IELTSかTOEFLしか選択肢はない。 そのうち、ヒロアカではIELTSをおススメします。 両者とも開催回数が多く、結果もすぐ出るのでおすすめですが、 実は、IELTSの方がおすすめです。 その理由は、点数の計算方式または試験形式があります。 ページ目次IELTSとTOEFLの点数計算方式の違いと

• …続きを読む

• IELTSかTOEFLしか選択肢はない。
  そのうち、ヒロアカではIELTSをおススメします。

  両者とも開催回数が多く、結果もすぐ出るのでおすすめですが、
  実は、IELTSの方がおすすめです。

  その理由は、点数の計算方式または試験形式があります。

  IELTSとTOEFLの点数計算方式の違いとは

  • TOEFL→4技能の合計方式
  • IETS→4技能の平均値

  計算方式が違うため、点数が出やすいです。

  どのように違うのか具体的にみていきましょう。

  [toc]

  上述したようにIELTSでは4技能の平均値なので、

  得意科目で不得意科目を補うのが容易です。

  純ジャパ勢は・・リスニングやスピーキングが苦手な人が多いので、TOEFLよりもIELTSの方が圧倒的に有利です。

  TOEFLはリスニング力が超重要

  TOEFLの場合は、リスニングだけでなく、ライティング、スピーキングにもリスニング能力が大きく影響(講義を聞いて要約する)しており、リスニングが苦手だと点数を取るのが非常に難しい試験です。

  具体的にどのくらいの点数を取ると良いのか

  英検準1級が必要なケースで考えると、、
  ケース1
  リーディング 6.5 リスニング4.5 ライティング 6.5 スピーキング 4.5

  上記計算で5.5(準1級換算)になります。

  英検2級が必要なケースで考えると、、
  ケース2
  リーディング 4.5 リスニング4.0 ライティング 6.5 スピーキング 4.5

  上記計算で5.0(2級換算)になります。

  注意！
  大学によっては、各技能で点数を指定しているところがあるので(有名どころだと早稲田文、文化構想学部)、必ず入試要項を確認してください。

  純ジャパ勢はリーディング、ライティングで勝負

  リスニング、スピーキングは苦手な人が多いです。
  上記とも短期間で伸ばすのは不可能なので、得意科目を伸ばしてください。

  リーディングについては、40問中で、
  英検準1級レベルであれば、半分程度取れていれば良いです。

  下記スコア換算表です。

  バンドスコア	正解数
  9.0	39-40
  8.5	37-38
  8.0	35-36
  7.5	33-34
  7.0	30-32
  6.5	27-29
  6.0	23-26
  5.5	19-22
  5.0	15-18
  4.5	13-14
  4.0	10-12
  3.5	8-9
  3.0	6-7
  2.5	4-5

  正直単語がある程度のレベルであれば、リーディングは満点近く取るのは難しくありません。

  

  ライティングについては、長さがやや長いのですが、1題目はグラフや表の描写で対策が立てやすくテンプレート通りにかけるので、
  それだけでも6.0取るのは難しくありません。2題目については、書き慣れさえすれば問題ないでしょう。

  

  国際教養を受けるのであれば、グラフ表現などを覚える必要があるのでいずれにしてもIELTSはおすすめです。

  対策は基本は、公式問題集を行なうことで形式になれれば良いでしょう。
  リスニングはもちろんイギリス英語なので、注意を

  [itemlink post_id="23097"]

  もちろん、デメリットもある

  ここまで来ると初めからIELTSの方が良かったような感じですが、、もちろんデメリットがあります。

  1. パスポートが必要
  2. 料金が高い

  デメリット1:パスポートが必要

  1点目が受験するためにはパスポートが必要ということ。
  そのため持っていないと申請するところから始めないといけないため手間がかかります。
  また、申請にはお金もかかります。

  10年間有効16000円、5年間有効で11000円

  デメリット2:料金が高い

  二つ目が一回の試験が25,380円(英検の約3倍)なので、頻繁に受け難いです。

  大学で留学を考えているなら必須

  

  大学に入ってから、留学を考えているのであれば、

  パスポートやIELTSの点数は必須になっています。

  2年間は有効なので、今取っておけば入ってからも意外と使えます。

  紙でも受けることが可能

  普段パソコンで打ち込むことが少ない高校生にとってはこれは非常にありがたいですね。
  紙形式でも開催してくれているので、ライティングでも困ることが少ないです。
  また、IELTSの場合は、CBTでもスピーキングは人なので個人的にはやりやすいです。

  2023年の試験日程

  ペーパー型で参加ができる場所・日程一覧

  試験日	試験会場	最終締切日
  2023/10/21(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/10/16
  2023/10/21(土)	川崎・外語ビジネス専門学校	2023/10/16
  2023/10/28(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/10/23
  2023/10/28(土)	川崎・外語ビジネス専門学校	2023/10/23
  2023/10/28(土)	名古屋・中産連ビルディング	2023/10/23
  2023/10/28(土)	金沢星稜大学	2023/10/23
  2023/11/04(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/10/30
  2023/11/09(木)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/11/2
  2023/11/18(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/11/13
  2023/11/25(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/11/20
  2023/11/25(土)	川崎・外語ビジネス専門学校	2023/11/20
  2023/11/25(土)	名古屋・中産連ビルディング	2023/11/20
  2023/12/02(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/11/27
  2023/12/02(土)	川崎・外語ビジネス専門学校	2023/11/27
  2023/12/02(土)	静岡県立大学短期大学部	2023/11/27
  2023/12/07(木)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/12/1
  2023/12/09(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/12/4
  2023/12/09(土)	金沢星稜大学	2023/12/4
  2023/12/16(土)	TKP新橋カンファレンスセンター	2023/12/11
  2023/12/16(土)	川崎・外語ビジネス専門学校	2023/12/11
  2023/12/16(土)	名古屋・中産連ビルディング	2023/12/11

  

  CBTは東京・大阪でほとんど毎日実施していますので、どの日程でも参加できます。

  ヒロアカではIELTSも対策可能

  ヒロアカでは塾長の小野がIELTSにも熟知しているため、
  対策をすることが可能です。お気軽にご相談ください。

  [ad doc=""]

高校生活は人生の大切な時期です。 勉強面では一流大学への入学を目指し、部活動等を通じて友人関係を築き、自己実現に向けて日々努力を重ねます。 しかし、高校に入学してから思うように成績が伸びない、勉強の仕方がわからないなど、悩みを抱える生徒も少なくありません。 中学の時はできたのに、高校に入ってできなく

• …続きを読む

• 高校生活は人生の大切な時期です。
  勉強面では一流大学への入学を目指し、部活動等を通じて友人関係を築き、自己実現に向けて日々努力を重ねます。

  しかし、高校に入学してから思うように成績が伸びない、勉強の仕方がわからないなど、悩みを抱える生徒も少なくありません。

  中学の時はできたのに、高校に入ってできなくなった・・・

  

  中学時代に成績上位だった生徒ほど、高校での成績の伸び悩みにストレスを感じることがあるでしょう。
  そこで本記事では、高校生活を送る上で特に重要な時期である高校1年生に焦点をあて、

  • 成績アップや難関大学合格のために必要な勉強法
  • 長期休みの過ごし方
  • 科目別の学習ポイント

  を具体的に解説します。

  高校生活を有意義に過ごし、目標を達成するためには、早い段階から効果的な勉強習慣を身につけることが大切です。

  ぜひ本記事が、高校生のみなさんの学習の一助となれば幸いです。

  [toc]

  高校(高1)に入って成績が伸び悩む原因とは？

  一部の高校生は、成績が思うように上がらないことに困っています。特に中学のときに成績が良かった人は、高校で成績が伸び悩むと気になることが多いです。でも、高校で成績が上がらない理由は色々と考えられます。その原因をきちんと理解することが大切です。

  1. 勉強量が少ない
  2. 勉強法が間違っている

  勉強量が少ないor適切な勉強量でない

  自分が結構勉強していると思っていても、「他の人たちと比べると実はあまり勉強していない」と気づくこともあります。
  成績がいい人の勉強時間を知って、それと自分を比べてください。
  自分が成績を上げられないのは、単に勉強時間が足りないだけかもしれません。

  注意！
  周りの人がたくさん勉強しているからといって、その時間が自分にもぴったり合うわけではないです。
  人それぞれ、適切な勉強時間や量は違います。だから、他の人と比べつつ、自分がどれくらい勉強するのがちょうどいいか考えてみることが大事です。

  勉強法が間違っている

  高校で成績が上がらない人の多くは、「効果のない勉強方法」を使っていることが多いです。時間を使って勉強はしているけど、それが「ただの勉強」で終わってしまっていると、成績はあまり上がりません。
  例えば、「問題を解いたらおしまい」「解説を読んだらそれで終わり」という風に、目的なく勉強していませんか？

  当塾の事例でも、これまでほとんど勉強のできなかった生徒がいましたが、
  復習の習慣をつけさせただけで成績が爆発的に上がった生徒がいます。

  

  塾に入って初めて復習をするようになりました。これまで勉強ができなかったのは復習をしなかったからだったのかと気づきました。

  それでは、ここからは高校1年生が具体的にどれくらいの勉強時間をしたら良いのかを見ていきましょう。

  【日常学習】平均的な勉強時間は？

  高校1年生から一流大学に簡単に入学できるような学力を身につけたい場合、早い段階で準備を始めることが有利です。
  ただし、1年生でいきなり受験対策を始める必要はありません。

  過去問の対策や高度な問題に取り組むのは、3年生になってからでも遅くはないです。

  1年生のうちは基本をしっかりと身につけることが大事です。

  

  1日に2,3時間勉強ができれば十分

  一流大学を目指す場合、平均的には学年に+1〜2時間の勉強が必要とされています。
  しかし、1年生の段階では、長い時間勉強するよりも、短い時間でも毎日コツコツと勉強するほうが重要です。

  特に、英語と数学は基礎が非常に重要です。
  1年生のうちから、これらの科目を重点的に、基本をしっかり固める期間と捉え、毎日の勉強に反映させましょう。
  もし仮に早慶を受けるとなった場合の勉強時間、高校2年生での勉強時間について、コチラの記事で記載しています。

  早稲田慶應合格に必要な勉強時間は？
  【高2】夏休みの勉強で差をつける!!
  【高2】絶対合格するための勉強時間

  【長期休み】夏休みの過ごし方

  

  高校1年生の夏休みは、友達と遊びたくなる気持ちもわかります。
  でも、大学受験を考えると、高1の夏休みはとても大事な時なんです。
  この夏休みで何をするかによって、後の勉強のやり方や、どう取り組むかが決まることもあります。
  これまでに指導をしてきた生徒でも、
  高校1年生の夏休みをうまく活用できたかどうかで大きく結果が変わりました。

  

  遊びたいけど・・勉強もした方が良いってことだね

  そのため、高1の夏休みに何をすべきか、ここで説明します。

  1日3～4時間の勉強時間を確保

  夏休みは勉強する時間がたくさん取れるので、点数をぐんと上げるチャンスです。
  だから、毎日3～4時間は勉強しましょう。

  いきなり、4時間も勉強できない・・

  

  こういう子は多いと思うので、朝2時間、夜2時間というように時間を分けて勉強していきましょう。

  朝と夜に勉強を分けるなら、朝は頭がまだ起きていない時もあるので、新しいことを覚えるよりも復習がおすすめです。
  新しい単語や覚えるべき事は夜にやるといいですよ。
  夏休みだと学校がないから、部活もなければ生活のペースがくずれやすいです。そのせいで勉強の習慣もつくりにくくなってしまうことがあるので、規則正しい生活をすることも大事です。

  1学期の復習と2学期の予習をメインに

  1学期の復習と2学期の予習までできたらOK

  高校1年生の夏休みは、最初に1学期で習ったことの復習を集中してやりましょう。
  夏休みは1ヶ月以上もありますから、その間に1学期の内容を忘れてしまう可能性が高いです。
  1学期の内容を忘れてしまうと、2学期が始まったときに大変なことになります。
  だから、まずは1学期の復習をしっかりやることが大事です。

  1学期の復習がだいたい終わったら、次は2学期の予習を始めましょう。
  高校1年の1学期は、中学の続きという感じがありますが、2学期からはもっと難しい内容が出てくることが多いです。
  なので、2学期の予習もしておくと、もっと安心できるでしょう。

  数学と英語の範囲を中心に勉強

  夏休みに集中するべき勉強は、主に数学と英語です。

  英語:単語と文法中心

  英語では、単語と文法がまず最優先で考える必要があるでしょう。

  数学に関しては、教科書の最後にあるような問題を中心に解いておくと、
  2学期がスムーズにスタートできます。

  数学:2次関数を最優先

  数学ができなくなった人は多くが2次関数でつまづいてしまっています。

  【長期休み】高1の冬休みの過ごし方

  

  高校1年生の冬休みは、高校2年生になる前の最後の期間です。

  やっておきたいこと

  • 英検の取得
  • 数学1A2Bの確認

  英語→英検準2or2級の取得

  英語が苦手・・という人の多くは、中学レベルの基本基礎ができてません。
  その確認のために英検準2,2級を活用して勉強をしていきましょう。

  英単語を覚えるのが大変なので、ここで頑張って覚えていきましょう

  

  数学→1A2Bの確認

  1年生だとまだまだ文系理系が決まってないので、数学は必須である人が多いでしょう。
  数学が苦手→文系としても理系としても選択肢が狭まってしまうので、
  必ず確認をしておきましょう。
  中高一貫校だとこの段階で1A2Bまで終わっている人が多いので、
  苦手分野がある場合は、1年生の冬休みの段階で確認をしておいてください。

  注意点
  勉強をここまでサボっていた子はここで挽回をしておかないと大変です。。

  科目別！高1の勉強のポイント

  基礎を固める方法は、科目によって違う特徴があります。
  高校1年生の時には、何に焦点を当てて勉強すればいいのでしょうか。
  以下で、各科目で注意すべき勉強の要点を説明します。

  勉強はすれば良いのではなく、ポイントを絞って勉強していくのが重要

  

  【最重要科目】英語

  英語を学ぶ際には、初めに英文法の基本ルールをしっかりと理解することが重要です。
  文法が不十分だと、読解や作文も上達しにくいです。
  特に、高校に進学して英語に困っている生徒は、中学で習った英文法の基礎が不十分な場合が多いです。

  高校1年生で英語が厳しく感じる場合は、中学で中学の時の文法がちゃんとできていないことがよくあります。
  その場合は、基本的な文法と英単語・熟語の習熟に焦点を当てましょう。

  注意！
  特に分詞、関係代名詞はものすごく苦手で、
  動名詞、不定詞は暗記しているだけで理解をしていないというのが顕著に現れています。

  

  下記に基本的な例文を載せておくのでこの辺りの理解度が怪しいのであれば、戻った方が良いですよ

  例文チェック

  • 分詞: The girl dancing is my friend.
  • 関係代名詞: The book that you gave me is interesting.
  • 動名詞: Swimming is fun.
  • 不定詞: I want to eat.

  授業で英文法に問題がなく、余裕を感じている場合は、英検の勉強を始めてください。
  昨今の大学入試では英検を使わないというのは考えられません。

  高校1年生で、英語が苦手・・・というのであれば、英検準2級から初めて見て、
  次に英検2級を習得していくようにしましょう。

  英語の勉強法はこちら

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/program/english-benkyo/"]

  【最重要科目】数学

  高校1年生で勉強する数学には主に「数学I」と「数学A」があります。
  これは大学受験で出る範囲でもあるので、高校1年で覚えたことはそのまま役に立ちます。
  でも、中学で習った基礎がしっかりできていないと、高校の数学は難しいです。
  だから、最初に中学で習った数学の公式などをちゃんと復習しておきましょう。

  例：2x + 3 = 7 この方程式を解くと、xは2です。

  数学ができるようになるためには？

  基礎をしっかりわかっていることが大切です。
  それは、頭で理解するだけじゃなく、誰かに説明できるくらいちゃんとわかっている必要があります。
  基本の公式をしっかり覚えて、全部の基礎をしっかり網羅することが大事です。
  その上で、「数学I」と「数学A」でよく出る「計算が多い問題」も解けるようにしましょう。

  高校の数学では、ただ基礎をわかっているだけじゃ足りない。
  たくさん計算する問題も、しっかりと正確に解ける力が必要です。
  計算力も大学受験で必要なので、高校1年生から計算力を鍛えておきましょう。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/program/rikeisugaku-benkyo/"]

  国語

  国語で大事なのは、早くから問題の解き方や文章の書き方のコツを覚えることです。
  例えば、読解の問題でよく出る「評論文」や「エッセイ」のような文章をしっかり練習すると、試験でも困らなくなります。

  日常で本をあまり読まない人でも、
  適切な参考書や問題集で練習することで、読む力がつきます。

  入試でよく出る評論文は読み方が決まっているのでわかりやすいですよ。

  

  古文と漢文も大事ですが、これらは基礎基本が大事です。
  古文は必要な単語が少ないので、早めに覚えてしまいましょう。
  漢文は特別なルールで読む必要があるので、その基本を早くから覚えると後が楽です。

  理科/社会

  高校1年生の段階では、理科は社会そこまで深追いして勉強する必要はありません。英・数・国と比べると優先順位は低めです。
  できれば主要3科目に時間を割いていってください。

  高1で模試は受けたほうがいい？

  模試はできるようになった上での学力チェック

  学校で定期的に受けるのがあれば、
  その模試は受けてください。それだけで良いです。

  模試よりも英検をした方が良い

  大学入試を考えるのであれば、模試よりも英検の対策を行うのが良いでしょう。英検は昨今の大学入試を考えれば、必須です。当塾でも受験学年以外は英検の対策を最優先に実施します。

  高1から塾に通うべきか？

  高校1年生の時に塾に行くべきかどうか、迷っている人も多いかもしれません。
  でも、基本的には高1から塾に通っておくといいことがたくさんあります。

  塾に早くから通うメリットは、勉強の習慣をつけることができる点

  習慣っていうのは、毎日少しずつやることでできあがるものなので、突然始めようとすると難しいんです。

  受験の準備が本格的に始まったときに、その習慣が強みになります。

  特に進学を考えている学校や、中高一貫の学校にいる人は、早い時期から受験の勉強を始めています。
  また、受験のときには、現役生だけでなく、浪人生とも競り合わないといけないので、早めに塾で基礎を固めておくと有利です。

  部活やイベントが多くて勉強なんてできないなー

  

  気づいたら受験生ではやばい!

  1,2年生はまだまだ学校側もそこまで厳しく言わないですが、
  いろいろと行事がある中でコツコツと効率的に勉強習慣をつけていくのは重要です。
  無理に塾に行く必要はないですが、勉強の仕方や勉強の管理を行ってくれる塾を中心に考えられると良いでしょう。

  難関大学に行きたいなら早めの対策を

  難関大学の現役での合格を目指すのであれば、
  早くから入試対策を始めることがおすすめです。

  注意！
  勉強方法が間違っていると、成績は上がらないので注意が必要です。
  ただ単にたくさん勉強するのではなく、基本をしっかり理解して、重要なポイントに焦点を当てて学びましょう。

  高校1年生の時には、学習の習慣を作ることも重要です。
  塾に行く選択肢も考えつつ、自分に適した勉強方法で進めると良い結果が出る可能性が高いです。

  [ad doc=""]

明治大学政治経済学部は、 政治学科と経済学科の2学科から構成される明治大学の看板学部です。 早慶上智と並び「MARCH」と呼ばれる難関私大の一角を成しており、政治・経済分野を専攻したい優秀な受験生が集まっています。 本記事では、明治大学政治経済学部の過去10年間の入試データをもとに、 学部別入試と全

• …続きを読む
• 明治大学政治経済学部は、
  政治学科と経済学科の2学科から構成される明治大学の看板学部です。
  
  早慶上智と並び「MARCH」と呼ばれる難関私大の一角を成しており、政治・経済分野を専攻したい優秀な受験生が集まっています。

  本記事では、明治大学政治経済学部の過去10年間の入試データをもとに、
  学部別入試と全学部統一入試の実質倍率、合格最低点の推移と特徴を解説します。

  政治学科、経済学科ともに、合格するのに必要な学力を知ることができるでしょう。

  併せて、明治大学政治経済学部に合格するためのポイントも整理しています。
  自分の合格可能性を判断する上で参考になるデータばかりです。

  明治大学政治経済学部を受験する皆さんの入試対策に役立ててください。

  [toc]

  【明治政治経済】の入試方式

  政治学科と経済学科が２つあり、
  それぞれ学部別入試と統一入試があります。
  問題は同じですが、倍率、合格最低点が若干異なります。

  【明治政治経済】学部別入試の科目

  学部別入試の配点は下記となっています。

  • 国語100点
  • 英語150点
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択、100点）、公民（政治経済、100点）

  【明治政治経済】統一入試の科目

  明治大学統一入試の配点は下記となっています。

  • 国語100点
  • 英語150点
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択）、公民（政治経済）、理科(物理、化学、生物)、数学(1A2B) 100点

  【政治学科】

  【政治学科】学部別入試の実質倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	105	1,540	450	3.4
  2022	105	1,284	508	2.5
  2021	105	1,519	460	3.3
  2020	105	1,465	464	3.2
  2019	105	1,437	465	3.1
  2018	105	1,471	398	3.7
  2017	105	1,714	418	4.1
  2016	105	1,689	463	3.6
  2015	110	1,343	521	2.6
  2014	110	1,536	510	3.0
  2013	110	1,850	460	4.0
  2012	118	1,746	437	4.0
  2011	108	2,090	430	4.9
  2010	115	2,212	422	5.2

  【政治学科】学部別入試の合格最低点

  年度	満点	合格最低点	得点率
  2023	350	240	68.6%
  2022	350	221	63.1%
  2021	350	225	64.3%
  2020	350	249	71.1%
  2019	350	251	71.7%
  2018	350	232	66.3%
  2017	350	238	68.0%
  2016	350	251	71.7%
  2015	350	230	65.7%
  2014	350	231	66.0%
  2013	350	234	66.9%
  2012	350	239	68.3%
  2011	350	236	67.4%
  2010	350	228	65.1%

  何点くらい取れば良いのか？

  2010年から数年間は、合格最低点は約230点前後でしたが、
  2016年から2019年にかけては71%以上の得点率を持ち、合格最低点が高まっていました。
  しかし、その後、2020年以降、合格最低点は下がってきています。

  平均すると、約236.07点(約66.72%)となります。

  【政治学科】学部別入試で合格するためには？

  明治大学政治経済学部では、英語の配点が150点と他の科目と比べると高くなっていますので、
  英語の出来が合格に大きく関わっています。

  英語で何点取れば良いのか？

  • 110~120点(80%)程度は取れるようにしていきましょう。

  【明治政治経済】全学部統一入試日程

  明治大学の全学部統一入試は、2月5日となっています。

  【政治学科】全学部統一入試の倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	20	445	109	4.1
  2022	20	407	101	4.0
  2021	20	415	98	4.2
  2020	20	519	83	6.3
  2019	20	434	126	3.4
  2018	20	521	60	8.7
  2017	10	586	61	9.6
  2016	10	134	38	3.5
  2015	10	109	42	2.6
  2014	15	122	42	2.9
  2013	15	123	37	3.3
  2012	15	128	40	3.2
  2011	15	127	37	3.4
  2010	15	139	36	3.9

  【政治学科】全学部統一入試の合格最低点

  年度	配点	合格最低点	得点率
  2023	350	251	71.7%
  2022	350	275	78.6%
  2021	350	254	72.6%
  2020	350	289	82.6%
  2019	350	269	76.9%
  2018	350	279	79.7%
  2017	350	277	79.1%
  2016	450	306	68.0%
  2015	450	317	70.4%
  2014	450	324	72.0%
  2013	450	324	72.0%
  2012	450	311	69.1%
  2011	450	321	71.3%
  2010	450	320	71.1%

  全学部ではどれくらい取れば良いのか？

  平均的には265.5点(73.94%)程度となっています。

  【経済学科】

  【経済学科】学部別入試の実質倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	290	4,204	1,204	3.5
  2022	290	3,490	1,329	2.6
  2021	290	3,293	1,057	3.1
  2020	290	4,649	906	5.1
  2019	290	3,363	951	3.5
  2018	290	4,699	945	5.0
  2017	290	4,159	919	4.5
  2016	290	4,999	992	5.0
  2015	300	3,602	1,160	3.1
  2014	300	4,061	1,100	3.7
  2013	300	4,539	1,064	4.3
  2012	310	4,405	944	4.7
  2011	310	4,823	936	5.2
  2010	340	5,448	984	5.5

  【経済学科】学部別入試の合格最低点

  年度	満点	合格最低点	得点率
  2023	350	233	66.6%
  2022	350	216	61.7%
  2021	350	221	63.1%
  2020	350	256	73.1%
  2019	350	249	71.1%
  2018	350	229	65.4%
  2017	350	235	67.1%
  2016	350	247	70.6%
  2015	350	228	65.1%
  2014	350	223	63.7%
  2013	350	231	66.0%
  2012	350	237	67.7%
  2011	350	231	66.0%
  2010	350	221	63.1%

  何点くらい取ったら良いのか？

  合格最低点の平均は232点、得点率の平均は66.7%

  【経済学科】全学部統一入試の倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	50	1,204	263	4.6
  2022	50	1,330	253	5.3
  2021	50	818	250	3.3
  2020	50	1,622	191	8.5
  2019	50	943	284	3.3
  2018	50	1,449	104	13.9
  2017	25	1,612	185	8.7
  2016	25	586	168	3.5
  2015	25	525	168	3.1
  2014	30	477	161	3.0
  2013	30	574	161	3.6
  2012	30	621	155	4.0
  2011	30	542	155	3.5
  2010	40	520	128	4.1

  【経済学科】全学部統一入試の合格最低点

  年度	配点	合格最低点	得点率
  2023	350	243	69.4%
  2022	350	274	78.3%
  2021	350	240	68.6%
  2020	350	289	81.1%
  2019	350	264	75.4%
  2018	350	279	79.7%
  2017	350	269	76.9%
  2016	450	306	68.0%
  2015	450	315	70.0%
  2014	450	329	73.1%
  2013	450	335	74.4%
  2012	450	311	69.1%
  2011	450	320	71.1%
  2010	450	320	71.1%

  何点くらい取ったら良いのか？

  平均は265点、得点率の平均は75.9%

  【明治政治経済】に合格したいなら、ヒロアカに相談しよう！

  

  当塾は、早慶専門塾ではありますが、
  基礎から早慶合格までのプロセスを伝授する塾です。

  難しいことだけを行うだけではなく、
  基本的なことをできるようにして、難関大学への合格を目指します。

  明治大学政治経済学部に圧倒的な実力で合格することはもちろんのこと、
  さらに早稲田大学や慶應大学に近づくための学力を養成していきます。

  明治大学政治経済学部への合格も責任を持って対応いたします。

  [ad doc=""]

明治大学商学部への合格を目指している皆さん、 合格のポイントがわかるデータをご紹介します。 本稿では、明治大学商学部の過去10年間の合格最低点と倍率のデータを分析。 合格に必要な点数はどのくらいか、競争率の変化はあるのかを示します。 また、学科試験と4技能試験の違いや、全学部統一入試の特徴についても

• …続きを読む
• 明治大学商学部への合格を目指している皆さん、

  合格のポイントがわかるデータをご紹介します。

  本稿では、明治大学商学部の過去10年間の合格最低点と倍率のデータを分析。

  合格に必要な点数はどのくらいか、競争率の変化はあるのかを示します。

  また、学科試験と4技能試験の違いや、全学部統一入試の特徴についても触れます。

  データから読み取れる合格のポイントを理解することで、勉強の優先順位が明確になります。

  [toc]

  【明治大学商学部】学部別入試の科目

  学部別入試の配点は下記となっています。

  • 国語総合（必須、100点）
  • 外国語（英語、ドイツ語、フランス語から1科目選択、150点）
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択、100点）、公民（政治経済、100点）

  【明治大学商学部】学部別入試の実質倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	485	7,481	1,513	4.9
  2022	485	6,664	1,628	4.1
  2021	485	7,290	1,467	5.0
  2020	485	6,904	1,276	5.4
  2019	485	7,661	1,204	6.4
  2018	485	7,472	1,100	6.8
  2017	450	7,483	1,121	6.7
  2016	450	6,848	1,351	5.1
  2015	450	6,338	1,481	4.3
  2014	450	5,692	1,213	4.7
  2013	450	6,339	1,053	6.0
  2012	450	7,254	1,083	6.7
  2011	450	7,856	1,023	7.7
  2010	450	8,822	1,121	7.9

  【明治大学商学部】学部別入試の合格最低点

  年度	満点	合格最低点	得点率
  2023	350	238	68.0%
  2022	350	243	69.4%
  2021	350	217	62.0%
  2020	350	253	72.3%
  2019	350	267	76.3%
  2018	350	254	72.6%
  2017	350	252	72.0%
  2016	350	218	62.3%
  2015	350	241	68.9%
  2014	350	239	68.3%
  2013	350	243	69.4%
  2012	350	238	68.0%
  2011	350	254	72.6%
  2010	350	249	71.1%

  何点くらい取れば良いのか？

  2016年と2021年は62%台で、この期間で一番得点率が低い年です。
  逆に、2019年は76.3%で、この期間で一番高い年です。

  平均すると、240点(69.6%)となります。

  【明治商】学部別入試で合格するためには？

  明治大学商学部では、英語の配点が150点と他の科目と比べると高くなっていますので、
  英語の出来が合格に大きく関わっています。

  何点取れば良いのか？

  • 120点(80%)程度は取れるようにしていきましょう。

  【明治大学商学部】4技能入試とは？

  下記を出願資格として、別途試験を受けます。
  求められている出願資格は別段高くはありません。

  試験	点数
  英検	2級
  TEAP	225点
  IELTS	4.0点
  TOEFL iBT	42点
  GTEC	930点

  4技能試験の配点

  一般入試とは配点形式が異なります。

  英語の配点が倍になっています。

  • 国語(150点）
  • 英語(300点)
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択）、公民（政治経済）数学 (100点)

  【明治大学商学部】4技能入試の倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	15	808	151	5.4
  2022	15	798	150	5.3
  2021	15	870	140	6.2
  2020	15	771	101	7.6
  2019	15	649	112	5.8
  2018	15	372	50	7.4

  【明治大学商学部】4技能入試の合格最低点

  年度	満点	合格最低点	得点率
  2023	550	388	70.5%
  2022	550	401	72.9%
  2021	550	353	64.2%
  2020	550	409	74.4%
  2019	550	418	76.0%

  4技能では何点くらい必要なのか？

  得点率は年々変動しています。
  2019年の76.0%が最も高く、2021年の64.2%が最も低い得点率となっています。
  平均すると、約71.6%で390点程度になります。

  【明治大学商学部】4技能入試で合格するためには？

  英語の配点が300点となっており、満点近く取ることが合否に大きく関わってきます。

  英語で失敗してしまうと、合格は難しいです。

  【明治大学商学部】4技能入試と一般入試は併願した方が良い？

  よほど英語が苦手・・という人でない限り併願した方が良いでしょう。

  2回チャンスがあるような入試で、使わないのはもったないです。

  注意！ただし、受験費用は2倍かかるので、要注意してください。

  【明治大学商学部】全学部統一入試日程

  明治大学の全学部統一入試は、2月5日となっています。

  【明治商】統一入試の科目

  明治大学統一入試の配点は下記となっています。

  • 国語100点
  • 英語250点
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択）、公民（政治経済）、理科(物理、化学、生物)、数学(1A2B) 100点

  【明治大学商学部】全学部統一入試の倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	80	1,764	348	5.1
  2022	80	1,607	332	4.8
  2021	80	1,474	213	6.9
  2020	80	1,788	257	7.0
  2019	80	2,224	285	7.8
  2018	80	2,268	297	7.6
  2017	60	1,797	249	7.2
  2016	60	1,729	249	6.9
  2015	60	1,917	247	7.8
  2014	60	1,599	250	6.4
  2013	60	1,914	255	7.5
  2012	60	2,233	241	9.3
  2011	60	2,066	197	10.5
  2010	60	2,351	192	12.2

  【明治大学商学部】全学部統一入試の合格最低点

  年度	配点	合格最低点	得点率
  2023	450	312	69.3%
  2022	450	350	77.8%
  2021	450	325	72.2%
  2020	450	367	81.6%
  2019	450	357	79.3%
  2018	450	349	77.6%
  2017	450	334	74.2%
  2016	450	330	73.3%
  2015	450	331	73.6%
  2014	450	359	79.8%
  2013	450	362	80.4%
  2012	450	330	73.3%
  2011	450	336	74.7%
  2010	450	351	78.0%

  全学部ではどれくらい取れば良いのか？

  得点率は、年々変動しています。
  2013年と2014年には80%以上の得点率がありましたが、
  2015年から2022年にかけては70%代中盤から後半の得点率が続いています。
  そして、2023年には69.3%という、過去数年間で最も低い得点率になっています。

  平均的には76%程度となっています。

  【明治商】全学部別統一入試で合格するためには？

  全科目同じ点数配分となっており、また得点率も高いため各科目バランスよく点数を取っていく必要があります。

  【明治商】に合格したいなら、ヒロアカに相談しよう！

  

  当塾は、早慶専門塾ではありますが、
  基礎から早慶合格までのプロセスを伝授する塾です。

  難しいことだけを行うだけではなく、
  基本的なことをできるようにして、難関大学への合格を目指します。

  明治大学商学部に圧倒的な実力で合格することはもちろんのこと、
  さらに早稲田大学や慶應大学に近づくための学力を養成していきます。

  明治大学商学部への合格も責任を持って対応いたします。

  [ad doc=""]

明治大学法学部志望の皆さん、この記事はあなたにとって重要な情報が盛り沢山です。 法学部の入試日程、試験科目、合格最低点、倍率などのデータを分析することで、 合格のための戦略を立てる上で非常に有益な知見が得られます。 英語の配点が高いことや、学部別と統一入試の違いなどに注目し、自分に合った受験方式を選

• …続きを読む
• 明治大学法学部志望の皆さん、この記事はあなたにとって重要な情報が盛り沢山です。

  法学部の入試日程、試験科目、合格最低点、倍率などのデータを分析することで、

  合格のための戦略を立てる上で非常に有益な知見が得られます。

  英語の配点が高いことや、学部別と統一入試の違いなどに注目し、自分に合った受験方式を選ぶのが賢明でしょう。
  データから導き出される傾向を理解して効果的に勉強すれば、明治大学法学部への合格実現は決して夢ではありません。

  [toc]

  【明治大学法学部】学部別入試の科目

  学部別入試の配点は下記となっています。

  • 国語総合（必須、100点）
  • 外国語（英語、ドイツ語、フランス語から1科目選択、150点）
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択、100点）、公民（政治経済、100点）

  【明治大学法学部】学部別入試の実質倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	375	3,637	1,027	3.5
  2022	375	3,996	844	4.7
  2021	375	3,935	1,106	3.6
  2020	375	2,951	781	3.8
  2019	375	3,395	765	4.4
  2018	385	3,968	681	5.8
  2017	330	3,639	806	4.5
  2016	330	3,868	903	4.3
  2015	350	3,156	1,041	3.0
  2014	350	3,430	940	3.6
  2013	350	3,823	1,144	3.3
  2012	435	4,095	1,182	3.5
  2011	435	4,679	1,200	3.9
  2010	450	4,927	1,172	4.2

  実質倍率について

  実質倍率は変動しています。
  実質倍率を見ると、年によって変動していますが、
  特に2018年が5.8と高く、競争が非常に激しかったことがわかります。

  【明治大学法学部】学部別入試の合格最低点

  年度	満点	合格最低点	得点率
  2023	350	222	63.4%
  2022	350	238	68.0%
  2021	350	255	72.9%
  2020	350	242	69.1%
  2019	350	259	74.0%
  2018	350	254	72.6%
  2017	350	228	65.1%
  2016	350	227	64.9%
  2015	350	233	66.6%
  2014	350	237	67.7%
  2013	350	230	65.7%
  2012	350	208	59.4%
  2011	350	226	64.6%
  2010	350	243	69.4%

  得点率について

  受験生が全問正解する場合の満点から、実際の合格者の平均点をどれだけ取得しているかを示す指標です。
  2019年に問題形式が変わったため得点率が下がっています。

  【明治法】学部別入試で合格するためには？

  明治大学法学部では、英語の配点が150点と他の科目と比べると高くなっていますので、
  英語の出来が合格に大きく関わっています。

  何点取れば良いのか？

  • 120点(80%)程度は取れるようにしていきましょう。

  【明治大学法学部】全学部統一入試日程

  明治大学の全学部統一入試は、2月5日となっています。

  【明治法】統一入試の科目

  明治大学統一入試の配点は下記となっています。

  • 国語100点
  • 英語100点
  • 地歴（世界史B、日本史Bから選択）、公民（政治経済）、理科(物理、化学、生物)、数学(1A2B) 100点

  【明治大学法学部】全学部統一入試の倍率

  年度	募集人員	受験者数	合格者数	実質倍率
  2023	115	2,489	577	4.3
  2022	115	2,224	687	3.2
  2021	115	1,964	469	4.2
  2020	115	2,233	544	4.1
  2019	115	2,323	501	4.6
  2018	115	2,599	518	5.0
  2017	100	2,172	509	4.3
  2016	100	1,987	456	4.4
  2015	100	1,868	448	4.2
  2014	100	1,619	414	3.9
  2013	100	1,752	330	5.3
  2012	100	2,002	308	6.5
  2011	100	1,950	308	6.3
  2010	100	2,509	311	8.1

  【明治大学法学部】全学部統一入試の合格最低点

  年度	配点	合格最低点	得点率
  2023	300	211	70.3%
  2022	300	222	74.0%
  2021	300	210	70.0%
  2020	300	237	79.0%
  2019	300	228	76.0%
  2018	300	227	75.7%
  2017	300	213	71.0%
  2016	300	216	72.0%
  2015	300	216	72.0%
  2014	300	232	77.3%
  2013	300	238	79.3%
  2012	300	224	74.7%
  2011	300	228	76.0%
  2010	300	235	78.3%

  【明治法】全学部別統一入試で合格するためには？

  全科目同じ点数配分となっており、また得点率も高いため各科目バランスよく点数を取っていく必要があります。

  【明治法】に合格したいなら、ヒロアカに相談しよう！

  

  当塾は、早慶専門塾ではありますが、
  基礎から早慶合格までのプロセスを伝授する塾です。

  難しいことだけを行うだけではなく、
  基本的なことをできるようにして、難関大学への合格を目指します。

  明治大学法学部に圧倒的な実力で合格することはもちろんのこと、
  さらに早稲田大学や慶應大学に近づくための学力を養成していきます。

  明治大学法学部への合格も責任を持って対応いたします。

  [ad doc=""]

早稲田に合格するために必要な長文能力とは？ 今回のブログでは、早稲田の英語長文に絞って解説していきます。 長文を読む＝問題を解くことをイメージしてしまいがちですが、、 実際には、早稲田レベルの本格的な問題を解く前に やっておいてほしいことがいろいろあります。 下記4つの観点から、英文をどのような点か

• …続きを読む

• 早稲田に合格するために必要な長文能力とは？

  今回のブログでは、早稲田の英語長文に絞って解説していきます。

  長文を読む＝問題を解くことをイメージしてしまいがちですが、、

  実際には、早稲田レベルの本格的な問題を解く前に

  やっておいてほしいことがいろいろあります。

  下記4つの観点から、英文をどのような点から見ていくのか見ていきましょう。

  またこの4つの観点に当てはまる英語長文の参考書についても紹介していきます。

  見るべき4つの点とは？

  • 精読力
  • つながりを読み解く力
  • 速読力
  • 解く力

  

  ▶︎精読力(早稲田の長文に必要な力1)

  精読とは、一文を正しく文法的に読み下せる力です。

  例えば、下記文章を文法的に正しく読めるように見てみましょう。

  No one predicted that the project would become a defining feature of his foreign policy and dramatic symbol of China’s rise as a global power.

  引用:The path ahead for China’s Belt and Road Initiative from TheEconomist

  

  大体英語が苦手な子だったり、受験勉強をしてなかったこだとこんな感じで、

  SVOだけ何となくつけた感じで処理されてしまいます。

  残念ですが、それではダメです！

  SVOだけでなく、句、節といった細かい分類までできるようにしてください。
  そうすると、 こんな感じになります。

  
  こんな感じで、詳しく一文一文を読めるようにしていくのが、

  英語長文を読めるようになる第一歩になります。

  • できる限り、細かく文構造を取れるようにしていってください。

  この辺りの精読をすべての文章でできるようにしてくのが重要になります。
  詳しい参考書はこちらの記事にで紹介してるので、ご覧ください。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/sokei-englishinterpretation/"]

  ▶︎つながりを読み解く力(早稲田の長文に必要な力2)

  1文がちゃんと読みこなせるようになってきたら、

  文章同士のつながりを理解できるようにならなくてはいけません。

  文章同士のつながりというのは具体的には、
  下記のような文章を見てください。

  1文の文章があって、
  その次にもう一文Thisから始まる下記のような文章があります。

  I bought a new bicycle yesterday. This is my third one.

  このThisが何を指しているのか？と考えるのが文章のつながりを考える力になります。
  今回のような簡単な文章であれば、間違える人はいないと思いますが、、

  偏差値60以上の生徒でも少し難しい文章になった場合には、

  Thisが何を指しているのかを躊躇してしまう子が多いのです。

  例えば下記文章に変換された場合、、

  Having nurtured an ever-deepening affinity for the thrill of cycling, I, amidst a myriad of choices and after much contemplation, opted to acquire a new bicycle just yesterday. This acquisition represents the third of its kind in my personal collection.

  This acquisitionが何を指しているのかを考えずに、次の文章に進んでいってしまう人がいるのです。
  ＊今回は一文目のacquireのまとめを表しています。

  文章のつながりを理解するためには、
  このような形で一文一文丁寧に何を指しているのかを考えていくのが重要です。

  今回、確認した代名詞以外にもディスコースマーカーや定冠詞によるつながりを
  わかるようになっていくのは重要です。

  注意点

  文章のつながりがわからないと、
  早稲田大学の長文で頻出の空欄補充問題や未知語の類推ができなくなってしまいます。

  つながりを読み解く力をつける参考書

  文章のつながりを理解するための知識、演習をすることができる参考書を具体的にみていきましょう。
  

  そもそもがこのレベルを実施ができる段階ということを考えると、

  必然的に参考書自体のレベルは高くなってしまいます。

  どの教材もおすすめですが、自習用で進めるというのであれば、

  「英文読解法　文のつながりを捉える」、「パラグラフリーディングナビ」がおすすめです。

  [itemlink post_id="19210"] [itemlink post_id="22328"]

  「英文精読のアプローチ」、「英文読解の着眼点」、は

  対象読者のレベルが高いので、人によっては使うのが難しいかもしれません。

  [itemlink post_id="22330"] [itemlink post_id="22331"]

  富田先生の教材は、長文を解きながら進めていくスタイルで
  文章のレベルもそこまで高くないものから始まっているので、
  取り組みはしやすいです。

  [itemlink post_id="22332"]

  ▶︎速読力(早稲田の長文に必要な力3)

  大学入試の英語で問題が解けるようになるためには、

  時間内に読むことができる「速読力」が必要です。

  大学受験で必要な「速読力」とは？

  大学受験レベルで重要な速読力は、いたずらに早く読むことができる能力ではありません。

  内容をほとんど理解せずともできる共通テストのように、

  探すように処理ができる場合のような長文は、

  早稲田の大学受験で問われません。

  ではどうするのか？というと、

  ここまで学んできた精読、文章のつながりを

  完璧にわかるように早く処理ができるようにすることです。

  一番のおすすめは「ぐんぐん伸びる英語参考書」です。

  読解の神書「ぐんぐん伸びる英語参考書」とは？

  [itemlink post_id="22333"] [itemlink post_id="22334"] [itemlink post_id="22335"]

  長文の読み込みをひたすら行っていく教材です。

  構文の詳しい説明や、

  どの点が抽象で具体的な部分なのかを理解することができる教材です。

  英語を読む上で、どこが抽象的で具体的なのかというのを理解するのは必須なのですが、、

  この点について説明してる教材は、ほとんどないのが現状です。

  名詞、動詞を使った具体抽象度の判定

  文章の順序(倒置)の意味などかなりレベルの高いことにも触れているので、

  本書で述べられていることをマスターしていきましょう。

  長文を読む時に何も意識をしないで読むことに終始しがちです。

  英文を読む時に意識してほしいことを本書には詳しく記載していますので、

  ぜひ徹底的な読み込みをしてみてください。

  また専用サイトを用意して、WPMで測って速度を意識ができることができます。
  

  読み込みの具体的な回数はどれくらいすれば良いのか？

  少なく見積もっても、
  一つの長文につき通算100回以上は読み込みを行うようにしてください。

  英語が速く読めないという人は、効果を速く求めすぎです。

  同じ教材を何度も何度も意識化をして読み込みをしていくことで、

  読む速さ、処理速度は徐々に上がっていきます。

  その他ぐんぐんをクリアして余裕のある人がやっておく教材です。

  宮下先生の「大学入試 英語長文プラス 速読トレーニング問題集」 も

  どのような点を省いていくと速く読めるかを理解するには重要な教材です。

  余裕のある人はやってみても良いと思います。

  [itemlink post_id="20070"]

  その他、共通テストが苦手な人はこちらの教材をやっておくと良いでしょう。

  速読マスター　標準編　発展編

  [itemlink post_id="22336"] [itemlink post_id="22337"]

  パラグラフリーディングの体系的な理解をしたい人はこちらもおすすめです。

  パラグラフリーディングのストラテジー 1

  [itemlink post_id="22338"]

  難しい長文をそのトピックと一緒に読み込んでいきたいのであれば、下記がおすすめです。

  速読英単語　上級編

  上級英単語 LOGOPHILIA ロゴフィリア

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/logophilia/"] [itemlink post_id="22339"] [itemlink post_id="22340"]

  ▶︎解く力(早稲田の長文に必要な力4)

  上記までの段階をクリアしたら解く力を強化するために、
  問題を解いていきましょう。
  下記が解いてほしい教材です。もちろん全て解く必要はありません。
  

  どれも素晴らしい参考書ばかりですが、

  優先的にやっておいた方が良いのは、

  「The Rules2,3」(記述が少ない早稲田であれば、無理して難しい4までやる必要はありません。)です。

  [itemlink post_id="22341"] [itemlink post_id="22342"]

  まずはこの教材のやり込みが必須ですね。

  注意

  教材は、たくさんやればやるほどいいわけではないので注意してください。
  一冊の教材の読み込みが足らないといつまで経っても速く読めるようになりません。

  本当に英語が苦手・・・という人は、

  「ハイパートレーニング 4技能LRの2~4」をやってみて文構造を取るのが良いでしょう。

  [itemlink post_id="22343"]

  上記以外で別口でやっておいてほしい英語長文教材、「佐藤ヒロシの英語長文が面白いほどとける本(マーク編)。

  [itemlink post_id="22344"]

  こちらについては、選択肢の処理の仕方を学ぶことができるので、

  記述はできるんだけど・・・マークになるとダメだ、

  という人はこちらの教材をやってみると良いでしょう。

  紹介した英語長文参考書一覧

  [itemlink post_id="22345"] [itemlink post_id="22346"] [itemlink post_id="22347"] [itemlink post_id="22348"] [itemlink post_id="22349"]

  早稲田を目指すための長文参考書の順番は？

  ここまで色々と教材はお伝えしてきましたが、
  最短での早稲田長文への順番はこんな感じです。
  

  「これだけでいいの！？」と思うかもしれませんが、、、

  実際には英単語、英熟語、英語構文、英作文などを並行して勉強していく必要があるので、
  思っている以上にやることは多いです。

  長文以外でどんなおことをやるのか？という人はこちらの早稲田に合格するためにすることを書いた記事をご覧ください。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/waseda-eigo-benkyohou/"]

  もちろん、他の英語長文教材に色々と手を出す余裕があるのであれば、実施した方が良いのですが、

  ほとんどの人がオーバーワークになってしまいます。

  英語長文は色々と手を出すよりもまずは、
  一つの長文を読み込むことに力を入れてください。

  早稲田で別途対策が必要な学部一覧

  ここまでで早稲田の基本的な英語力をつけることができる教材をお伝えしてきました。

  お伝えした教材を完璧にやりこんでもらえれば、

  ほとんどの学部はあとは過去問で対応可能です。

  早稲田国際教養、文学部、文化構想学部、といった要約問題がある学部は、

  要約対策で下記のような教材をやってみても良いでしょう。

  もちろん必須ではないです。

  それ以外の学部だと、法学部や国際教養、超長文の練習を過去問以外で積みたいとなれば、

  やっておきたい英語長文1000をやってみると良いでしょう。

  [itemlink post_id="22350"]

  社会科学部を目指すのであれば、単語力の強化が必須です。
  ＊昨今の入試の状況をみると商学部も単語の異常な難しさになろうとしていることがわかります。
  このような学部を受ける場合は別途対策が必要です。
  下記のような単語帳を使って覚えていくのが良いでしょう。
  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/syagaku/waseda-syagaku-english-tangocho/"]

  単語力を強化しつつ、下記のようなサイトで英語の記事を読んでいくのが良いでしょう。
  ＊TIMEはオンライン版が無料になったので、ぜひ読んでみてください。
  早稲田の入試でも頻出です。

  • The Economist
  • Foreign Affairs
  • TIME
  • NewYork Times

  早稲田の英語長文を絶対的な得意のレベルにしたい場合は？

  ここまで色々とみてきましたが、

  早稲田大学に合格するとなるとかなりのレベルの学力が必要なことは間違いありません。

  現状の学力とあっていない教材をやってしまうことによって学力は、

  上がるどころか停滞していきます。

  自身の学力に合わせて、適切な勉強をしていくようにしていきましょう。

  当塾では早稲田大学の英語長文に対してどの学力からでも対応することができます。

  お気軽にご相談ください。

  [ad doc=""]

ページ目次早稲田文化構想学部の文挿入問題完全対策早稲田文化構想文挿入とは早稲田文化構想文挿入の実践演習早稲田文化構想文挿入の着眼点早稲田文化構想文挿入の解き方早稲田文化構想文挿入のおすすめ勉強法早稲田文化構想文挿入のおすすめの参考書早稲田文化構想に絶対受かりたいのであれば・・ 早稲田文化構想学部の文

• …続きを読む

• 早稲田文化構想学部の文挿入問題完全対策

  例年難しいとされて避けている人が多い文化構想の問題ですが、

  基本的には、この大問は満点を取っておきたい問題です。

  着眼点を間違えなければ、

  満点を取れるようになっているのでしっかりみていきましょう。

  偏差値60程度の単語量、構文把握力があれば、
  正しい対策をすればほとんど確実に満点がとれるようになります。

  [toc]

  早稲田文化構想文挿入とは

  早稲田大学文化構想の文挿入問題とは、
  空欄の空いた文章に、
  選択肢から文脈にあった適切な文章を選択する問題です。
  

  注意する点

  早稲田の文章は精読ができていることが大前提です！
  着眼点を理解する前に早稲田の文章を1文1文丁寧に読解ができていることが大前提です。
  精読が不安な人は、下記から早慶レベルまで持っていってくれる精読教材を使ってみましょう！

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/sokei-englishinterpretation/"]

  早稲田文化構想文挿入の実践演習

  まずは早速ですが、、問題を見ていきましょう。

  過去問をそのまま使うのは、
  著作権的にまずいので、
  別の問題を用意したのでこちらの問題を使って考えていきます。

  問題を見てみましょう。

  pdfを使って問題を解いてみたい！という人はこちらからどうぞ。

  (a) The rise of ‘online gaming’ and ‘multiplayer platforms’ during this period inevitably intersected with the discourse on ‘handheld games.’
  (b) Such platforms proffer experiences transcending mere ocular delights.
  (c) Arcades epitomized places for the passionate gamer, but, to some, they represented public arenas over private sanctuaries.
  (d) Regardless of its application, the term serves to delineate stark divides, where nuanced distinctions might be more apt.
  (e) Yet simultaneously, they couldn’t ignore the massive audience of handheld games, leading to the creation and optimization of titles for these devices.
  (f) The evolving discourse surrounding them offers invaluable insights into the tapestry of global entertainment culture.
  (g) They might also be contrasted with ‘mainstream’ gaming, terms like ‘AAA releases’, ‘independent gems’, ‘jump-and-runs’, or ‘epic sagas’.
  (h) In the early 20th century, many considered arcade gaming as the pinnacle of interactive entertainment, overshadowing other platforms.

  Since the dawn of time, when humans first engaged in playful endeavors, debates arose about the optimal and subpar ways to relish the experience. From the inception of the gaming era, a myriad of labels emerged to categorize the ‘incorrect’ methods of indulging in play. Analog games were the pastimes of yesteryears, something predating the digital age. (1) Handheld games represented engaging the modern gamer on-the-move. All these classifications: none were anchored in objectivity, but rather swayed by the inclinations and biases of the users. However, their utilization unveils much about the intricacies of preference and rivalry in gaming’s history. (2)

  The phrase ‘handheld games’ surfaced in the dawn of the 21st century, often harboring divisive undertones—it intimated ‘casual’ versus ‘committed’ involvement in the gaming realm. Though its roots were evident, it invariably suggested an antithesis, or a spectrum of contrasts. In the era of PCs, some championed computer gaming as elite; meanwhile, console aficionados deemed PC games overly intricate. Typically, ‘handheld games’ could be juxtaposed with other more ‘traditional’ gaming mediums, like board games, arcades, or virtual reality. (3) Ultimately, it’s employed as a descriptor for any platform that diverges from one’s gaming ideal. With tech revolutions, ‘handheld games’ morphed into a term symbolizing any swift, portable gaming escapade. The renaissance of tactile games and interactive sessions recalibrated perceptions, but spirited discussions linger. (4)

  Gaming mediums are manifold, perceived differently across epochs and cultures. Broadly, they encompass a diverse suite of platforms and venues for escapism: endeavors to immerse in digital realms, mastering or savoring them via compact or expansive devices. (5) They prioritize immersion over mere aesthetics. They anchor thrills, progress, and stories uniquely across diverse genres, forms, and narratives. Often they cater to niche entertainment appetites rather than a monolithic definition of fun. On the whole, ‘handheld games’ are seen as universally accessible. A game’s merit is gauged by its entertainment quotient, rather than its visual fidelity or intricacy. Diversity is a hallmark of the so-called mobile gaming platforms, but they also manifest intriguing parallels across global cultures. In broad strokes—set to be delved deeper in Part I—‘handheld games’ have been a point of discussion and critique since the dawn of their inception.

  In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry experienced discussions as fervent as ever seen. (6) The decentralization of the gaming medium—akin to the fragmentation in medieval theology—led to varied perspectives on what constituted ‘real’ gaming. E-sports’ emergence, analogous to the European Renaissance’s humanism, brought with it critiques about the ‘casual’ nature of mobile games, suggesting that real competition thrived on dedicated consoles or PCs. The introduction of augmented reality (AR) and virtual reality (VR) further complicated the narrative, suggesting, in ways reminiscent of the Reformation, that traditional gaming was being usurped by a more immersive experience. Major game developers, in defining their identity in this digital age, often focused on creating games best suited for their target platforms, sometimes sidelining mobile platforms. (7) During the era of digital convergence from the late 20th century to the early 21st, the lines that had once starkly separated different gaming platforms began to blur. Strategies that had once solely targeted desktop games were adapted for mobile experiences. Then, with the burgeoning digital age, ‘mobile gaming’ became a central topic in the gaming industry discussions. ‘Casual’ gaming and ‘core’ gaming emerged as defining categories, around which developers, critics, and players debated the true essence of a gaming experience.

  早稲田文化構想文挿入の着眼点

  まず重要なことを最初に言います。

  • 早稲田文化構想学部の文挿入問題を解く上で、長文は読みません。

   

  少し語弊のある言い方ですが、
  それくらい思い切って言わないと伝わらない部分があるので伝えておきます。

  文挿入は形で解く

  早稲田の文挿入問題に限らず、英語は形で決まっている部分が大部分を占めています。

  色々とルールがあるのですが、一部紹介します。
  主に使うのは、以下の3つです。

  1,主語→文章のテーマ、一貫性を保つことが多い
  2,時制→周りの時制に合わせる
  3,ディスコースマーカー→追加、転換に気にする

  それ以外にも、
  文章によっては固有名詞や、代名詞がある場合はヒントになります。

  早稲田文化構想文挿入の解き方

  上記を理解した上で、具体的に問題を再度見ていきましょう。

  一番最初に見ていくのは、時制です。

  ステップ1(時制)

  選択肢の時制のみを確認して、過去、現在形の数を数えていきましょう。
  過去形と現在形で少ない方をキーとして、問題文から確認していきましょう。

  選択肢の時制だけ見る・・

  (a) intersected 過去形
  (b) proffer 現在形
  (c) epitomized 過去形
  (d) serves 現在形
  (e) couldn’t ignore 過去形 or 仮定法
  (f) offers 現在形
  (g) might also be contrasted 現在形
  (h) considered 過去形

  現在形:6 or 5 過去形:3 or 4

  この場合は、過去形から見ていきましょう。

  注意

  実際同数の場合もあったりしたり、全部同じ時制ということもあるので、
  ここまで時制がずれていたらラッキーと思ってください。
  またハズレの選択肢もあるのでその点も頭に入れておかなくていけません。

  答えの箇所を吟味

  以下3つが過去形の該当箇所になります。

  ■1つ目
  Analog games were the pastimes of yesteryears, something predating the digital age.
  (1) Handheld games represented engaging the modern gamer on-the-move.

  ■2つ目
  In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry experienced discussions as fervent as ever seen. (6) The decentralization of the gaming medium—akin to the fragmentation in medieval theology—led to varied perspectives on what constituted ‘real’ gaming. E-sports’ emergence, analogous to the European Renaissance’s humanism, brought with it critiques about the ‘casual’ nature of mobile games, suggesting that real competition thrived on dedicated consoles or PCs.

  ■3つ目
  Major game developers, in defining their identity in this digital age, often focused on creating games best suited for their target platforms, sometimes sidelining mobile platforms. (7) During the era of digital convergence from the late 20th century to the early 21st, the lines that had once starkly separated different gaming platforms began to blur.

  この3つと選択肢を1つずつ吟味していきましょう。

  3択に絞れたので、まずはこの3つから考えていきます。

  (1)に入るのは？

  続いて着目するのは主語です。
  ほとんどの人が文章を読むときに着目ができてないのですが、
  主語に着目できるかどうかが
  文章の流れを掴むことができるかどうかに直結してきます。

  なぜならば主語が文章の抽象度を決めているため、
  この部分を見ていくだけで、どのくらいの抽象度の話をしているのかを理解することができるのです。

  具体的に問題で見ていきましょう。

  主語を見て問題を解いていく

  ステップ2(主語)

  選択肢間の主語の抽象度を確認。
  代名詞など何かを直接ある場合は前後文脈を見る必要あり。

  (1)の前後の主語を見ていきましょう。

  前:Analog games
  後:Handheld games

  前と後ろで時制も変わってないので同じ抽象度の話をしていることがわかります。

  同じ抽象度とは？

  名詞である以上、その名詞にはカテゴリーが存在しています。
  そのカテゴリーがどこに存在するのか、
  そのレベル感が他の部分と比べてどれくらいなのか？ということを比べる必要があります。
  

  このような観点から見ると、
  前:Analog games　後:Handheld gamesと同じゲームの種類だということがわかります。
  イメージができるので割と具体どの高いゲームであることがわかります。

  問題を解いていく

  このような観点から選択肢の主語を見ていくと、、、下記のようになります。

  (a)The rise of ‘online gaming’ and ‘multiplayer platforms’ during this period
  (c)Arcades
  (e)they
  (h)many

  可能性としては、(c)か(e)がありえますが、
  選択肢の(e)は文頭にyetがついてしまって文脈が転換してしまうのでダメです。

  そのため答えは(c)となります。

  もう一問解いてみましょう。

  基本的には同じプロセスです。

  2問目を解く

  時制は確定したので、(6)の問題を解いてみましょう。

  In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry experienced discussions as fervent as ever seen. (6) The decentralization of the gaming medium—akin to the fragmentation in medieval theology—led to varied perspectives on what constituted ‘real’ gaming. E-sports’ emergence, analogous to the European Renaissance’s humanism, brought with it critiques about the ‘casual’ nature of mobile games, suggesting that real competition thrived on dedicated consoles or PCs.

  副詞節(M)が文頭に入っているので、その部分も含めて主語と考えてみましょう。
  なぜならば、Mは文脈を作ることができるからです。

  どちらも主語がものすごく長いので要注意です。

  前:In the wave of digitalization spanning from the late 20th to early 21st centuries, the gaming industry
  後:The decentralization of the gaming medium —akin to the fragmentation in medieval theology—

  選択肢を見てみるとこれは簡単ですね。
  (a) The rise of ‘online gaming’ and ‘multiplayer platforms’ during this period inevitably intersected with the discourse on ‘handheld games.’
  (e)they
  (h)many

  (e)(h)も該当するものがないので、直前に削除することができます。
  そのため、答えは(a)であることがわかります。　前後を比べた必要はありませんでしたね。

  3問目を解く

  ■3つ目
  Major game developers, in defining their identity in this digital age, often focused on creating games best suited for their target platforms, sometimes sidelining mobile platforms. (7) During the era of digital convergence from the late 20th century to the early 21st, the lines that had once starkly separated different gaming platforms began to blur.

  続いてのこの問題も難しくはありません。
  選択肢を見てもらえれば、、、
  Yet simultaneously, they couldn’t ignore the massive audience of handheld games, leading to the creation and optimization of titles for these devices.

  they=Major game developersとなるので、
  代名詞の情報からこちらを入れれば良いでしょう。

  注意!

  今回は練習なので内容を読まずにどんどん入れていきましたが、
  実際は内容的な重複、一致があるかどうかを確認することが必ず必要です。

  残りの問題の解答

  残った問題について解答をお伝えしておきます。

  一度自身で解いてみて確認してみてくださいね。

  解答

  (1) c
  (2) f
  (3) g
  (4) d
  (5) b
  (6) a
  (7) e

  早稲田文化構想文挿入のおすすめ勉強法

  今回見てきたように早稲田大学文化構想学部の文挿入問題は、
  特殊な着眼点を持って、
  対策が必要になってきます。

  単に過去問やっているだけではできるようにはならず、
  ポイントを持ってルール化してできるようにしていく必要があるでしょう。

  今回はそのルールの一部を見てきただけですが、
  全てのルールを活用し、
  英文を論理的に読むことができれば、
  ほとんど確実に満点近くの点数を取ることができます。

  文挿入問題は、合否が分かれる部分なので対策をバッチリ積んで、
  確実にできるようにしていきましょう。

  ヒロアカの強み

  当塾では早稲田大学文化構想学部の文挿入の類問を今回のような形で100題ほど作成しています。
  そのため、早稲田大学文化構想の問題で満点取れるまで演習を積むことができます。

  早稲田文化構想文挿入のおすすめの参考書

  それでは、最後におすすめの参考書を見ていきましょう。

  一番のおすすめの参考書は、赤本です。

  [itemlink post_id="22154"]

  ある程度のレベル達しているのであれば、
  過去問で数をこなしているのが良いでしょう。

  それ以外の人は、
  空欄補充の問題を解くのが今回の問題のヒントにもなるので、
  佐藤ヒロシ先生の英語長文が面白いほど解ける本がおすすめです。

  [itemlink post_id="20072"]

  空欄補充をまだシステマチックに一貫して解くことができてない人は、

  この本を実施することで、空欄補充の解き方が頭に入ってくるでしょう。

  文化構想学部のその他の英語の設問の対策については、下記からご覧ください。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/taisaku/waseda/bunko/bunko-english/"]

  早稲田文化構想に絶対受かりたいのであれば・・

  ここまでは早稲田文化構想学部に受かるためのテクニックをお伝えしてきました。

  ですが、実際にはもっと基礎的な学力が足りてない人がほとんどです。

  早稲田合格までにどのような参考書を使ったら良いのか、
  どうしたらできるようになるのか？
  徹底的に鍛え上げてほしいなどがあればお気軽に当塾までご相談してください。

  [ad doc=""]

ページ目次英検リスニングは絶対にできる！英検リスニングが聞き取れない原因とは？英検リスニングができるようになるための勉強法とは？シャドーイングとは？シャドーウィングの方法シャドウィングの注意点オーバーラッピングのやり方英語のイントネーションについて英検級ごとに対してのメモ取りへの取り組み方英検での先

• …続きを読む

• 英検リスニングは絶対にできる！

  こんにちは、
  英検リスニングでつまずいていませんか？
  英語を理解するのが難しいと感じたことはありませんか？

  その問題、私たちは一緒に解決できます。

  このブログでは、英検リスニングでよくある問題とその解決策、さらに効果的な勉強法をご紹介します。

  英検リスニングの難しさは、
  文法力不足、語順の理解、英語のスピードへの対応、内容の難易度、発音の理解など、
  多岐にわたる要素が関与しています。

  これらの課題に取り組むことで、リスニング力は確実に向上します。

  結論

  本ブログでは、メモ取り、シャドーウィング、オーバーラッピング、先読みという、一歩先を行く勉強法もご紹介!
  これらの手法は、英語のリスニング能力を飛躍的に向上させ、英語への理解を深めることに役立ちます。

   

  皆さんが英語のリスニングで直面する課題を解決し、楽しく、そして効率的に英語学習を進められるように、
  このブログを活用していただければ幸いです。

  一緒に、英検リスニングの壁を乗り越えましょう！

  [toc]

  英検リスニングが聞き取れない原因とは？

  

  英検リスニングが聞き取れない原因は、
  さまざまな原因が考えられますが、
  ここでは下記について考えていきます。

  • 文法力不足
  • 英語を語順通りに処理できない
  • 英語のスピードについていけない
  • 細部にこだわりすぎ
  • 内容が難しすぎる
  • 発音の理解が不足
  • 疑問文に弱い

  発音の理解が不足

  英語の発音を理解できていないと、’ship’と’sheep’、’bought’と’thought’など、
  似たような音を正確に聞き分けるのが難しくなります。
  この問題を克服するためには、発音記号の知識の理解と発音練習が必要です。

  別途記事で発音記号やリスニングにおけるルールを説明しますので、確認ください。

  解決策とは

  英語の発音と日本語の発音は違うので、英語の発音のルールがわかってないとたとえ音が聞こえても、何を言っているのかわからないというのがあります。英語がすごい苦手・・という場合はまずは発音のルールを理解するのが先決になってくるでしょう。

  文法力不足とは

  文法の知識が不足していると、

  “He gave her the book.”が

  “He gave the book from her.”

  に聞こえてしまうこともあります。

  この問題を解決するためには、基本的な文法ルールを身につけることが重要です。
  教科書やウェブサイトを使って自分で勉強するか、教師やネイティブスピーカーに指導を求めることが有効です。

  解決策とは

  中学レベルの基本的な文法、特に文構造がわからないと英文を聞いてもただの単語の塊に聞こえるだけで理解が薄くなってしまうので、
  まずは「大岩の英文法」で基本的な英文法を理解していきましょう。
  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/sankosyo/eigo/oiwaeibunpo/"]

  疑問文に弱い

  疑問文を理解できないと、’Do you like apples?’と言われても、
  それが質問なのか確認なのかを理解できないことがあります。
  これに対する対策は、疑問文の形式や文法を学ぶことです。

  中高一貫校で英語が苦手だけど、
  高校になってから急に受験勉強を始めた人は要注意
  中高一貫校の英語の苦手状況をどのようにしたら良いのか？についてはこちらの記事でお伝えしています。

  [nlink url="https://hiroacademia.jpn.com/blog/genekisei/chukoikkan-english/"]

  解決策とは

  英検2級、準2級の過去問を使って、
  基本的な疑問文の形式を学び、
  英語の文章や会話の中でそれらの形式を見つける練習をすると良いでしょう。

  英語を語順通りに処理できない

  

  英語の語順に慣れていないと、「I like apples」を「りんごが好きです」ではなく
  「りんごは私を好き」と訳してしまうかもしれません。
  →実際、単語から推測してこのレベルで間違える人はいないですが、、
  単語が変われば間違える高校生はよくいるのです。
  
  
  これに対する対策としては、英語の文章を多く読むことが助けになります。
  特に、ネイティブスピーカーが書いた本や記事を読むと、
  自然な英語の語順に触れることができます。

  解決策とは

  基本文法ができてないことに直結しますが、文法を理解するだけでなく耳で処理ができるようにならないといけません。
  何度も耳で英語を聞く習慣をつけてください。

  英語のスピードについていけない

  ネイティブスピーカーの話す速さに慣れていないと、言葉が飛んでしまうことがあります。
  この問題を解決するためには、リスニング教材を繰り返し聞くことが重要です。
  また、音楽や映画、オンラインの英会話レッスンなどを活用し、自然なスピードの英語に耳を慣らすことも有効です。

  解決策とは

  一番は自分のレベルに合った教材で、シャドーウィングかオーバーラッピングをするのが良いでしょう。

  レベルに合った聴解練習：理解可能な英語音声を探して聴きましょう。
  それはオーディオブック、ポッドキャスト、または動画教材などであれ、あなたが理解しやすいものから始めましょう。
  反復練習：聞き取れなかった部分は何度も繰り返し聞きましょう。
  それぞれの単語やフレーズが何を意味するのか理解することで、リスニング能力を向上させることができます。

  細部にこだわりすぎ

  

  リスニングで一番難しい分野になります。
  リスニングでは、全体の意味を捉えることが重要で、
  1つの単語につまづいてしまうと全体の流れを失ってしまうことがあります。
  例えば、「彼が明日パーティーに行く」という内容を聞き取る際、未知の単語に引っかかりすぎてしまうと、
  「彼が何かに行く」まで理解するのが難しくなります。

  こういった問題に対しては、全体の意味を捉えることに焦点を当て、
  理解できない単語があっても大まかな内容を理解するように努めることが大切です。

  解決策とは

  聞きながら、整理をするのが重要になります。ディスコースマーカーを使って全体像を理解することを努めていきましょう。

  内容が難しすぎる

  難易度の高いトピックは、それだけで聞き取りを難しくします。例えば、「量子物理学についてのディスカッション」は物理学に詳しくない人にとっては難しいかもしれません。

  この問題に対する対策として、自分の理解レベルに合った内容の英語を聞くことが重要です。興味があるトピックから始めると、学習のモチベーションも保ちやすいでしょう。

  解決策とは

  英検のリスニングはいきなり聞いてもよくわからない文章が結構多いので、
  いかにして英語を聴く前に情報を手に入れるかが重要になります。
  そのため、先読みができるかどうかが鍵を握っています。

  英検リスニングができるようになるための勉強法とは？

  

  ここまでの話をまとめると、英検のリスニングができるようになるためには、
  発音、英文法の基礎を学んだ上で、
  シャドーウィング、オーバーラッピングといった勉強法、
  メモ取り、先読みといったテクニックを使って勉強を使う必要があるでしょう。

  Check

  メモ取り、シャドーウィング、オーバーラッピング、先読みの仕方を理解する必要がある！

  シャドーイングとは？

  

  シャドーウィングとは、
  母国語ではない言語の音声やビデオを聞きながら、同時にその発音や言葉を真似ることを指します。
  このテクニックは、聴解力と話す能力、さらには発音スキルを向上させるのに大変役立ちます。

  シャドーウィングのテクニックを効果的に使用するための具体的なステップ、その使用例、
  そしてどのようにしてそれがあなたの語学習得を加速させるのかについて詳しく説明していきます。
  初心者から上級者まで、どんなレベルの学習者でもシャドーウィングは有用で、このテクニックを使うことであなたの語学能力が飛躍的に上がることを約束します。

  シャドーウィングの方法

  それでは、ここからシャドーウィングの具体的な方法をお伝えしていきます。

  音声だけを聴く

  

  教材として「The cat sat on the mat」という短いフレーズを使用します。

  まず、その音声を聴いてみましょう。

  このステップでは、発音の仕方やイントネーション、つまり音の上下やリズムに注意を払います。聞いていると、「cat」や「mat」がカットのような硬いt音で終わることや、「sat on the」の部分が速く連続して発音されていることに気づくかもしれません。

  英文を確認しながらリスニング

  このステップでは、音声を再生しながら同時に文章を眼で追います。これにより、聞こえてきた音と実際の文字が一致するかを確認できます。

  一文ずつ区切ってリピート

  「sat on the」の部分が早くて難しいと感じたら、その部分だけを何度もリピートします。音声を一時停止して、「sat on the」を繰り返し発音し、それが自然に聞こえるまで練習します。

  音声を聴きながら一緒に読む

  一度全体のフレーズに戻り、「The cat sat on the mat」というフレーズ全体を音声と一緒に声に出して読みます。
  まるで音声をカラオケで歌うように、同じタイミングで同じフレーズを発音しましょう。

  声出し

  

  次に、聞こえてくる英語を少し遅れて（約0.5秒後）声に出します。
  「The cat sat on the mat」のフレーズが始まってから、自分も同じ文を発音しますが、

  教材の音声が出てから0.5秒遅れて発音することを心がけます。

  これらのステップを何度も繰り返すことで、耳が英語の音に慣れ、
  自然な英語のリズムやイントネーションを身につけることができます。
  毎日コンスタントに練習することで、リスニング力と発音力が向上し、自然と英語を理解し発音する「英語の脳」を育てることができます。

  シャドウィングの注意点

  シャドウィングはやり方を間違えると効果は半減してしまいます。
  ここでは、適切なやり方をお伝えしていきます。

  適切な教材を選ぶ

  シャドウィングに適した教材選びは重要です。自分のレベルに合わせた教材を選びましょう。

  例えば、初級レベルならば、基本的な英会話のフレーズを使ったオーディオブックや子供向けの英語アニメが良い選択です。

  速すぎるスピーチや難解な内容の教材は避けましょう。

  声をしっかり出す

  シャドウィングでは、ただ音声を真似るだけではなく、しっかりと声を出して練習することが大切です。

  例えば、リスニング教材の一節を聞き、それを可能な限り大きな声でリピートしてみましょう。

  これは、発音力や音のリズムを掴むのに役立ちます。

  ステップを踏む

  シャドウィングに取り組む前に、準備段階を経てから始めることが推奨されます。

  まず、リスニング教材をゆっくりと何回か聞いて内容を理解し、次に音声の速度やリズムに慣れ、

  最後に声に出してシャドウイングする、といったステップを踏むことで、より効果的にシャドウィングを行うことができます。

  無理のないペースで続ける

  シャドウィングは、毎日少しずつでも続けることが大切です。

  初めての人は5分から始めて、徐々に時間を延ばしていくのがおすすめです。

  自分自身を追い詰めすぎず、無理なく続けられるペースで学習することが重要です。

  例えば、毎朝シャドウィングの時間を設けたり、通勤中にスマートフォンで教材を聞きながら練習するなど、日常生活に組み込んでみてください。

  オーバーラッピングのやり方

  

  シャドウィングと同様にリスニングができるようになるためには、
  非常に効果の高いオーバーラッピングのやり方についてお伝えしていきます。

  目読で知らない言葉を特定する

  まず、音声を聞く前に教材のスクリプトを読み、知らない言葉があればその意味を調べておきます。例えば、教材が「The quick brown fox jumps over the lazy dog」という文章だとします。ここで「fox」や「jumps」の意味がわからなければ、それぞれ「キツネ」、「飛び越える」という意味であることを調べておきます。

  聞き取れない箇所を特定する

  次に、実際のリスニングで聞き取れない部分がないか確認します。例えば、「jumps」の部分が速すぎて聞き取れない場合、それを特定しておきます。

  オーバーラッピングを行う

  音声と同時にスクリプトを見ながら、正確に発音します。ここでは、「The quick brown fox jumps over the lazy dog」という音声と同時に、スクリプトを見ながら同じフレーズを発音します。この際、音声と自分の声がぴったり重なるように意識しましょう。

  繰り返し練習

  同じ文章を何度も繰り返すことで、耳が音に慣れ、正確な発音ができるようになります。「The quick brown fox jumps over the lazy dog」を何度もリピートし、自分の声が音声と自然に重なるように練習します。

  効果を確認する

  続けて練習することで、リスニング力や発音力の向上を確認しましょう。例えば、最初に聞き取れなかった「jumps」がクリアに聞き取れるようになったり、自分の発音が音声と同じようになってきたら、効果を実感できるでしょう。

  シャドウィングとオーバーラッピングは、それぞれ異なる効果がありますが、どちらも英語のリスニング力や発音力を向上させるために有効な学習法です。目的や学習スタイルに合わせて選ぶことで、英語力を総合的に向上させることができます。適切な方法を選んで継続的に取り組みましょう。

  英語のイントネーションについて

  文章を発音する際の声の上下の変動を指します。
  文章のタイプによって、イントネーションは異なる形をとります。
  これを具体的な例を用いて説明します。

  下がり型（下降型）：平叙文、感嘆文、命令文、5W1Hで始まる疑問文では、文末を下げて発音します。例えば、「She is running.（彼女は走っています。）」や、「What a beautiful day!（なんて美しい日だ！）」、「Sit down.（座って。）」、「What is your name?（あなたの名前は何ですか？）」などがこれに該当します。

  上がり型（上昇型）：一般疑問文では、文末を上げて発音します。例えば、「Are you okay?（大丈夫ですか？）」のような文は、最後の「okay?」の部分を高く発音します。

  英検級ごとに対してのメモ取りへの取り組み方

  

  英検の試験を受ける際、リスニング部分においてはメモ取りが重要な役割を果たします。

  しかし、その級によって効果的なメモ取りの方法は変わるでしょう。
  1級から準2級までの各級における、メモ取りへのアプローチを学びましょう。

  メモ取りの仕方は？

  英検のリスニングに挑む時、先読みと簡潔なメモはあなたの強力な味方となります。

  効果的にリスニングするためには、事前に関連するキーワード（「旅行」「計画」「ジョン」「サラ」など）に注意を向けることが重要です。

  これにより、詳細を逃してしまっても、会話をスムーズに追うことができます。

  Check

  先読みとメモ取りは最強テクニックなので、使ってない=理解できないことになります。

  続いて、ここからメモ取りの仕方を具体的に見ていきましょう。

  リスニング中には、ジョンやサラが何を言ったか、彼らの主要な情報や意見をほんの数語でメモします。

  例えば、サラが「私たちは7月にフランスに行く」と言ったら、「7月-フランス」などと記録してください。

  ただし、細かすぎるメモを取りすぎると、会話そのものに耳を傾けることが難しくなる可能性があるため、注意が必要です。

  問題が進行する中で、このようにメモを取り続けることで、全体的な理解が深まります。

  また、メモを取ることがリスニングの目的ではなく、
  情報を整理し記憶するための手段であることを忘れないようにしましょう。

  実際、ある調査によると、過剰なメモを取ることは、
  英検などのリスニング試験での成績に悪影響を与えることがあるとのことです。

  少ないメモを取った受験者の方が、多くメモを取った受験者よりもリスニング理解のスコアが高かったという結果が出ています。

  解決策とは

  したがって、メモを取ることは試験中に集中し整理するための手段ではありますが、
  主な目標である会話の理解と問題に答えることを妨げないようにバランスを保つことが重要です。

  英検1級

  英検1級のリスニング試験での成功には、効果的なメモ取りが欠かせません。

  英検1級のリスニング試験には、会話の内容一致選択、文の内容一致選択、Real-Life形式の内容一致選択、インタビューの内容一致選択の4つの形式があります。
  それぞれの形式に対応するために、メモ取りの技術を磨くことが重要です。
  キーワードや重要な情報を短く記録し、
  後で問題に答える際に参照できるようにするように取ることが重要です、

  英検準1級

  準1級では、特にPart 2が難易度が高いとされています。
  このパートでは、会話の流れやキーポイントをシンプルな記号や単語でメモに残すと、後で内容を整理しやすくなります。
  例えば、スピーカーが提案をした場合、「提案 – 新製品開発」などとメモに残せば、後で問題を解く際に役立ちます。

  英検2級

  2級では、一般的にはメモを取ることは推奨されていません。
  なぜなら、会話内容が短く、全体の内容を把握するためには、会話に集中することが最も効果的だからです。
  ただし、もし何か重要なポイントや難しい単語が出てきた場合は、その部分だけメモしても構いません。たとえば、「彼女は明日のパーティーに行く」という情報が出てきたら、「彼女→パーティー→明日」とメモします。

  英検準2級

  準2級のリスニングでは、全体的な会話の流れをつかむことが重要です。メモを取らなくても大丈夫です。

  英検での先読みの方法

  先読みの方法とは、リスニングテストを解く際に特定のポイントに集中できること、
  単語を聞き取る力が向上し、結果として回答速度も速くなることです。

  これを具体化すると、
  例えばテストが始まる前に問題を一通り見て、「この部分では場所について聞かれるんだ」とか「ここでは人物の意見が問われるんだ」などといった具体的なポイントを把握しておくことができます。
  これにより、実際のリスニング時には、そのポイントに注目してリスニングを進めることが可能になります。

  英検リスニングにおいて、先読みは許されており、問題用紙にメモを取ることさえ推奨されています。
  これを例にすると、リスニングが始まる前に問題を見て、「あ、この問題は明日の天気についてだから、天気に関連する単語に注意しなければ」と先に考えておくことができます。

  過去問演習でも先読みの練習を!

  過去の問題を使って先読みの練習をすると、より効果的です。
  たとえば、過去の問題を何度も解いていると、「あ、この問題は会話の中での意見の違いを問うものだから、誰が何を言ったのかに注目する必要がある」といった風に問題のパターンを掴むことができるようになります。

  各パート毎に、先読みすべきポイントがあります。
  例えば、Part2の長い文章や、準一級以上ではPart3の選択肢を先読みすると効果的です。
  これを具体的に説明すると、Part2では長い文章が読まれるので、
  あらかじめ大まかな内容を把握しておくことで、話が進むにつれて理解が深まるでしょう。
  また、Part3では選択肢が複数ありますので、それぞれの選択肢について先に読んでおくことで、どの選択肢が話の中で触れられたかを把握するのが容易になります。

  問題のトピックを理解するために？

  キーワードに下線を引くなどの方法も効果的です。

  例えば、話が「夏休みの計画」についてだとしたら、「旅行」、「海」、「キャンプ」などの関連する単語に線を引くことで、そのキーワードが聞こえたときにすぐに対応できます。

  ただし、先読みが自分に合っているかどうかは個々によります。
  そのため、過去問を用いて練習をし、自分に最適な方法を見つけることが重要です。

  また、先読みしないで情報を事前にインプットする方が解きやすいと感じる人もいますが、一般的には、練習を重ねることで先読みは有効な技術となります。

  一部の人にとっては、先読みをせずに集中してリスニングを行う方が、
  正答率が上がることもあります。
  そのような場合でも、問題の後半部分を先読みするという方法を試すことも一つの手段です。

  英検リスニングの対策には、
  過去問や参考書を活用することがおすすめです。
  過去問を解くことで「リサイクル問題」を見つけ出す確率が上がり、それが有利に働きます。
  また、語彙力を強化するためには、
  究極の英単語Vol.3,4などの参考書を使って単語学習に励むことが良いでしょう。

  [itemlink post_id="21853"] [itemlink post_id="21854"]

  総じて、英検リスニングにおける先読みは効果的な対策の一つですが、個々による差異があるため、過去問を使って練習し、自分に最適な方法を見つけることが重要です。

  英検リスニングの先読みを行う際に注意すべきキーワードは以下の通りです。

  Check

  選択肢の中で混同しやすい単語やフレーズ
  質問の主語（特に2人以上の会話がある場合）
  明確な情報としての日付や数字
  スピーカーが話す可能性が高いキーワード

  先読みの際には、これらのキーワードに下線を引くなどして目立たせておくと、
  それを見逃す可能性を低減できます。

  ただし、先読みの効果は個人差があるので、
  過去問を用いて練習を行い、自分に適した方法を見つけることが重要です。

  英検リスニングの勉強法に関するまとめ

  これらの注意点を心に留めながら、
  効果的な勉強法を組み合わせて練習することで、
  英検リスニング力を向上させることができます。毎日の継続的な学習が大切です。

  [eiken-counseling]