  

  年度	合格者平均	得点率
  2016	140	70.0%
  2015	127	63.5%

  【事実】8割~9割程度は取れている

  かなり難しい環境情報の英語ですが、当塾で英語が得意な子であれば満点近くの点数を取ってきているのが実際のところです。データを見ると合格最低点が低い年もありますが、、、7割程度では小論文で落とされる可能性が高いので、英語で安定して点数を取れるようにしてください。

  【慶應環境情報の英語】配点予想

  確定情報は大学側から出てないので要注意

  一番有力な点数の配点としては、下記です。

  空欄補充3点+内容一致＋主旨判定問題4点

  【慶應環境情報の英語】問題の見極めが肝心

  慶應環境情報学部の英語の問題は、
  難しい問題はものすごい難しくて時間内に解くのは、
  学生レベルでは難しい問題や、単語的にほとんどの人ができない問題も含まれています。

  注意！
  大問3が難しく、慶應大学の問題で、一番難しい問題が環境情報学部の大問3のことも多いです。

  【慶應環境情報】時間配分は？

  大問	種類	時間配分
  I	長文問題	25分
  II	長文問題	25分
  III	超長文問題	45分

  最後の長文は長さも長く難しいので、集中して解くようにしてください！

  

  【慶應環情報】設問別の対策

  形式、対策方法は総合政策とほとんど同じです。

  そのため、総合政策に記載事項を詳しくは確認ください。
  SFCで必要な長文の読み方、参考書など解説しています。
  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/keio/sougouseisaku/ksou-english/"]

  注意！
  ただし、環境情報はテーマがITや最近のテクノロジー、環境系の話に傾向が偏っているので、その点が総合政策とは異なっています。
  この辺りの話はわからないと文章の内容が頭に入ってこないおそれがあります。そのため、逆にキャッチアップしやすいのでどのように対策を積んだら良いのか見ていきます。

  環境情報学部の長文テーマ分析

  最新年度までの入試のテーマを分析すると下記のようになっています。
  お伝えしている通りにテクノロジーが圧倒的に多いですね。

  • テクノロジー: 13回
  • 社会・文化: 9回
  • 倫理・心理: 8回
  • エコノミー: 6回
  • 環境: 4回

  慶應環境情報に合格するためには、テクノロジー分野の理解が必要不可欠だということがわかります。

  特に近年の出題傾向を見ていると3題の中で1題はテクノロジー分野の話題になっています。話題になっていることがつかみやすいので、必ず対策をしておきましょう。

  年	テーマ	主要カテゴリー	細分化カテゴリー
  2023	ロビンフッドを再考する	社会・文化	歴史/文化
  2023	スタートアップの魂	エコノミー	スタートアップ/ビジネス
  2023	3Dプリンターは新しい考え方を与えてくれる	テクノロジー	3Dプリンティング/イノベーション
  2022	より良い都市を作る: 国の都市政策が重要である理由	エコノミー	都市計画/政策
  2022	なぜ多くの国が南極を欲しがるのか	社会・文化	地政学/環境
  2022	増強現実と監視社会	テクノロジー	増強現実/プライバシー
  2021	注意力はリソースでなく、世界に生きる方法である	倫理・心理	心理学/哲学
  2021	倫理的な技術を作る実用的なガイド	テクノロジー	倫理/テクノロジー
  2021	ビジネスはアメリカの教育を改善する必要がある	エコノミー	教育政策/ビジネス
  2020	数学の授業で子供は指を使うべき	エコノミー	教育/心理学
  2020	ダイスレクシアの逆説	倫理・心理	教育心理学/健康
  2020	歩行者と自動運転車の未来	テクノロジー	自動運転車/交通
  2019	機械翻訳の限界	テクノロジー	人工知能/言語
  2019	ストレス予期が認識能力を低下させる	倫理・心理	心理学/健康
  2019	最適なオフィスエコノミー	経済	経済/労働環境
  2018	人間になりすますロボット	テクノロジー	人工知能/ロボティクス
  2018	脳刺激がマウスの攻撃性を高める	テクノロジー	脳科学/行動
  2017	バイオ燃料の未来はトウモロコシではない	環境	代替エネルギー
  2017	自動運転車の道徳的ジレンマ	倫理・心理	道徳倫理/テクノロジー
  2016	人間の脳はコンピューター	テクノロジー	人工知能/脳科学
  2016	ファインマン賞受賞者へのインタビュー	テクノロジー	科学賞・業績
  2016	人型ロボットは実現しない	テクノロジー	ロボティクス
  2015	「デジタル・ゲリマンダー」の危険性	社会・文化	デジタル社会/政治
  2015	言語の消滅による損失	社会・文化	言語・文化
  2014	地球温暖化を感じさせるには	環境	気候変動
  2014	産業革命と現代	産業・技術	史
  2013	パーソナライズ機能についての考察	テクノロジー	インターネット/データ解析
  2013	オープンソースを利用した医療機器の可能性	テクノロジー	医療テクノロジー
  2012	遺伝子工学技術応用に関する倫理的側面	倫理・心理	生物倫理
  2012	ネット社会における「監視」	社会・文化	プライバシー/セキュリティ
  2011	人の性格を判断する際の傾向についての考察	倫理・心理	人格心理学
  2011	進化論的視点によるインターネットの影響についての考察	社会・文化	社会進化/テクノロジー影響
  2010	経済学者と環境学者が見た現代社会の環境問題	環境	環境経済学
  2010	Civility(丁重さ,礼儀正しさ)の重要性についての考察	社会・文化	社会倫理/マナー
  2009	バングラディシュの水供給事情と農業用水汚染の現状	環境	水資源/農業
  2009	子供の能力と自信の成長に関する論文	倫理・心理	発達心理学

  テクノロジーで注目しておきたい出来事

  

  ARなど一部はすでに入試でも出題されていますが、
  理解を深めておいた方がよいでしょう。

  名称	説明
  人工知能（AI）	人間と同じような処理を行えるように再現したテクノロジーで、様々な業界で活用されています。
  拡張現実（AR）と仮想現実（VR）技術	これらの技術は、現実世界とデジタル空間の融合を進めています。
  スーパーアプリ	一つのアプリ内で複数のサービスを提供することが可能となり、ユーザーの利便性を高めています。
  5Gコネクティビティ	新しいモバイルネットワーク規格であり、高速通信によるほぼリアルタイムでの相互通知を実現します。
  デジタル変革（DX）	デジタル技術を活用して生活を豊かにする取り組みで、AIやビッグデータなどの技術をより良いビジネス戦略のために活かすという取り組みが行われています。
  IoT（Internet of Things）	スマートフォンやパソコンだけでなく、あらゆるものをインターネットに接続する技術で、スマート家電やスマートスピーカー、自動運転車などが実用化されています。
  ローコード/ノーコード開発	プログラムのソースコードを書かずに開発を行う手法やツールで、プログラミングの知識がゼロでも開発が可能です。
  サステナビリティとテクノロジー	環境負荷の低い人工肉の開発など、地球に優しい未来を目指す技術が注目されています。
  メタバース	現実世界とデジタル空間の融合が進み、新たなビジネスチャンスを生み出しています。

  【環境情報】過去問の重要性

  実戦形式で実力を測るには過去問題が不可欠です。過去問題を解くメリットは以下の通りです。

  • 実際の試験と同じ形式で訓練できる
  • 自分の強みや弱点が明確になる
  • 解説を確認することで、理解が深まる
  • 時間配分感覚が身につく
  • 出題範囲や傾向を押さえることができる
  • 解き直すことで再度復習効果がある

  過去問は単に解いて終わりにせず、解説のチェックと解き直しを欠かさないことが大切です。

  

  総合政策学部の過去問題も非常に似ているので、環境情報の過去問が終わったら演習をしていきましょう。

  【環境情報】小論文と英語の相互効果

  環境情報学部の小論文試験も難易度が高く、英語との併用対策が重要です。

  小論文の過去問題を早い段階から解き始め、傾向を把握して対策を開始して、
  論理的な文章構成とは何か？を理解して、それを英文の中でもいかしましょう。

  英語学習の合間に小論文の作成練習も取り入れることで、
  英語と小論文の両方の訓練効果を高めることができます。

  このように、早い段階から小論文対策も視野に入れ、
  英語との相乗効果を意識することが合格への近道です。

  慶應義塾環境情報に圧倒的な実力で合格できる専門対策

  

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